小學校本課程教材環(huán)保 2

寫在前面的話小學環(huán)保教育這一活動在小學進行是十分必要的。我們學校利用這一時間為隊員講解環(huán)保知識，探索自然界的奧秘等等。每年的地球日、 世界環(huán)境日和水日， 學校都會組織形式多樣的活動， 或大型的展板宣傳，或小至集體外出揀拾垃圾，給學生創(chuàng)造 了良好的環(huán)保意識氣氛。減卡救樹行動：每年元旦前后，為了減少賀卡在學校的輕舞飄揚。大隊部在校園里開展“減卡救樹的活動，呼吁同學們少送或不送賀卡，用電子郵件， 自制手工作品等來代替賀卡，每年我們都采用不同的形式來進行?；蜻M行展板宣傳，或舉行簽名活動，或發(fā)送建議書，或在校園里進行橫幅，橫標的宣傳。受到同學們的青睞，取得良好的效果。 目 錄環(huán)保篇 1、中國環(huán)境保護徽圖案設計2、 認識各種環(huán)保標志 3、 你知道日常垃圾如何分類嗎 4、你家的龍頭節(jié)水嗎？5、綠色節(jié)日 6、什么是地球日8、環(huán)保行為防治噪聲9、節(jié)約用紙 10、禁用一次性筷子11、保護野生動物 12、什么是海洋污染13 、什么是“綠色學校 文明禮儀篇1、 禮儀2、 網絡禮儀3、 交往禮儀學校篇4、 交往禮儀家庭篇5、 交往禮儀社會篇 平安禮儀篇1、 平安禮儀學校篇2、 平安禮儀家庭篇3、 平安禮儀交通平安篇4、 平安禮儀生活平安篇5、 學生禮儀標準 一、中國環(huán)境保護徽圖案設計 中國環(huán)境保護徽是中國環(huán)境保護的標志，象征地球，說明地球只 有一個，這是我們全人類賴以生存的大環(huán)境，人們要共同保護它?；諛松隙藞D案根本結構與組合同聯合國環(huán)境保護徽相近， 說明環(huán)境保護 事業(yè)是全球性的，它為全世界所關注。在當今時代，日益惡化的環(huán)境 告誡人們：環(huán)境保護事業(yè)與全人類生存休戚相關。上端圖案綠色橄欖 枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召 喚，人們應當知道：綠色的消失，就會使生態(tài)失去平衡，就是對人類 生存的嚴重威脅。 圖形的藍色塊， 代表藍天與碧水， 泛指大氣與水體， 太陽代表宇宙空間，山與水借用中國象形文字并使之圖案化，從形象 上增強中國特色。說明我們環(huán)境保護工作者的任務，就是要通過對污 染的監(jiān)督與治理，使天長藍、水長清、山長綠，讓人們永遠生活在美 好環(huán)境中。圖案根本色調采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無污染 的大氣。下端 ZHB 為 Zhong Guo Huan Bao(中國環(huán)保)的縮寫，標明 這是環(huán)境保護徽。 中國環(huán)境保護徽可在中央及地方各級環(huán)境保護機構 的建筑物上懸掛；可在各級環(huán)境監(jiān)測站、各級環(huán)境科研單位及有關環(huán) 境保護單位使用；可在各類環(huán)境保護會議上懸掛；可在各種環(huán)境保護 報刊的報頭、雜志的封面上使用，亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測車、船及飛機 上。 思考：中國環(huán)境保護的標志分別象征什么？ 二、 認識各種環(huán)保標志 環(huán)保標志圖片 中國節(jié)水標志 綠色食品標志 中國節(jié)能產品標志 回收標志 森林認證 綠色之星 有機產品標志 無公害農產品標志 香港環(huán)保標志 臺灣環(huán)保標志 小問題：你知道以下標志的圖片嗎？能源之星 一般固體廢物 污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 圖形標志補充 污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 一般固體廢物 危險廢物 國際綠色環(huán)保標 志 綠色市場認證標 志 平安飲品標志 綠色環(huán)保標志 環(huán)保協會標志 三、你知道日常垃圾如何分類嗎？同學們，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大局部垃圾會得到衛(wèi)生填埋、燃燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾那么常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。后果將不可設想。垃圾的分類收集以及再生回收無疑是全民環(huán)保的一大舉措，但你知道日常垃圾應 如何分類嗎？如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛(wèi)生填埋、燃燒發(fā)電、生物堆肥、資源返還。