初中優(yōu)秀作文《我的新同學(xué)》.doc

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我的新同學(xué) 隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。 已經(jīng)開學(xué)半個月了，我認識了許多的新同學(xué)，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。 李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。 經(jīng)過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。 開學(xué)初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時作業(yè)的認真，因為勤奮與認真是分不開的。 初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認真，但是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表揚。 李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。 在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。 我的新同學(xué) 他像一朵凌寒開放的菊花，沒有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。 他個子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。他年紀不大，可他還是班里的復(fù)讀生。 午飯過后，教室如菜市場，嘈雜聲綿綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人耳不暇接，坐立不安。 就在此時，一個人引起我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對身邊的噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專心致志的做作業(yè)，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。 “你身邊這么吵，你也能靜心寫作業(yè)？”我?guī)е蓡?，并拍拍他的肩膀問? “你把心沉下來后，就不會感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我，平靜地說，“首先自己要心靜?！? “唉！你成績這么好，還這樣專心。”我嘆了一口氣說，“我成績這么糟，卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了！” 他可能看到我滿臉的愁云，就安慰說：“你不能這樣說：你要時刻問自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來了。要知道，珍珠總是沉在海底，浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來，才不在乎外界的噪音，才在有限時間里有所收獲。如果你能這樣，成績一定能提高?！? 頓時，他的話，像千絲萬縷的陽光，驅(qū)散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著我?？粗哪橗?，我看到了他的復(fù)讀的心酸，也看到了他的心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著，看到了他的堅韌。 他的話像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開我的心結(jié)；像一枚指南針指引我前進的方向，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。 我對他充滿感激地說：“朋友，你真好！感謝你對我的開導(dǎo)，感謝你的鼓勵。今后，你就是我的偶像?！? 我的新同學(xué) 洪湖市峰口鎮(zhèn)二中 白雪 指導(dǎo)老師：王前保 新學(xué)期的第二個星期晚自習(xí)前，老師給我們調(diào)了座位，我被調(diào)到三組第一排，和新同學(xué)樂芮同桌。 下第一節(jié)晚自習(xí)后，天黑了。我獨自在教室外跑著，雨后的路很滑，我不慎摔倒，膝腿上都是泥巴。心里很不爽時，一個女孩跑過來，，遞給我衛(wèi)生紙。 “沒摔疼吧？快擦擦?！? 我害羞回答：“啊……啊，不要緊。謝謝你?！? 我接過紙時，才發(fā)現(xiàn)就是我的新同桌——樂芮?；氐浇淌?，看到她覺得她很美。圓圓的臉蛋讓人感到很親切，很可愛。一雙柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的小嘴上有一顆小小的黑痣。 她的熱情友好打動了我，第二天我們交談多起來了。我問她：“你原來成績一定很好，獲得不少獎吧？” “我成績只一般?！