2019-2020學(xué)年中考物理考點歸類復(fù)習(xí) 專題二十七 研究物質(zhì)的比熱容練習(xí)（含解析）

2019-2020學(xué)年九年級物理考點歸類復(fù)習(xí) 專題二十七 ：研究物質(zhì)的比熱容考點一：探究不同物質(zhì)的吸、放熱性能1.如圖所示的是探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置(1)為了得到質(zhì)量相同的水和干沙子，應(yīng)選的器材是_；(2)為了比較水和干沙子的溫度變化情況，應(yīng)選用的器材是_；(3)實驗中為了使水和干沙子吸收相同的熱量，你的做法是_；(4)實驗時，觀察到沙子的溫度升高得較快，這說明_；(5)如果使質(zhì)量相等的水和沙子升高相同的溫度，你認為吸收熱量多的是_；通過這個實驗現(xiàn)象的分析，你可以得出的結(jié)論是_2.在探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”時，將質(zhì)量相等的砂石和水分別裝在易拉罐中，然后用同一酒精燈加熱并不斷攪拌實驗中，不同物質(zhì)吸熱的多少是通過_(選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”)來反映的吸收相同熱量后，發(fā)現(xiàn)_吸熱升溫較快，表明吸熱升溫較快的物質(zhì)吸熱能力較_(選填“強”或“弱”). 3.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗實驗數(shù)據(jù)記錄如下表(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水的溫度_(選填“高”或“低”)(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量_(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量(3)實驗表明，_(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強. 4.如圖所示是質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩物質(zhì)，在相同的加熱條件下吸熱升溫的圖像，由圖像可知，A、B的比熱容c1、c2的大小關(guān)系是()Ac1c2 Bc1c2Cc1c2 D以上都有可能5.如圖所示，在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于該實驗，下列說法正確的是()A食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強B物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的C加熱相同的時間，末溫低的物體吸熱能力強D將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同6.如圖所示是小明和小娟為“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”而設(shè)計的實驗裝置左右兩裝置，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的水和柴油外，其余都相同完成該實驗還必須使用的器材是_，使柴油和水升高相同的溫度，加熱的時間_(選填“相同”或“不同”)7.用同樣的加熱裝置分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和食用油加熱，開始階段發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高得快，說明食用油的_比水小通常情況下，用油炸食物比水煮食物熟得快，說明食用油的_比水高8.為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實驗：(1)在兩個相同的燒杯中分別裝有_、初溫都相同的沙子和水，用兩個相同的酒精燈對其加熱，選用相同酒精燈的目的是使水和沙在相同時間內(nèi)_。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：(2)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示沙子和水_(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的沙子和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量_(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時間，那么_升高的溫度會更高些，兩者增加的內(nèi)能_9.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10 g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_兩圖進行實驗(2)干泥土的比熱容是0.84×103 J/(kg·)，它的物理含義是_一筐干泥土倒掉一半，筐內(nèi)剩下干泥土的比熱容是_10.小明在探究“物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”時，他在兩只相同的杯子里裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示，根據(jù)此圖像，你能得到哪些信息，請你列舉兩條(1)_；(2)_11.如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨加熱時間變化的圖像(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同)該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2，則c1_(選填“大于”“等于”或“小于”)c2.12.