環(huán)保專家指出日常生活垃圾可分為三類： 第一類是有毒、有害垃圾如廢電池等 ； 第二類是有機垃圾等可降解垃圾； 第三類是難降解垃圾如塑料、金屬、玻璃等 。 將垃圾分類后，其中有機垃圾經過處理后可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有關部門回收使用， 其余垃圾封裝送交城市垃圾管理部門處理，這才是真正有效和正確的垃圾分類收集，集中處理的方法。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又防止了填埋或燃燒所產生的污染，還可以變廢為寶。這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。實踐作業(yè)： 回家將垃圾進行分類。并將你的做法告訴爸爸、媽 實踐作業(yè) 媽讓她們共同關注環(huán)保，你能做到嗎？四、你家的龍頭節(jié)水嗎？ 水是工農業(yè)生產的重要原料，也是人類賴以生存的珍貴自然資源，沒有水就沒有生命，就沒有良好的自然環(huán)境?？墒巧钪腥匀挥性S多浪費水資源的現象。 而在許多地區(qū)，水資源的匱乏極其嚴重。水是人類生存的重要條件，節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務，隨著人們環(huán)保意識的增強，各種節(jié)水型的用具也應運而生。你可能還不知道，小小的水龍頭都有節(jié)水型的。除此之外還有低容量的節(jié)水型抽水馬桶等產品。這些產品幫助我們從生活的細微之處節(jié)約用水，保護生態(tài)環(huán)境你還不愿追趕這樣的潮流嗎？ 實踐作業(yè)：讓我們一起動手畫一張節(jié)約用水的圖畫，告訴所有的 實踐作業(yè) 人要節(jié)約用水。 五、綠色節(jié)日 同學們，在我們的日常生活中，有許多可以紀念的節(jié)日，你比方說世界日世界環(huán)境日等等，今天老師帶你們一起了解一下綠色節(jié)日。6 月 5 日世界環(huán)境日、2 月 2 日國際濕地日、3 月 22 日世界水 日 、3 月 23 日世界氣象日、 4 月 22 日世界地球日 、6 月 17 日世 界防止荒漠化和干旱日、9 月 16 日國際保護臭氧層日、10 月 4 日世 界動物日、 10 月 6 日世界糧食日 、12 月 29 日國際生物日 。 課堂練習：1、( ) 月( ) 日是世界水日( ) 月( ) 日是世界地球日2、世界地球日是：( ) 3、 世界動物日是 “六·五世界環(huán)境日的由來 上節(jié)課，我們一起學習了綠色節(jié)日，你知道 6 月 5 日世界環(huán)境 日的由來嗎？4、 請同學們仔細聽。 聯合國于 1972 年 6 月 5 日至 16 日在瑞典的首都斯德哥爾摩舉行 了包括中國在內的有 113 個國家和地區(qū)參加的第一次 “合國人類環(huán)境 會議 這次會議共同討論了當代環(huán)境問題，探討了保護全球環(huán)境的戰(zhàn) 略；會上通過了?斯德哥爾摩人類環(huán)境宣言?即?聯合國人類環(huán)境宣 言?和具有 106 條建議的保護全球環(huán)境的?行動方案? 。我國政府代 表團參與了?宣言?的起草工作，提出了經過周總理親自審定的“全 面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保 護環(huán)境，造福人民的 32 字方針。 ?宣言?規(guī)定了人類對環(huán)境的權利 和義務。 會上呼吁 “為了這一代和將來的世世代代而保護和改善環(huán)境， 已經成為人類一個緊迫的目標 ， “這個目標將同爭取和平和全世界的 經濟與社會開展這兩個既定的根本目標共同和協調地實現 ， “各國政 府和人民為維護和改善人類環(huán)境，造福全體人民和后代而努力 。 會議提出，建議將這次大會的開幕日作為“世界環(huán)境日 。同年 12 月召開的第 27 屆聯大作出決定，把今后每年的 6 月 5 日定為“世 界環(huán)境日 六、什么是地球日 “地球日活動起源于六十年代美國公眾對政府盲目開展、耗盡 資源、 破壞環(huán)境等一系列活動的反思。 1970 年 4 月 22 日， 第一屆 “地 球日活動在一些大學生的主持下開展。全美有 2000 萬群眾進行集 會，呼吁創(chuàng)造一個清潔、安寧、和平的生活環(huán)境，其聲勢浩大，被稱 為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。此后， “地球日活動逐漸被 世界其它國家所接受，成為一個自發(fā)性的全球節(jié)日。 