（陜西專用）2019版中考物理一練通 第二部分 中考題型剖析 題型三 實驗與探究題 類型二 教材重點實驗試題

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1、類型二 教材重點實驗 中考解讀：此類題考查的是教材上的常規(guī)、經(jīng)典實驗，涉及實驗的原理、方法、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等，考點一般不重復(fù)。復(fù)習(xí)時要結(jié)合課標(biāo)、中考說明，明確9個探究性實驗和4個測定性實驗，再結(jié)合近幾年的陜西中考題確定復(fù)習(xí)的側(cè)重點，從實驗的各個環(huán)節(jié)逐一落實。 滿分訓(xùn)練 1.為了探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律，小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作： 第1題圖 (1)為完成這個實驗，他準(zhǔn)備的器材有：燒杯、酒精燈、鐵架臺、溫度計，還需要的測量儀器是 。 (2)用圖甲所示裝置探究冰熔化時溫度變化規(guī)律，把裝有初溫為 ℃(如圖乙所示)碎冰的燒杯直接放

2、置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較 (填“快”或“慢”)，便于記錄各個時刻的溫度。 (3)等冰完全熔化后，在燒杯下方放入酒精燈，如圖丙，加熱一段時間后水沸騰，則水沸騰時溫度變化的特點是 。 (4)水在沸騰過程中，需要 (填“吸收”或“放出”)熱量。為了驗證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作是 。 (5)小明根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的曲線，由曲線可知：冰是 (填“晶體”或“非晶體”)。 2.為了探究“光反射時的規(guī)律”，小明選用了平面鏡、白色硬紙板A、B和激光筆進(jìn)行了如圖所

3、示的實驗，在實驗過程中： (1)白色硬紙板的表面應(yīng)盡量 (填“粗糙”或“光滑”)，其目的是使光在紙板上發(fā)生 ，這樣我們就能看清光的傳播路徑。 (2)觀察如圖所示的器材，為了方便研究反射角與入射角的大小關(guān)系，還需對器材做出的改進(jìn)是 。 (3)實驗時，若測得入射光線與鏡面夾角為35°，則反射角度數(shù)為 ；若入射光線偏離法線，則反射角將 (填“變大”“變小”或“不變”)。 (4)為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，當(dāng)紙板A上顯示出光路時，該同學(xué)將另一半紙板B繞ON向后折，

4、在紙板B上就看不到反射光線，此時反射光線實際上 是 (填“存在”或“不存在”)的，這個現(xiàn)象表明： 。3.探究平面鏡成像特點 過程 結(jié)論 ①如圖所示，點燃蠟燭A豎立在玻璃板前，再拿外形相同但未點燃的蠟燭B，在玻璃板后移動，使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，記下蠟燭A與蠟燭B的位置，移動點燃的蠟燭A，重做實驗。 ②用刻度尺測量像與物到鏡面的距離，發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 。 ③移去蠟燭B，在其原來的位置豎立一光屏，在玻璃板后側(cè)觀察，光屏上 (填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像 方法 用外形相同的蠟燭B來確定

5、蠟燭A成像的位置，運用了 法 問題 討論 若把上述實驗中的玻璃板換成焦距為5 cm的凸透鏡，蠟燭A和凸透鏡的位置如圖所示，此時移動光屏,光屏可承接到倒立、 的實像 4.(2018·蓮湖區(qū)模擬)物理興趣小組在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時： (1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距 為 cm。 (2)圖乙是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象，生活中的 (填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動，把蠟燭向左移動一段距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向(填“左”或“右”)移動一段距離，像 (

6、填“變大”“變小”或“不變”)。 (3)實驗時，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點，則光屏上 (填“有”或“沒有”)小泥點的像或影子。 (4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡片對光線有 作用。由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的 。 5.如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板(長120.00 cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.00 cm)、停表、木塊。 (1)本實驗原理是

7、 ，實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了 。 (2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 (填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越 (填“大”或“小”)。 (3)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2 s，則小車的平均速度為 m/s。 6.(2018·陜西聯(lián)考)小強同學(xué)在超市買了一箱獼猴桃汁，他想知道獼猴桃汁的密度是多少。他在學(xué)校的實驗室借來了天平、量筒、燒杯等所需要的器材，和小華同學(xué)一起進(jìn)行測量。 第6題圖 (