用如圖所示的兩套相同裝置做“比較不同液體吸熱升溫特點”的實驗在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰(1)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水_(選填“多”或“少”)(2)能否僅憑“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：_；其原因是實驗中沒有保持水和食鹽水的_和_相同考點二：比熱容的概念1.下列關(guān)于比熱容的說法中，正確的是()A物體的質(zhì)量越小，比熱容越大B物體升高的溫度越低，比熱容越大C物體吸收的熱量越多，比熱容越大D比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收的熱量或升高的溫度均無關(guān)2.比熱容是物質(zhì)的一種_，不同物質(zhì)的比熱容不同，冰的比熱容是2.1×103 J/(kg·)，它表示的意義是_. 3.關(guān)于比熱容，下列說法正確的是()A物質(zhì)的比熱容與物體吸收或放出的熱量有關(guān)B物質(zhì)的比熱容與物體的溫度有關(guān)C物質(zhì)的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D物質(zhì)的比熱容與物體的溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系4.下列過程中，物質(zhì)的比熱容會發(fā)生變化的是()A把煤塊碾成煤屑 B把鐵屑熔化鑄成鐵塊C把銅塊投入水中再取出 D把冰熔化成水5.下列關(guān)于比熱容的說法正確的是()A比熱容是表示物質(zhì)所含熱量多少的物理量B比熱容大的物質(zhì)吸收或放出的熱量多C熱傳遞過程中，比熱容大的物質(zhì)把熱量傳給比熱容小的物質(zhì)D比熱容是物質(zhì)的特性之一，它與物質(zhì)質(zhì)量、吸收或放出熱量以及溫度變化等因素?zé)o關(guān)6.下面哪種情況下物質(zhì)的比熱容會發(fā)生變化()A一杯水倒掉一半B水凝固成冰C0 的水變成14 的水D鐵塊加工成鐵板7.水的比熱容為4.2×103 J/(kg·)，它表示的意義是()A1 kg的水吸收的熱量是4.2×103 JB4.2×103 kg的水溫度升高1 ，吸收的熱量為1 JC水每升高1 吸收的熱量為4.2×103 J/(kg·)D1 kg的水溫度升高(或降低)1 吸收(或放出)的熱量是4.2×103 J8.(多選)某同學(xué)從下表提供的信息中得出以下幾個結(jié)論，其中正確的是()A.質(zhì)量相同的水和砂石吸收相等的熱量，水升高的溫度少B液體的比熱容都比固體的大C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容大小不同D質(zhì)量相等的銅和鉛升高相同的溫度，銅吸收的熱量多9.由Qcm(tt0)可得c .關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是 ()A若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍D無論質(zhì)量多大，其比熱容大小不變10.用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1 min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為()A. 0.9×103 J/(kg·)B1.8×103 J/(kg·)C3.6×103 J/(kg·)D1.2×103 J/(kg·)考點三：熱量的計算1.已知煤氣的熱值為3.6×107 J/m3，0.28 m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20 、質(zhì)量為30 kg的水吸收，則水溫升高多少？c水4.2×103 J/(kg·)2.兩個質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低相同溫度，則()A質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定大B質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小C質(zhì)量大的金屬塊的比熱容可能大D兩個金屬塊的比熱容有可能相同3.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為23，吸收熱量之比為31，若它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的比熱容之比為()A92 B29 C12 D214.已知鋁比銅的比熱容大，質(zhì)量和初溫都相等的銅塊和鋁塊，吸收相同熱量后，再相互接觸，則()A不會發(fā)生熱傳遞B會發(fā)生熱傳遞，溫度由銅塊傳遞給鋁塊C會發(fā)生熱傳遞，熱量由銅塊傳遞給鋁塊D會發(fā)生熱傳遞，熱量由鋁塊傳遞給銅塊5.用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2 kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10 min吸收的熱量為()A5.04×105 J B4.2×105 JC2.52×105 J D條件不足，不能計算6.溫泉度假村利用地?zé)崴┓块g洗浴用水，請計算：質(zhì)量為100 kg的地?zé)崴?，溫度?0 降低到20 ，放出的熱量是_Jc水4.2×103 J/(kg·) 7.