世界每分鐘環(huán)境災難 耕地：每分鐘損失耕地 40 公頃，每年損失 2 千 1 百萬公頃； 森林：每分鐘有 21 公頃森林消失，每年損失 1 千 1 百萬公頃； 沙漠化：每分鐘有 11 公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地 6 百萬 公頃； 泥沙：每分鐘 4 萬 8 千噸泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙 為 250 億噸； 污水：每分鐘有 85 萬噸污水排入江河大海，每年的污水排放 量為 4 千 5 百億噸； 人：全世界每分鐘有 28 人死于環(huán)境污染，每年有 1 千 5 百萬 人因此喪命。 說一說：為減少環(huán)境污染，我們應做些什么？七、環(huán)保行為防治噪聲 噪聲對人類的危害個是多方面的， 其主要表現為對聽力的損傷、 睡眠干擾、人體的生理和心理影響。當人在 100 分貝左右噪聲環(huán)境中 工作時會感到刺耳、難受，甚至引起暫時性耳聾。超過 140 分貝的噪 聲會引起眼球的振動、視覺模糊，呼吸、脈膊、血壓都會發(fā)生波動， 甚至會使全身血管收縮，供血減少，說話能力受到影響。噪聲直接對 人的聽力造成損害，長期接觸噪聲的人會出現頭疼、腦、心慌、記憶 力、衰退、乏力、視力下降等病癥。 通常人們將主觀上不需要的聲音稱為“噪聲 ，聲音的強弱一 般用“分貝來衡量。適合人的生活環(huán)境不應超過 45 分貝，70-90 分貝屬于吵鬧，100-120 分貝能使人難受，暫時性耳聾。 實踐作業(yè)：提醒爸爸媽媽開車不要亂鳴喇叭。尖厲的喇叭聲會 刺激耳膜，使人的耳膜受到傷害。 在校園和各種公共場合，不要高聲喧嘩。平?？措娨?、 聽音響、唱卡拉 OK 等不要太大聲。平時少制造噪音，不打攪別人休息。八、 節(jié)約用紙 珍惜紙張我們每天讀書上學，總是要和各種各樣的紙張打交道，比方，我們的教材，作業(yè)本，報紙，考試用的試卷，甚至吃飯時用的餐巾紙等等，如果離開紙張，我們的校園生活將會變成什么樣子，簡直不敢想象，可是，你有沒有想過，大多數的紙張的原料都來自于植物，用植物做成的，例如用樹或草做成的，植物是地球最珍貴的財富，所以，我們要珍惜紙張，我覺得珍惜紙張就是珍惜植物，保護環(huán)境，而浪費紙張，就是浪費植物，就是在變相地砍伐森林，破壞植被，就是在破壞地球的環(huán)境。全國每年造紙消耗木材 1000 立 方米，造紙生產還會排出大量廢水污染河流，節(jié)約用紙就是保護森林和河流。 一紙多有用，節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，用過一面 的紙可以翻過來做草稿紙，或書法練習紙。 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到適宜的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個字就扔掉。過年過節(jié)不要大量使用賀卡， 因為精美的卡片是砍伐樹木 做出來的，平均 4000 個賀卡就要犧牲一棵大樹?？衫脧U舊紙張制 作賀卡，既別致又有意義。 開展“減卡救樹活動，把買賀卡的錢省下來種樹，保護 大自然。實踐作業(yè)：從我們身邊做起，每天節(jié)約一張紙，那么我們的環(huán)境也將得到保護，快快行動起來吧，為了我們共同的家園。九 禁用一次性筷子在我們的日常生活中，許多人用一次性木筷子，你可知道一次性筷子要浪費掉多少棵大樹，所以，建議同學們推行使用消毒竹筷子， 為保護森林資源盡一份力。 除了森林資源應被保護以外，對于我們身邊的每一棵草，每一棵 樹都應盡力保護，伐林造房更是應該禁止。也正如此，南寧的某些房 地產開發(fā)企業(yè)正在尋求實施更為先進合理的規(guī)劃設計方案， 盡可能保 持地塊原有地形地貌，保存原有植被，注重園林綠化，選擇高效、美 觀的綠化形式包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等 ，提高小區(qū)綠化率。 像這樣既保存原有植被，又增加新生綠化的做法，才能創(chuàng)造一個真正 的綠色家園。實踐作業(yè)：做好不使用一次性筷子的宣傳活動，在家庭中不使用一次性筷子。十、 保護野生動物 動物是我們人類的朋友，我們應該保護它們，珍惜它們。各種動物是人類的朋友，我們要與它們友 好和諧相處。 發(fā)現獵捕、販賣、宰殺野生動物或餐館飯店非法經營野生 動物的行為，要及時制止或檢舉投訴。不吃野生動物做的菜肴，提醒家長和親友不要買賣、宰殺 和食用野生動物。在動物園要尊重動物們的安寧，不要恫嚇它 們或亂投食物。 遇到受傷的野生動物要及時救護。 珍愛綠色珍愛綠色， 保護森林就是保護我們的家園，人人都來做護綠衛(wèi)士。去公園、郊外游玩時，不攀折、踐踏花草樹木。 保護每一塊綠地，積極參加綠化校園或社區(qū)的植樹造林活動。看到毀林毀樹行為要勸阻，或制止，或向有關部門報告。 實踐作業(yè)： 實踐作業(yè)：當我們看見有人抓動物時應該怎么做呢？十一、什么是海洋污染？ 什么是海洋污染？ 海洋主要給人類提供的物產有：海洋食品(魚、蝦、海帶等), 海鹽、礦物資源(如鈾、銀、金、銅等)。