《幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)》在線作業(yè).doc

2018秋幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)在線作業(yè)我的成績92分，考試時(shí)間：2018年11月05日 15:15:32 - 15:57:10，已做1次。查看考試記錄單項(xiàng)選擇題1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的效用性原則要求我們注意（ ）及材料使用的多功能。（2 分）A時(shí)間利用B空間使用我的答案：B得分：2分2、（ ）要求環(huán)境布置的內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)、節(jié)日、教學(xué)任務(wù)、幼兒的興趣愛好、需要和能力的變化而不斷更新。（2 分）A豐富性B操作性C探索性D動(dòng)態(tài)性我的答案：D得分：2分3、（ ）認(rèn)為應(yīng)該為兒童提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。（2 分）A夸美紐斯B蒙臺(tái)梭利我的答案：B得分：2分4、（ ）認(rèn)為兒童的身心是在外界的刺激的幫助下發(fā)展起來的，是個(gè)人對(duì)環(huán)境的自然的自發(fā)的活動(dòng)。（2 分）A杜威B蒙臺(tái)梭利C福祿培爾D埃里克森我的答案：B得分：2分5、（ ）是雙手和心智探索的空間。（2 分）A廣場B教室C校門口D工作坊我的答案：D得分：2分6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡性原則要求我們注意身體發(fā)展與（ ）的平衡。（2 分）A心里發(fā)展B非智力因素我的答案：A得分：2分7、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的適宜性原則基本含義是幼兒園所有物質(zhì)條件都要從保障于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展出發(fā)，與幼兒發(fā)展水平（ ）興趣愛好匹配。（2 分）A先天遺傳B年齡特點(diǎn)我的答案：B得分：2分8、中班環(huán)境在小班的基礎(chǔ)上突出（ ）。（2 分）A應(yīng)用性B感官性C實(shí)踐性D操作性我的答案：D得分：2分9、幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性原則要求我們注意園設(shè)建筑，設(shè)施設(shè)備，走廊過道等輔助設(shè)備以及（ ）的安全。（2 分）A玩教具B游戲我的答案：A得分：2分10、幼兒園語言教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)要整合各領(lǐng)域和（ ）各環(huán)節(jié)。（2 分）A一日生活B學(xué)習(xí)生活我的答案：A得分：2分11、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境要遵從語言教育中的（ ）。（2 分）A性格特征B年齡差異我的答案：B得分：2分12、音樂教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)充滿活力和（）的環(huán)境。（2 分）A動(dòng)手B表現(xiàn)我的答案：B得分：2分13、（ ）認(rèn)為環(huán)境反映生命的躍動(dòng)。（2 分）A蒙臺(tái)梭利B瑞吉?dú)W我的答案：A得分：2分14、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)注重知識(shí)之間的平衡主要體現(xiàn)在知識(shí)種類的平衡以及（ ）的平衡。（2 分）A知識(shí)領(lǐng)域B知識(shí)內(nèi)涵我的答案：B得分：0分15、科學(xué)領(lǐng)域?qū)Νh(huán)境的基本要求是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜幼兒進(jìn)行（ ）的物質(zhì)環(huán)境。（2 分）A探索B學(xué)習(xí)生活我的答案：A得分：2分16、小班環(huán)境要結(jié)構(gòu)簡單、色彩鮮艷、富有（ ）等特點(diǎn)。（2 分）A情感刺激B視覺刺激C感官刺激D聽覺刺激我的答案：B得分：0分17、幼兒園的（ ）包括自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場地、大型玩具及其他體育器材、園藝區(qū)、種植區(qū)、動(dòng)物區(qū)等。（2 分）A物質(zhì)環(huán)境B社會(huì)環(huán)境C戶外環(huán)境D室內(nèi)環(huán)境我的答案：C得分：2分18、幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的多尊重原則不僅要尊重幼兒的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒內(nèi)在自尊還要尊重幼兒的（ ）。（2 分）A情緒情感B動(dòng)作發(fā)展我的答案：A得分：2分19、（ ）是會(huì)“說話”的展示長廊。（2 分）A廣場B工作坊C校門口D教室我的答案：B得分：0分20、幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性原則要求我們注意園設(shè)建筑，設(shè)施設(shè)備，走廊過道等輔助設(shè)備以及（ ）的安全。（2 分）A玩教具B游戲我的答案：A得分：2分21、技術(shù)制作類科學(xué)教育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要借助（ ）和提供充足的操作時(shí)間。（2 分）A社會(huì)資源B家庭資源我的答案：A得分：2分22、幼兒園的教育目的、功能、內(nèi)容、形態(tài)與方法，無一不受其（ ）的作用和影響 。（2 分）A物質(zhì)環(huán)境B精神環(huán)境C社會(huì)環(huán)境D人文環(huán)境我的答案：C得分：0分23、按照不同的分類依據(jù)，幼兒園環(huán)境可以分為語言環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境和（ ）。（2 分）A游戲環(huán)境B無機(jī)環(huán)境我的答案：A得分：2分24、幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)的多關(guān)注原則，不僅要多關(guān)注結(jié)果還要關(guān)注（ ）。（2 分）A過程B途徑我的答案：A得分：2分25、從幼兒在園一日活動(dòng)的主要類型分，幼兒園環(huán)境可氛圍生活活動(dòng)環(huán)境、游戲活動(dòng)環(huán)境和（ ）。（2 分）A社會(huì)環(huán)境B學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境我的答案：B得分：2分判斷題26、.著名教育家蘇霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奧妙之一正在于此：兒童在一個(gè)好的老師那里很少聽到禁止，而經(jīng)常聽到的是表揚(yáng)和鼓勵(lì)的話。”