太陽能是一種清潔能源某太陽能熱水器每天能使500 kg的水溫度升高30 ，那么這些水吸收的熱量為_J，這些熱量相當于完全燃燒_m3的天然氣放出的熱量天然氣的熱值取4.5×107 J/m3，水的比熱容c4.2×103 J/(kg·)9.質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容_(選填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容如果乙液體的質(zhì)量為1 kg，初溫為20 ，加熱一段時間后溫度升高到50 ，吸收的熱量為1.26×105 J，則乙液體的比熱容為_J/(kg·).10.集熱箱中盛有1 t水，在陽光照射下，水溫度升高了30 ，在這個過程中，水的內(nèi)能增加了_J質(zhì)量為4 kg，溫度為30 的水，當吸收了1.68×105 J的熱量后，溫度升高到_ .在標準大氣壓下，質(zhì)量為200 g、溫度為55 的水吸收4.2×104 J的熱量后，溫度升高了_ .c水4.2×103 J/(kg·)11.用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩種液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容_(選填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容質(zhì)量為500 g、初溫為20 的甲液體溫度升高到90 ，吸收的熱量為_J甲液體的比熱容為1.8×103 J/(kg·)12.要把質(zhì)量為10 kg的水從20 加熱到96 ，需要吸收多少熱量？若這些熱量由燃燒沼氣提供，則需要完全燃燒多少立方米的沼氣？設(shè)沼氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，c水4.2×103 J/(kg·)，q沼氣1.9×107 J/m3考點四：比熱容的應(yīng)用1.下列四種現(xiàn)象中，不可以用水的比熱容較大這一特征解釋的是()A冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖B用水來冷卻汽車發(fā)動機C太原晝夜溫差比同一緯度的沿海地區(qū)大D夏天，在教室的地面上灑水會感覺涼爽2.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·)，煤油的比熱容是2.1×103 J/(kg·)，質(zhì)量相等的水和煤油降低相同的溫度時，_放出的熱量多；吸收相同的熱量時，_升高的溫度多3.同一塊鐵，溫度由40 升高到50 時吸熱為Q1，從80 升高到90 吸熱為Q2，那么()AQ1Q2BQ1Q2CQ1Q2D條件不足，無法比較4.如圖為海風(fēng)形成的示意圖，海風(fēng)形成的根本原因是與海洋相比，陸地的()A比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高B比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低C比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高D比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低5.汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的比熱容較_；若發(fā)動機的水箱中貯有10 kg水，當水溫升高10 時，水吸收的熱量是_J水的比熱容為4.2×103 J/(kg·)6.如圖是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線從圖可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較大，根據(jù)水的_比砂石大的特點判斷，曲線A表示的是_(選填“沿?！被颉皟?nèi)陸”)城市的年氣溫變化曲線7.亞飛家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣她利用雙休日時間和同學(xué)們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域溫度”坐標圖(1)從圖中你發(fā)現(xiàn)_的溫度最高，這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”(2)亞飛想起陸游的一句詩“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個時代的人們已經(jīng)察覺到城市暖于郊區(qū)分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因，一是工廠、交通工具排放大量的廢氣，釋放出許多_；二是建筑物、馬路中的砂石、水泥的_小，在相同的日照條件下溫度上升明顯；三是城市的水面小，水吸熱_(選填“多”或“少”)；四是樓群林立，難以形成對流(3)如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：_.2019-2020學(xué)年九年級物理考點歸類復(fù)習(xí)專題二十七 ：研究物質(zhì)的比熱容參考答案考點一：探究不同物質(zhì)的吸、放熱性能1.如圖所示的是探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置(1)為了得到質(zhì)量相同的水和干沙子，應(yīng)選的器材是_；(2)為了比較水和干沙子的溫度變化情況，應(yīng)選用的器材是_；(3)實驗中為了使水和干沙子吸收相同的熱量，你的做法是_；(4)實驗時，觀察到沙子的溫度升高得較快，這說明_；(5)如果使質(zhì)量相等的水和沙子升高相同的溫度，你認為吸收熱量多的是_；通過這個實驗現(xiàn)象的分析，你可以得出的結(jié)論是_【答案】(1)天平、燒杯(2)溫度計(3)使用相同的酒精燈給水和干沙子加熱相同的時間(4)沙子的吸熱能力弱，吸收相同的熱量，沙子升高的溫度高(5)水升高相同的溫度，吸收熱量越多，物質(zhì)的吸熱能力越強2.