海洋還有其他功能:調節(jié)氣 候(吸收二氧化碳)、蒸發(fā)水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用 來發(fā)電)引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏、 傾倒工業(yè)廢料和生活 垃圾、 生活污水直接排進海洋。 海洋污染給人類和海洋帶來許多危害, 它使海洋食品中聚積毒素,人食用后會得??； 使海產減少,危及人類的 食物源;使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力減低,加速溫室效 應；使海洋生物死亡或發(fā)生畸形,改變整個海洋的生態(tài)平衡。人類為保護海洋正在做出種種不懈的努力,包括禁止向海洋傾倒工業(yè)廢料和 生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海。十三、 什么是“綠色學校 什么是“綠色學校？ 同學們，在我們全體老師和同學的共同努力下，今年我們學校要創(chuàng)綠色學校，你們知道什么是綠色學校嗎？創(chuàng)立綠色學校，就是學校以可持續(xù)開展的思想指導，不斷完善自我管理，逐步提高辦學效率和效益，進而解決學校自身可持續(xù)開展問題全過程。綠色學校的主要標 志是： 我們同學應該掌握各科教材中有關環(huán)境保護和可持續(xù)開展的內 容；老師和同學的環(huán)境意識提高，積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣 傳教育活動；環(huán)境教育效果明顯；校園整潔優(yōu)美。創(chuàng)立綠色學校，就 是圍繞人的教育這一核心，把可持續(xù)開展和環(huán)境保護的原那么、指導思 想落實到學校的各項活動中，融入到教育教學的全過程，堅持學校各 方面可持續(xù)開展。 實踐作業(yè)：請你為創(chuàng)立綠色學校提幾點建議？ 1 電 話 禮 儀 禮儀名言： 禮貌經?？梢蕴娲罡哔F的感情。梅里美 禮儀提示: 1、正確地接 ： 養(yǎng)成 鈴響后中斷時立即接聽和語調溫和地自報家門的習慣。 比 如：您好！這是。請問您找哪位？ 假設是找其他人的 ，應讓對方稍等，然后迅速叫來聽 的人； 假設是對方要找的人不在，要詢問對方是否有事需要自己轉告。在接聽別人的 時，應由對方先結束談話。如果有特殊情況，可 委婉地告知對方并盡快結束談話。 在 機旁放上筆和卡片紙，便于記錄、查詢、轉達。 2、正確地打 要選擇適當的打 時間。 查清號碼，正確撥號。 接通后，先報出要找的人名。 通話聲音要清晰，時間不可過長。 為方便使用節(jié)約時間，應把常用的 號碼記在 薄上并放 在 機旁。3、寬容地對待打錯的 。 4、文明使用公用 ，保護公用電訊設施。5、牢記和正確使用一些特殊的 號碼：119、120、110 等。 禮儀童謠: 同學們，要牢記，您好，再見，沒關系。 謝謝、請、對不起，禮貌用語記心里。 講文明、懂禮貌，人人見了都夸你。禮儀評價: 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？ 2 網 絡 禮 儀 禮儀名言： 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。高爾基 小知識窗：什么是 Internet？ 我們可以將各處的計算機通過通訊線路連接在一起， 構成一個高效率的通訊網稱之為計算機網絡，憑著這種通訊網，所有在網上的終端機或電腦都能享受網上即其它電腦內所有的資源，比方程序、圖文資料等。Internet 不是指單個區(qū)域范圍內的網絡， 而是將橫跨全球的各種不同類型的計 算機網絡連接起來的一個全球性的網絡。Internet 上我們有享受取之不盡、用之不完的信息財富。 禮儀提示： 現在，科技開展迅猛，人們的生活日新月異，電腦也普及了。網絡雖 造就人才，卻也能誘使一些人走向無底深淵。一些不健康的網站對同學們的危害很大： 1、沉迷于網絡游戲，學習成績一落千丈。 2、每天上網時間過長能導致視力下降，甚至視網膜脫落。 3、因不良網站而走上了犯罪的道路。 我建議： 1、認真學習網絡知識，我們要利用好網絡資源，不要被網絡控制。 2、不進網吧，在家上網，不進不良網站。 3、不玩網絡游戲。 4、多上綠色網站和有利于青少年健康的網站。 5、增強自我保護意識，不隨意約會網友。 6、上網時間要控制，不沉溺虛擬失控。 7、不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。 希望大家遠離沉迷網絡，好好利用網絡，做網絡的主人。 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？3 交 往 禮 儀 學 校 篇禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。