8、1)如圖甲所示，他將天平放在水平桌面上，接下來他要進(jìn)行的操作是移動 。 (2)調(diào)節(jié)天平后，他進(jìn)行了如下操作。 ①用天平測出空燒杯的質(zhì)量為40 g； ②給燒杯中倒入適量的獼猴桃汁，測出總質(zhì)量如圖乙所示，為 g； ③將燒杯中的獼猴桃汁全部倒入量筒中，擦干燒杯。如圖丙所示，獼猴桃汁的體積 為 cm3； ④通過計算得出獼猴桃汁密度為 kg/m3。 (3)小華同學(xué)用了另一種實驗方案。 ①用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m1； ②給量筒中倒入適量的獼猴桃汁測出體積V1； ③將量筒中的獼猴桃汁一部分倒入燒杯中，測出剩余獼猴桃汁的體積為V2； ④再用天平

9、測出燒杯中獼猴桃汁和燒杯的總質(zhì)量m2； 請寫出小華同學(xué)測量方案的獼猴桃汁密度表達(dá)式為 。 (4) 的測量方法誤差較大。測量的 偏小，導(dǎo)致密度 (填“偏大”“偏小”或“不變”)。 7.(2018·西工大附中模擬)Ⅰ.如圖甲所示是A、B兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖像，其中(填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體，在5~10 min的過程中，物質(zhì)的內(nèi)能(填“變大”“變小”或“不變”)。 第7題圖 Ⅱ.中國80后小伙楊光碩利用電商平臺，把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價值高，那土雞蛋的密度是不是

10、也比普通雞蛋大呢？小夢從網(wǎng)上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋，與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起測量土雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼，但缺少量筒，于是又找來一個燒杯、一個膠頭滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度，請你和他們一起完成實驗。 (1)把天平放在水平臺上，將游碼放到標(biāo)尺左端的“0”刻線處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，觀察到指針指在分度盤的正中央，表示橫梁平衡。用調(diào)節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質(zhì)量m0。 (2)如圖乙所示，設(shè)計測土雞蛋體積的步驟如下： ①在燒杯中裝入適量的水，并在水面的位置做好標(biāo)記，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1； ②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管

11、使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處，再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2。 (3)土雞蛋的密度表達(dá)式是ρ= (用所測量的物理量符號表示，水的密度為ρ水)。實驗結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性，則所測量的密度值將 (填“偏大”或“偏小”)。 8.(2018·渭南模擬)小明用彈簧測力計、粗糙程度均勻的水平桌面、砝碼和木塊等實驗器材來探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。 第8題圖 (1)小明用圖甲所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，要想知道滑動摩擦力的大小，應(yīng)該使木塊在水平桌面上做 運動；此時滑動摩擦力大小為 N。 (2)分析本實

12、驗誤差產(chǎn)生的原因，請寫出其中1條： 。 (3)根據(jù)圖乙給出的數(shù)據(jù)點畫出Ff-F壓關(guān)系圖像；依據(jù)Ff-F壓關(guān)系圖像，思考當(dāng)F壓=6 N時如何確定滑動摩擦力Ff的大小，在圖乙中縱坐標(biāo)軸上用字母A標(biāo)記Ff大小的位置并留下作圖痕跡。 (4)自行車剎車時，捏手剎用的力越大，車子停得越快的原因是 。 9.(1)小明用彈簧測力計、圓柱體、四個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和鹽水），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖（a）所示。 ①分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小 與

13、 有關(guān)。 ②為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用 圖的裝置來進(jìn)行比較。 ③圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N。 ④用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度 是 kg/m3。(g取10 N/kg) (2)小明又利用彈簧測力計測量石塊的密度。(ρ水=1.0 g/cm3,g取10 N/kg) ①用細(xì)線將石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖（b）甲所示，石塊重 N。 ②將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)如圖（b）乙所示，石塊受到的浮力F浮= N。 ③石塊的密度是 k

14、g/m3。 ④完成上述實驗后，小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中，收集了下表中的數(shù)據(jù)。 彈簧測力計示數(shù)/N 3.2 2.6 1.9 1.2 液體的密度/(g·cm-3) 0.8 1.1 1.8 a.將表格補充完整。 b.分析上表，小明得出此裝置可制作“密度計”的分度值是 g/cm3。 10.在研究杠桿平衡條件的實驗中： 第10題圖 (1)小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖甲所示，通過加掛鉤碼分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的L1和L2，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表： 次序 F1/N L