在探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”時，將質(zhì)量相等的砂石和水分別裝在易拉罐中，然后用同一酒精燈加熱并不斷攪拌實驗中，不同物質(zhì)吸熱的多少是通過_(選填“溫度計示數(shù)的變化”或“加熱時間”)來反映的吸收相同熱量后，發(fā)現(xiàn)_吸熱升溫較快，表明吸熱升溫較快的物質(zhì)吸熱能力較_(選填“強”或“弱”). 【答案】加熱時間砂石弱3.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗實驗數(shù)據(jù)記錄如下表(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水的溫度_(選填“高”或“低”)(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量_(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量(3)實驗表明，_(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強. 【答案】(1)相同 高(2)大于(3)水4.如圖所示是質(zhì)量和初溫都相同的A、B兩物質(zhì)，在相同的加熱條件下吸熱升溫的圖像，由圖像可知，A、B的比熱容c1、c2的大小關(guān)系是()Ac1c2 Bc1c2Cc1c2 D以上都有可能【答案】B【解析】 可以在橫軸上找一點，即加熱時間相同，兩種物質(zhì)吸收的熱量就是相同的；然后做縱軸的平行線，比較出溫度變化的大小關(guān)系，得出結(jié)論。5.如圖所示，在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于該實驗，下列說法正確的是()A食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強B物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的C加熱相同的時間，末溫低的物體吸熱能力強D將食用油和水加熱到相同的溫度時，它們吸收的熱量相同【答案】C6.如圖所示是小明和小娟為“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”而設(shè)計的實驗裝置左右兩裝置，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的水和柴油外，其余都相同完成該實驗還必須使用的器材是_，使柴油和水升高相同的溫度，加熱的時間_(選填“相同”或“不同”)【答案】溫度計不同【解析】 水和柴油的比熱容是不同的，比熱容是反映物質(zhì)吸熱能力的物理量，在水和柴油的質(zhì)量、升高的溫度相同時，吸收的熱量是不同的，即加熱的時間不同7.用同樣的加熱裝置分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和食用油加熱，開始階段發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高得快，說明食用油的_比水小通常情況下，用油炸食物比水煮食物熟得快，說明食用油的_比水高【答案】比熱容沸點8.為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象，小明做了如圖所示的實驗：(1)在兩個相同的燒杯中分別裝有_、初溫都相同的沙子和水，用兩個相同的酒精燈對其加熱，選用相同酒精燈的目的是使水和沙在相同時間內(nèi)_。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：(2)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示沙子和水_(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的沙子和水，升高相同的溫度，水吸收的熱量_(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時間，那么_升高的溫度會更高些，兩者增加的內(nèi)能_【答案】(1)質(zhì)量吸收的熱量相同(2)吸熱的多少(3)大于(4)沙子相等9.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10 g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_兩圖進行實驗(2)干泥土的比熱容是0.84×103 J/(kg·)，它的物理含義是_一筐干泥土倒掉一半，筐內(nèi)剩下干泥土的比熱容是_【答案】(1)甲、乙甲、丙(2)1 kg的干泥土溫度升高(或降低)1 所吸收(或放出)的熱量為0.84×103 J084×103 J/(kg·)10.小明在探究“物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”時，他在兩只相同的杯子里裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，如圖甲所示用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示，根據(jù)此圖像，你能得到哪些信息，請你列舉兩條(1)_；(2)_【答案】A、B兩種液體的初溫均為20 B液體的比熱容大升高相同的溫度，B液體吸收的熱量多吸收相同熱量，A液體的溫度升高得多(任選兩條即可)11.