岡察爾 禮儀提示: 一與老師交往禮儀： 1、學生與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。 2、學生進老師的辦公室前，應先敲門，經老師允許前方可進入。 3、在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。 4、學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師 的習慣和人格。 二與同學交往禮儀： 1、同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學 之間的文明禮儀，是獲得良好同學關系的前提。 2、同學之間可彼此直呼姓名，但不能用“喂“哎等不禮貌用語稱呼 同學。 3、在向同學求助時，須用“請、“謝謝、“麻煩你等禮貌用語。借用 學習和生活用品時， 應在征得同學同意以后再拿取， 用后應及時歸還， 并要致謝。 4、對于同學遭遇的不幸、偶爾的失敗、學習上的暫時、落后等，不 應嘲笑、歧視，而應給予熱情的幫助。 5、對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮 辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題 上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學 的不是。 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？4 交 往 禮 儀家 庭 篇 禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。岡察爾 禮儀提示: 一與家人禮儀 1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確 的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。 2、與家人交往常用“請、“謝謝、“對不起、“沒關系、“再見等禮 貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。 3、如外出不能按時回家，應該及時給家人打 說明原因，以免家 人著急。 4、要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣 和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。 5、進爸媽房間前先敲門；出門向家長道別，放學回家自覺向家長打 招呼，幫爸媽做力所能及的家務。 6、記住父母生日，用自己良好表現作為給父母的生日禮物。 7、適時給長輩盛飯敬菜，家中吃飯請長輩先就座。 二待客禮儀 1、待客要熱情，稱呼要禮貌，主動請座，雙手端茶敬客人。接收禮 品要經大人允許并道謝。 2、對待客人，主動問候，微笑致意，起立歡送，招手送別。遞送或 接受物品起立并用雙手。 3、對長輩的談話不要插嘴，必要時要主動回避。 三 禮儀 保護電信設施； 鈴聲一響，要盡快接話； 接通 ，莫忘客套，要首先說“你好?。?控制音量，勿擾他人；對方找人，要熱情接待。 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？5 交 往 禮 儀社 會 篇 禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。岡察爾 禮儀提示: 公共場所與人交往，探親訪友的禮儀： 一見面禮儀： 見到老師同學或者熟悉的人時，要面帶笑容，問候幾句，或者招呼致 意等。 二拜訪禮儀： 1、選好時機，提前打招呼； 2、守時； 3、得到允許后才能進入房間； 4、衣著整潔，用語合理； 5、舉止穩(wěn)重。 三交談禮儀： 在交談過程中，用目光注視對方是一種最起碼的禮儀要求，交談時要 注意保持謙虛，三思而后語，聽對方談話時，一定要認真聆聽，不要 東張西望，漫不經心。當然，與同學交談也應尊重對方，等別人把話 說完再發(fā)言。 四拒絕禮儀： 老師或同學提出的要求學生要盡力做到，實在不能做到時，要有勇氣 適時說“不，不能一概承諾而“言而無信。那么學生應怎樣拒絕呢？ 1、要道明原委。拒絕別人提出的要求，一定要尋求別人的理解，要 實事求是，真心誠意地講出拒絕的理由。 2、要委婉拒絕。拒絕時，首先要尊重對方，說話要適當、得體，使 用一些敬語。 文明用語： 您好、謝謝、對不起、請原諒、不用謝、再見 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？ 6 安 全 禮 儀學 校 篇 禮 儀 禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。