15、1/cm F2/N L2/cm 1 1 8 2 4 2 2 8 1 16 3 2 12 3 8 小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”。小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖甲中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的 ，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的 ，即可檢驗小華的觀點是否正確。 (2)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2

16、的大小，他測力臂的方法是 (填“正確”或“錯誤”)的。如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動，則杠桿 (填“仍平衡”“向左傾斜”或“向右傾斜”)。 11.小明探究“電流與電壓”的關(guān)系，設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，已知電源電壓為3 V，定值電阻R1的阻值為5 Ω。完成下列題目： 第11題圖 （1）在記錄數(shù)據(jù)時，小明由于粗心，忘記將第三組電壓表示數(shù)填入表格，同學(xué)們幫忙算出這里的電壓值應(yīng)該為 V。 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 U/V 0.5 1.0 2.0 (2)接下來，小明利用上述電路原理圖來探

17、究“電流與電阻”關(guān)系，閉合開關(guān)后移動滑動變阻器的滑片時，電壓表的讀數(shù)為2 V，然后斷開開關(guān)，將CD間的電阻R1從5 Ω換成10 Ω。再閉合開關(guān)，此時電壓表的示 數(shù) (填“大于”“小于”或“等于”) 2 V，接下來小明應(yīng)將滑動變阻器的滑片 向 (填“A”或“B”)端移動。 （3）最后小明在桌子上發(fā)現(xiàn)一個阻值未知的定值電阻，為了測量電阻阻值的大小，小明用這個定值電阻換掉原電路中的R1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電路中電表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，電流表示數(shù)為 A，通過計算可得此定值電阻的阻值為 Ω。小明認(rèn)為這樣通過一組數(shù)據(jù)直

18、接計算的定值電阻阻值不準(zhǔn)確，為了使得結(jié)果更加準(zhǔn)確，他接下來應(yīng)該 。 12.(2018·陜西聯(lián)考)阿豪在“測定小燈泡電功率”的實驗中，所選小燈泡的額定電壓為2.5 V，電阻約為10 Ω。 (1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 (填“閉合”或“斷開”)狀態(tài)。 (2)如圖甲所示是他連接的實驗電路。其中有一根導(dǎo)線連接錯誤。為了使電壓表能測小燈泡兩端的電壓，請你在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線。 (3)電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 。(寫出一種原因即可)

19、 (4)排除故障后，繼續(xù)實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I-U圖像，計算出小燈泡的額定功率是 W。 (5)請你將小燈泡正常工作時的電流在圖丙中的電流表中標(biāo)出來(請標(biāo)出所使用的接線柱)。 (6)根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸 (填“增大”“減小”或“不變”)，原因是 。 (7)在某次調(diào)節(jié)中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了ΔR1，小燈泡的電阻增加了ΔR2，則ΔR1 (填“大于”“等于”或“小于”)ΔR2。 13.用如圖甲所示的裝置探究通電螺線管外部磁場的方向。

20、 第13題圖 (1)閉合開關(guān)，能說明通電螺線管外部有磁場的實驗現(xiàn)象是 。 (2)實驗過程中，把電池的正負(fù)極位置對調(diào)，這樣操作是為了研究通電螺線管外部的磁場方向與 是否有關(guān)。 (3)為了研究周圍更多點的情況，用鐵屑代替小磁針。給玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖乙所示。鐵屑在玻璃板上的分布與 的磁場分布非常相似。 14.如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。 (1)閉合開關(guān)后，當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，

21、說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。 (2)在此實驗過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是 。 (3)實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)如圖；當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明 。 (4)小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”，他驗證猜想的過程是：讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動 ，觀察兩次實驗中的 ，然后進(jìn)行分析與判斷。 參考答案 類型二 教材重點實驗 1.(1)停表

22、 (2)-4 慢 (3)溫度不變 (4)吸收移去酒精燈，觀察水是否沸騰 (5)晶體 【解析】(1)由于探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律這兩個實驗，都需要對冰和水加熱的時間進(jìn)行記錄，所以，除需要用溫度計測量溫度的變化外，還需要用停表來記錄時間。(2)題圖乙中溫度計的分度值為1 ℃，示數(shù)為-4 ℃；冰的熔點為0 ℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄各個時刻的溫度。(3)水在沸騰的過程中，吸收熱量，但溫度保持不變。(4)水在沸騰過程中，需要吸收熱量。為了驗證這一結(jié)論，只需移去酒精燈，觀察水是否沸騰。(5)由題圖丁可知，BC段是冰