如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨加熱時間變化的圖像(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時間內(nèi)吸收的熱量相同)該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為c1、c2，則c1_(選填“大于”“等于”或“小于”)c2.【答案】小于12.用如圖所示的兩套相同裝置做“比較不同液體吸熱升溫特點”的實驗在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰(1)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水_(選填“多”或“少”)(2)能否僅憑“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：_；其原因是實驗中沒有保持水和食鹽水的_和_相同【答案】(1)多(2)不能質(zhì)量升高的溫度【解析】 (1)在相同時間內(nèi)，酒精燈給水和食鹽水提供的熱量相同，對食鹽水加熱的時間長，說明食鹽水吸收的熱量更多(2)要比較水和食鹽水的比熱容大小，需要保持兩種液體的質(zhì)量和升高的溫度都相同，這樣得出的結(jié)論才客觀，而本實驗中沒有保持兩種液體的質(zhì)量和升高的溫度相同，所以不能得出食鹽水比熱容大的結(jié)論考點二：比熱容的概念1.下列關(guān)于比熱容的說法中，正確的是()A物體的質(zhì)量越小，比熱容越大B物體升高的溫度越低，比熱容越大C物體吸收的熱量越多，比熱容越大D比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收的熱量或升高的溫度均無關(guān)【答案】D【解析】 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與物質(zhì)本身和物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、吸收的熱量或升高的溫度均無關(guān)2.比熱容是物質(zhì)的一種_，不同物質(zhì)的比熱容不同，冰的比熱容是2.1×103 J/(kg·)，它表示的意義是_. 【答案】特性 1 kg的冰溫度升高(或降低)1 所吸收(或放出)的熱量是2.1×103 J3.關(guān)于比熱容，下列說法正確的是()A物質(zhì)的比熱容與物體吸收或放出的熱量有關(guān)B物質(zhì)的比熱容與物體的溫度有關(guān)C物質(zhì)的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D物質(zhì)的比熱容與物體的溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系【答案】D4.下列過程中，物質(zhì)的比熱容會發(fā)生變化的是()A把煤塊碾成煤屑 B把鐵屑熔化鑄成鐵塊C把銅塊投入水中再取出 D把冰熔化成水【答案】D5.下列關(guān)于比熱容的說法正確的是()A比熱容是表示物質(zhì)所含熱量多少的物理量B比熱容大的物質(zhì)吸收或放出的熱量多C熱傳遞過程中，比熱容大的物質(zhì)把熱量傳給比熱容小的物質(zhì)D比熱容是物質(zhì)的特性之一，它與物質(zhì)質(zhì)量、吸收或放出熱量以及溫度變化等因素?zé)o關(guān)【答案】D【解析】 比熱容是表示物質(zhì)吸、放熱性能的物理量，故A錯誤質(zhì)量相同、升高(或降低)的溫度相同時，比熱容大的物質(zhì)吸收(或放出)的熱量多，故B錯誤發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體(或物體的高溫部分)傳遞給低溫物體(或物體的低溫部分)，直至達到熱平衡，故C錯誤根據(jù)比熱容的概念，我們知道，它是由物質(zhì)的種類和狀態(tài)決定的，故D正確6.下面哪種情況下物質(zhì)的比熱容會發(fā)生變化()A一杯水倒掉一半B水凝固成冰C0 的水變成14 的水D鐵塊加工成鐵板【答案】B7.水的比熱容為4.2×103 J/(kg·)，它表示的意義是()A1 kg的水吸收的熱量是4.2×103 JB4.2×103 kg的水溫度升高1 ，吸收的熱量為1 JC水每升高1 吸收的熱量為4.2×103 J/(kg·)D1 kg的水溫度升高(或降低)1 吸收(或放出)的熱量是4.2×103 J【答案】D8.(多選)某同學(xué)從下表提供的信息中得出以下幾個結(jié)論，其中正確的是()A.質(zhì)量相同的水和砂石吸收相等的熱量，水升高的溫度少B液體的比熱容都比固體的大C同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容大小不同D質(zhì)量相等的銅和鉛升高相同的溫度，銅吸收的熱量多【答案】CD9.由Qcm(tt0)可得c .關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是 ()A若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍D無論質(zhì)量多大，其比熱容大小不變【答案】D10.用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1 min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為()B. 0.9×103 J/(kg·)B1.8×103 J/(kg·)C3.6×103 J/(kg·)D1.2×103 J/(kg·)【答案】B考點三：熱量的計算1.已知煤氣的熱值為3.6×107 J/m3，0.28 m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱量的50%被溫度為20 、質(zhì)量為30 kg的水吸收，則水溫升高多少？c水4.2×103 J/(kg·)【答案】煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放qV3.6×107 J/m3×0.28 m31.008×107 J.