岡察爾 禮儀提示: 1、教學樓中遇到火災的逃生： 1當發(fā)現樓內失火切莫慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方向，確 定風向，并在火勢未蔓延前朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。 2起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門，防止進煙， 隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免 引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可以著上套一個大的透明塑料 袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙 火區(qū)。 3千萬不要從窗口往下跳，如果樓層不高，可以在老師的保護和 組織下，用繩子從窗口降到平安地區(qū)。 2、課余時間玩耍平安： 1課余時間主要是休息好，并做好上課的準備工作。下課時，千 萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成 傷害。 2同學間不要做危險游戲。哪些游戲不能做呢？ 第一、“拔蘿卜：一個人用雙手夾住另一個人的頭往上拔。這種游戲 容易造成頸椎脫臼或骨折。 第二、“擠油渣：大家把一個人推在角落里用力擠。這種游戲容易造 成窒息、胸腔出血甚至危及生命。 第三、在游戲時不用玻璃制品玩具、暴力性玩具彈弓、弓箭、發(fā)射 子彈的玩具槍、含有化學性質的玩具。 第四、游戲時不搞“突然襲擊玩笑，如突然在同學背后大喝一聲等。3、體育活動中的自我防護第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。 第二、要認真做好全身準備活動，否那么肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可 能發(fā)生。 第三、要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿，嚴格按老師的 要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否那么有 可能被擊中受傷，甚至危及生命。 第四、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬受傷同學，等校醫(yī)或教 師來處理。第五、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后 及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺 前不要做劇烈運動。 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？7 安 全 禮 儀家 庭 篇 禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。岡察爾 禮儀提示:1、單獨在家防盜、防騙的考前須知： 1有人敲門，千萬不要馬上開門，要先通過門鏡看看，或隔門問 清楚是誰，如果認識的客人，可以開門，陌生人絕對不給開門。 2陌生人來訪時，可請他在外稍等，這果可通過 和家長聯系。 如家里無 ，可以敲打鄰居的隔墻，以便鄰居出來查問。 3如果陌生人賴著不走要進屋，應馬上打 報警，或向鄰居行 人求援。2、兒童防火兒歌： 小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍東西。 你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三，煙花爆竹要注意。 你拍四我拍四，用火不看愛出事。 你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。 你拍六我拍六，風大失火不好救。 你拍七多拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。 你拍九我拍九，火警 一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落實。 我拍你你拍我，大家都要來防火。 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？8 安 全 禮 儀交 通 安 全 篇禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。岡察爾交通平安兒歌： 過馬路 過馬路，左右瞧， 大家要走人行橫道。 公路假設無斑馬線， 直行通過勿打鬧。 遠離汽車不猛跑， 迅速平安通行好。 各行其道 靠右行、靠邊走， 交通法規(guī)要遵守。 自行車道、汽車道， 各行其道秩序好， 平平安安不遲到。 