笨吹贸鏊谥t虛，“只是在明德小學(xué)參加過作文競賽，只獲了個二等獎；畫畫獲得過獎?！? “哇，我好佩服??！”我張大嘴巴對她笑。 她看了我一下，阻止我：“別這樣。這也沒什么，還有好多比我好的同學(xué)。不過，只要你認真學(xué)習(xí)，說不定還超過我呢！”她邊說邊做了一個加油的手勢。 她的謙虛，讓我更加佩服她。 但不幸我們?yōu)橐患∈掳l(fā)生了不快。在一次數(shù)學(xué)課上，他借我的改正液用，等我再要用時，卻不見了。 “我的改正液呢？”我問。 “我放在你的桌子上了。” “那我怎么沒有看見呢？”我生氣大聲說。但我說完后覺得自己太過火。我對她一瞥，看見她不滿的神情，我后悔自己發(fā)火。 過了一會，她遞給我一個改正液，“可能是我搞丟了，我買了一個，賠給你?！边^后我在桌子一角發(fā)現(xiàn)了那改正液，忙給她道歉。她笑著說：“沒什么，我們?nèi)巳硕紩型?。”沒想到她心胸是這樣的寬闊。 我的新同學(xué)——樂芮，真好！好在她對人熱情友好，好在她謙虛好學(xué)，好在她寬宏大量。我真為有這樣的新同學(xué)而高興。 我的新同學(xué)真好 初入七年級時，我的心情無比激動。我來到新班級不久就認識了許多新同學(xué)。其中，我最喜歡的新同學(xué)就數(shù)樂芮了。 她中等身材，短短的頭發(fā)，總扎一個馬尾辮；她皮膚白皙，淡淡的眉毛單眼皮的眼睛特別明亮；上嘴唇的左角還有一顆芝麻大的痣。 他樂于助人。當別人問她問題時，她總是高興地解答；而我恰恰相反，有誰在我寫作業(yè)時，我就會大吼：“不曉得，好煩人呀！” 有一天中午，大家都在寫作業(yè)。同桌黃雅琴指著一道題問：“羅艷玉，這道有理數(shù)計算題怎么做？” 我二話沒說，沖著她大吼：“我哪曉得，煩死人?！? 黃雅琴怏怏不快地走上前去問樂芮。樂芮把那題看了一會，笑著說：“這道題，應(yīng)先去絕對值，也就是先算絕對值的值，再進行……” 我聽見樂芮認真耐心地講解，心里后悔：“樂芮性格太好了，她樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)?！? 她不僅熱情友愛，而且勇敢大膽，能唱出好聽的歌。 一次上英語課，英語老師讓我們學(xué)了一首英語歌，就想找一個人唱，讓大家舉手?？晌覀兌济婷嫦嘤U，不敢舉手。這時樂芮舉手了。老師高興歡迎她唱。 樂芮從容站起，拿起書，高聲唱：“Hello, Maria. Were are you form? Hello, Maria^” 大家都沉浸在她的美妙歌聲里，那歌聲仿佛帶著我們在天空自由自在翱翔，無比快樂。她唱結(jié)束后，迎來了一陣陣掌聲。 “樂芮同學(xué)唱得真好聽！”老師笑容滿面的贊嘆道。 樂芮，我從心里佩服你，你樂于助人，你大膽勇敢，真體現(xiàn)了一個中學(xué)生的風(fēng)采。 水是魚的朋友，藍天是白云的朋友，蜜蜂的花的朋友；樂芮是我羅艷玉的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。 我的新同學(xué) 進入新班級的我十分高興，因為我認識了許多新同學(xué)。王澳華是我最好的朋友。他個子較高，黝黑的皮膚，一對很濃倒八字眉，厚厚的嘴唇。他謙虛，學(xué)習(xí)又刻苦頑強。我很佩服他。 開學(xué)后幾天，王老師拿著一張獎狀給他，我頓時帶著好奇和佩服心情懇求道：“那獎狀給我看看，好嗎？” 他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國中學(xué)生作文一等獎。原來他的成績那么好。 我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看?！? “我都忘了，因為是上學(xué)期寫的作文。記得原來在八年級教室的墻上還貼著，現(xiàn)在不知還在不在？” “你是怎么把作文寫得那么好的？”我想得到什么秘訣，求教問。 他擺擺手，謙虛地說：“其實，不怎么樣，在全國有很多一等獎?！彼奶撔淖屛遗宸?。 他的英語成績很好，只要老師一提問，他大吼右手就像一桿紅旗豎起；每次報單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里，總是全對。 我請教他，他說：“其實也沒有什么方法。只要你每天堅持背幾個單詞，持之以恒，成績就會上升?！彼那趭^精神讓我佩服。 老師給我們換座位后，王澳華成了我的同桌，我很樂意。我好奇地問：“我聽別人說，你是復(fù)讀生，對嗎？” 他慚愧地說：“我是復(fù)讀生?！? “你成績這么好，怎么選擇復(fù)讀？” “告訴你，其實我以前很懶惰，以致成績很差，成績好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成績就越來越差?！? 他說的時候，眼神里透出后悔、慚愧?！拔业絷犃?，和同年級難以趕上了。想放棄，又覺得對不起父母，對不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來，打好基礎(chǔ)?！? 聽了他的話，我覺得他是一個能反省過錯，知錯能改的好同學(xué)。我更加佩服他了。 王澳華，我的新同學(xué)，你真好！你謙虛、勤奮，知錯能改、勇于從頭再來的品質(zhì)令人敬佩！