根據(jù)公式 Qcmt得：t40 .2.兩個質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低相同溫度，則()A質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定大B質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小C質(zhì)量大的金屬塊的比熱容可能大D兩個金屬塊的比熱容有可能相同【答案】B【解析】 據(jù)公式Qcmt可得c，金屬塊的質(zhì)量不同，放出的熱量相同，其變化的溫度相同，質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小，故B正確3.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為23，吸收熱量之比為31，若它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的比熱容之比為()A92 B29 C12 D21【答案】A4.已知鋁比銅的比熱容大，質(zhì)量和初溫都相等的銅塊和鋁塊，吸收相同熱量后，再相互接觸，則()A不會發(fā)生熱傳遞B會發(fā)生熱傳遞，溫度由銅塊傳遞給鋁塊C會發(fā)生熱傳遞，熱量由銅塊傳遞給鋁塊D會發(fā)生熱傳遞，熱量由鋁塊傳遞給銅塊【答案】C【解析】 判斷銅塊和鋁塊相互接觸時會不會發(fā)生熱傳遞，要看銅塊和鋁塊吸收熱量后的末溫是否相等，由Qcmt推導(dǎo)可得，t，當質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊吸收相同的熱量后，因為銅的比熱容比鋁的小，所以銅塊吸熱后升高的溫度比鋁塊吸熱后升高的溫度高，因二者初溫相同，所以銅塊的末溫高于鋁塊，二者之間會發(fā)生熱傳遞，熱量由銅塊傳遞給鋁塊5.用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2 kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10 min吸收的熱量為()A5.04×105 J B4.2×105 JC2.52×105 J D條件不足，不能計算【答案】C【解析】 由圖像可知：用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，水溫度升高60 需要20 min，物質(zhì)甲溫度升高60 需要10 min.所以，質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為Q水吸2Q甲吸由熱量計算公式Qcmt變形得c，所以c水2c甲又因為c水4.2×103 J/(kg·)，所以c甲2.1×103 J/(kg·)，甲物質(zhì)10 min升高了60 ，Q甲吸c甲m甲t甲2.1×103 J/(kg·)×2 kg×60 2.52×105 J.6.溫泉度假村利用地?zé)崴┓块g洗浴用水，請計算：質(zhì)量為100 kg的地?zé)崴?，溫度?0 降低到20 ，放出的熱量是_Jc水4.2×103 J/(kg·) 【答案】2.1×1077.太陽能是一種清潔能源某太陽能熱水器每天能使500 kg的水溫度升高30 ，那么這些水吸收的熱量為_J，這些熱量相當于完全燃燒_m3的天然氣放出的熱量天然氣的熱值取4.5×107 J/m3，水的比熱容c4.2×103 J/(kg·)【答案】6.3×1071.49.質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容_(選填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容如果乙液體的質(zhì)量為1 kg，初溫為20 ，加熱一段時間后溫度升高到50 ，吸收的熱量為1.26×105 J，則乙液體的比熱容為_J/(kg·).【答案】小于4.2×103【解析】 由題可知，同一加熱器加熱時間相同時，兩種液體吸收的熱量相同，甲的溫度升高得多，根據(jù)Q吸 cmt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，比熱容小的物質(zhì)溫度升高得多，所以，甲的比熱容比乙的比熱容小由Q吸 cm(tt0)得，乙液體的比熱容：c4.2×103 J/(kg·)10.集熱箱中盛有1 t水，在陽光照射下，水溫度升高了30 ，在這個過程中，水的內(nèi)能增加了_J質(zhì)量為4 kg，溫度為30 的水，當吸收了1.68×105 J的熱量后，溫度升高到_ .在標準大氣壓下，質(zhì)量為200 g、溫度為55 的水吸收4.2×104 J的熱量后，溫度升高了_ .c水4.2×103 J/(kg·)【答案】1.26×1084045【解析】 水增加的內(nèi)能：Q吸 c水mt4.2×103 J/(kg·)×1000 kg×30 1.26×108 J，由Q吸cm(tt0)可得，水升高到的溫度：tt030 40 ，由Qcmt可得，t150 .因為在1個標準大氣壓下，水的沸點為100 ，水的初溫為55 ，所以，溫度升高100 55 45°.11.用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩種液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容_(選填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容質(zhì)量為500 g、初溫為20 的甲液體溫度升高到90 ，吸收的熱量為_J甲液體的比熱容為1.8×103 J/(kg·)【答案】小于6.3×10412.要把質(zhì)量為10 kg的水從20 加熱到96 ，需要吸收多少熱量？若這些熱量由燃燒沼氣提供，則需要完全燃燒多少立方米的沼氣？