這體現(xiàn)了幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多表揚(yáng)原則。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分27、幼兒園的活動(dòng)室應(yīng)有充足的亮度、協(xié)調(diào)的色彩等舒適的視覺環(huán)境。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分28、環(huán)境的動(dòng)態(tài)性要求環(huán)境布置的內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)、節(jié)日、教學(xué)任務(wù)、幼兒的興趣愛好、需要和能力的變化而不斷更新，以使幼兒每天有新收獲。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分29、研究表明，生活在溫暖、支持氣氛中的幼兒，容易形成積極的個(gè)性特征、良好的交往技能和學(xué)習(xí)成績。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分30、認(rèn)知理論認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的因素包括：成熟、物理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和平衡。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分31、幼兒園物質(zhì)環(huán)境：也稱硬環(huán)境，主要是指幼兒園內(nèi)影響幼兒身心發(fā)展的物化形態(tài)的教育條件。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分32、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有明確的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分33、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要注重各種感官發(fā)展的平衡。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分34、環(huán)境的動(dòng)態(tài)性包括兩層意思：一是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要根據(jù)教育和幼兒發(fā)展需要不斷發(fā)展變化。二是指在不斷更新環(huán)境的過程中，為幼兒提供更多參與活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分35、幼兒園教育只要讓幼兒了解知識(shí)內(nèi)容即可。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤得分：2分36、戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)一般保證幼兒有足夠大的活動(dòng)場地，每位幼兒的空間不少于2平方米。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分37、幼兒園的物質(zhì)環(huán)境主要是指主要是指主要是指幼兒園內(nèi)影響幼兒身心發(fā)展的物化形態(tài)的教育條件。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分38、幼兒園作為社會(huì)的一個(gè)組成部分，會(huì)受到各種社會(huì)因素的影響和制約，同時(shí)也會(huì)因其育人功能對(duì)社會(huì)和人類文明產(chǎn)生作用。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分39、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中并不需要考慮邊界和隔離的問題。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤得分：2分40、“有準(zhǔn)備的環(huán)境“不需要給兒童獨(dú)立工作的權(quán)利。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤得分：2分41、在幼兒園空間使用過程中要注意環(huán)境設(shè)施的多種功能。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分42、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要注意有效性原則，以最小的投入換取最大的產(chǎn)出。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分43、在空間上，教室入口和各活動(dòng)區(qū)的入口要留有寬敞的空間。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分44、自然成熟論認(rèn)為人生的最初幾年需要豐富的環(huán)境，只有把幼兒放在適合他們年齡和經(jīng)驗(yàn)的有趣的環(huán)境中，才能發(fā)展其潛能。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分45、著名教育家贊可夫曾言道“就教育效果而言，很重要的一點(diǎn)是看師生關(guān)系如何”。這說明在幼兒園精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，應(yīng)充分重視師幼關(guān)系。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分46、瑞吉?dú)W教育認(rèn)為環(huán)境是教育的一個(gè)組成部分，學(xué)校沒有一處無用的環(huán)境，每個(gè)學(xué)校擁有一個(gè)自己的環(huán)境。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分47、智力因素比非智力因素更重要，因此環(huán)境創(chuàng)設(shè)多注意智力因素的發(fā)展。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：錯(cuò)誤得分：2分48、教師應(yīng)為幼兒提供豐富和具有廣泛經(jīng)驗(yàn)的材料。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分49、幼兒園物質(zhì)環(huán)境的層次結(jié)構(gòu)：從環(huán)境的范圍來分可分為：整個(gè)幼兒園的環(huán)境、整個(gè)活動(dòng)室的環(huán)境、各活動(dòng)角區(qū)的環(huán)境。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分50、精神環(huán)境一般指由人際關(guān)系、文化觀念等無形因素交織在一起形成的氣氛或氛圍。（2 分）正確錯(cuò)誤我的答案：正確得分：2分