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈， 十字路口眨眼睛。 紅燈亮晶晶， 大家停一停； 黃燈亮晶晶， 大家等一等； 綠燈亮晶晶， 可以向前行。 行人車輛聽指揮， 拐彎慢行要小心。 禮儀提示: 1、步行平安常識 步行外出時要注意行走在人行道內， 在沒有人行道的地方要靠路邊行 走。橫過馬路時應走人行橫道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要 注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；過十字路口時，要聽從交警的指揮 或遵守交通信號燈；在設有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。 行走時，哪些情況最危險呢？ 1橫穿馬路很容易出危險。 2三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。 3行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊 天， 邊走邊玩等等。 這樣做， 可能車子不來撞你， 你倒自己去撞車子， 因此也十分危險。 2、騎車平安常識 1 不滿 12 周歲的孩子， 不能在道路上騎車。 這是交通法規(guī)規(guī)定的。 2不打傘騎車；3不脫手騎車；4不騎車帶人；5不騎 “病車； 6不騎快車；7不與機動車搶道；8不平行騎車。 最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道 路結冰等情況下，也不要騎車。 3、乘車平安常識 1乘車時要先下后上，排隊上車，不要亂擁亂擠以免踩傷或為小 偷作案提供條件。 2上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手， 頭、手、身體不能伸向窗外，否那么容易發(fā)生傷害事故。 3乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。 4乘長途汽車，一定要忍住瞌睡。在睡眠時，假設司機急剎車，巨 大的慣性可能給你造成傷害。 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？ 9 安 全 禮 儀生 活 安 全 篇禮儀提示: 生活平安知識： 1不滿 12 周歲的學生不準騎自行車。 2嚴禁乘坐無證、無照的非法營運車和農用三輪車。 3不管步行或騎車在公路街道上行走時，必須靠或行走或人行道 上行走。 4不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意 來往車輛。在無來往車輛，從人行橫道線內通過。 5不在街道上、路上、高壓線或其他電線下踢球、放風箏、做游 戲等。 6在公路上不要三五成群并肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍。 7不準攀登樹木、電線桿、墻頭、攔桿或樓房平臺。 8不準在水深河寬的河湖面上學游泳或游泳。 9不準燃放鞭炮和其他玩火游戲。 10不準觸摸電源和帶電的電器物件。 11不喝生水，不食霉爛變質和不清潔的食物。不采摘他人田地里 的蔬菜瓜果，以防農藥中毒。 12不食用死亡的獸肉、禽肉、魚蝦、蟹，以防食物中毒。 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？10 學 生 禮 儀 規(guī) 范 禮儀提示: 1參加升國旗儀式，列隊整齊，脫帽肅立，行注目禮，少先隊員行 隊禮；唱國歌要嚴肅，準確、聲音洪亮。 2穿戴整潔、得體；坐正立直，行走姿勢端正；舉止文雅，談吐莊 重。 3與人交往，使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、 再見。 4使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、禮讓、起立等體態(tài)語言； 遞送或接受禮品、獎品起立并用雙手。 5進校見到老師，主動問好；上下課時，起立向老師致敬；上課發(fā) 言先舉手；進老師辦公室喊“報告或輕輕敲門，經允許后再進入；離 校時與老師、同學道別。 6孝敬父母，尊重長輩。外出和到家與父母打招呼；家中用餐請長 輩先就座。 7敬老愛幼，幫助病殘。行走讓路，購物讓先，乘車讓座，尊重、 幫助老幼、婦孺、傷殘者。 8.遵守公德、循章騎車、行路；公共場合，不大聲喧嘩；游覽風景名 勝時，保護花草樹木、公共設施，不亂丟亂吐。 9遇見外賓、熱情大方；以禮相待，不卑不亢；維護國家榮譽，不 失人格、國格。 10參加集會時，安靜守紀。如果在會上發(fā)言，應先向師長和聽眾致 禮，發(fā)言結束道聲“謝謝；觀看演出和比賽，做文明觀眾，適時適度 鼓掌致意。 禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？