設(shè)沼氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，c水4.2×103 J/(kg·)，q沼氣1.9×107 J/m3【答案】10 kg的水從20 加熱到96 所吸收的熱量：Q吸c水mt4.2×103 J/(kg·)×10 kg×(96 20 )3.192×106 J；燃燒沼氣放出的熱量：Q放Q吸3.192×106 J，需要完全燃燒沼氣的體積：V0.168 m3.考點四：比熱容的應(yīng)用1.下列四種現(xiàn)象中，不可以用水的比熱容較大這一特征解釋的是()A冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖B用水來冷卻汽車發(fā)動機C太原晝夜溫差比同一緯度的沿海地區(qū)大D夏天，在教室的地面上灑水會感覺涼爽【答案】D【解析】 因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較，降低或升高相同的溫度時，水放出或吸收的熱量多，所以冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖，用水冷卻汽車發(fā)動機因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和砂石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高得少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低得少，由此使得海邊晝夜溫差小而太原地處內(nèi)陸，所以晝夜溫差大夏天，在教室的地面上灑水，由于水蒸發(fā)從周圍吸熱，會使人感覺涼爽，與水的比熱容大小無關(guān)2.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·)，煤油的比熱容是2.1×103 J/(kg·)，質(zhì)量相等的水和煤油降低相同的溫度時，_放出的熱量多；吸收相同的熱量時，_升高的溫度多【答案】水煤油3.同一塊鐵，溫度由40 升高到50 時吸熱為Q1，從80 升高到90 吸熱為Q2，那么()AQ1Q2BQ1Q2CQ1Q2D條件不足，無法比較【答案】C4.如圖為海風(fēng)形成的示意圖，海風(fēng)形成的根本原因是與海洋相比，陸地的()A比熱容較小，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高B比熱容較小，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低C比熱容較大，在相同日照條件下升溫較快，氣溫較高D比熱容較大，在相同日照條件下升溫較慢，氣溫較低【答案】A【解析】 因為水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大，白天，在太陽照射下海岸和海水吸收相同的熱量，海水溫度升高得低；海岸吸熱后，溫度上升得高，熱空氣上升，微風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)而夜晚，海岸和海水放出相同的熱量，但水的比熱容大，海水溫度降低得少，海面氣溫較高，空氣上升，風(fēng)就從陸地吹向海上，形成陸風(fēng)，故A選項正確5.汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的比熱容較_；若發(fā)動機的水箱中貯有10 kg水，當水溫升高10 時，水吸收的熱量是_J水的比熱容為4.2×103 J/(kg·)【答案】大4.2×1056.如圖是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線從圖可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較大，根據(jù)水的_比砂石大的特點判斷，曲線A表示的是_(選填“沿?！被颉皟?nèi)陸”)城市的年氣溫變化曲線【答案】比熱容內(nèi)陸7.亞飛家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣她利用雙休日時間和同學(xué)們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域溫度”坐標圖(1)從圖中你發(fā)現(xiàn)_的溫度最高，這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”(2)亞飛想起陸游的一句詩“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個時代的人們已經(jīng)察覺到城市暖于郊區(qū)分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因，一是工廠、交通工具排放大量的廢氣，釋放出許多_；二是建筑物、馬路中的砂石、水泥的_小，在相同的日照條件下溫度上升明顯；三是城市的水面小，水吸熱_(選填“多”或“少”)；四是樓群林立，難以形成對流(3)如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：_.【答案】(1)市中心(2)熱量 比熱容少(3)增大綠化面積【解析】 (1)由題圖可以看出圖中氣溫最高的是市中心(2)引起熱島效應(yīng)的原因有：工廠、交通工具等排放大量的廢氣，給空氣帶來大量的熱量；城市建筑材料的砂石的比熱容較小，在相同的日照下(吸收相同的熱量)溫度上升較快；城市水少，水蒸發(fā)時吸收熱量少；建筑物較高，空氣難以形成對流(3)由圖可以看出圖中氣溫最低的區(qū)域是農(nóng)田，原因是水多，水的比熱容又大，相同質(zhì)量的水和砂石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高得少，使該區(qū)域氣溫較低；因此降低市中心環(huán)境氣溫的辦法可以增大綠化面積、建人工湖等23