23、熔化的過程，此過程中冰吸熱溫度保持不變，所以冰是晶體。 2.(1)粗糙 漫反射 (2) 在入射點O處標(biāo)出角度 (3)55° 變大 (4)存在反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi) 【解析】(1)白色硬紙板的表面應(yīng)盡量粗糙,讓光線發(fā)生漫反射,從不同的角度都能夠觀察到光線。(2)觀察如題圖所示的器材，為了方便研究反射角與入射角的大小關(guān)系，還需對器材做出的改進(jìn)是在入射點O處標(biāo)出角度,這樣就可以直觀得出反射角與入射角的大小關(guān)系。(3)實驗時，若測得入射光線與鏡面夾角為35°，則反射角度數(shù)為90°-35°=55°；若入射光線偏離法線，則反射角將變大。(4)光在反射時,反射光線、入射光線

24、和法線在同一平面內(nèi),所以將紙板B繞軸ON向后折,在紙板B上就看不到反射光線,此時入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),反射光線存在。 3.②相等 ③不能 等效替代 縮小 【解析】②在實驗中用刻度尺測像到鏡面的距離、物到鏡面的距離，通過比較可以得出結(jié)論：像與物到鏡面的距離大小相等。③因為平面鏡成的是虛像，虛像不能用光屏承接，所以移去蠟燭B，在其原來的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像。在探究平面鏡成像特點的實驗中，利用另一個大小、形狀完全相同的未點燃蠟燭與所成的像去比較、去確定像的位置，采用的是等效替代法。蠟燭位于14 cm刻線處，物距u=30 cm-14 cm=16 cm

25、，凸透鏡的焦距為5 cm，u＞2f，成倒立、縮小的實像。 4.(1)10.6(10.4~10.8均可得分) (2)照相機 左 變小 (3)沒有 (4)發(fā)散 前方(或前面、前邊) 【解析】(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距f=40.6 cm-30.0 cm=10.6 cm。(2)由題圖乙知，像距小于物距，此時成倒立、縮小的實像，照相機是根據(jù)這個原理制成的；根據(jù)凸透鏡成像時，“物近像遠(yuǎn)像變大”可知，將蠟燭向左移動時，物距增大，則像距減小，要將光屏向靠近透鏡方向移動，才能在光屏上再次

26、得到清晰的像，像變小。(3)凸透鏡上濺了一個小泥點，小泥點在凸透鏡的焦距內(nèi)，通過凸透鏡成正立、放大的虛像，所以光屏上不會出現(xiàn)小泥點的像或影子。(4)近視眼鏡片是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，發(fā)散作用是使原來會聚成像的光線推遲會聚，所以將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像。近視眼是因為晶狀體太厚或眼球太長，像成在視網(wǎng)膜的前方。 5.(1)v= 計時方便 (2)大 大 (3)0.25 【解析】(1)平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值,所以測小車平均速度的實驗原理為v＝；斜面坡度越大，小車沿斜面

27、向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)較小。(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大;小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大。(3)小車長15.00 cm，所以兩個車長的距離s＝15.00 cm×2＝30.00 cm＝0.3 m，小車運動的平均速度v＝= ＝0.25 m/s。 6.(1)游碼到標(biāo)尺左端零刻線處 (2)② 62.4 ③20 ④1.12×103(3) ρ＝ (4)小強 體積 偏大 【解析】(1)題圖甲中游碼未歸零，所以應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處。(2)②題圖

28、乙天平標(biāo)尺的分度值是0.2 g，游碼看左端，讀數(shù)是2.4 g；而砝碼質(zhì)量之和是50 g＋10 g＝60 g，所以獼猴桃汁和燒杯的總質(zhì)量是60 g＋2.4 g＝62.4 g；③題圖丙中量筒的量程是0~50 mL，分度值是1 mL，示數(shù)是20 mL，所以獼猴桃汁的體積是20 mL＝20 cm3；④因為獼猴桃汁的質(zhì)量是62.4 g-40 g＝22.4 g，體積是20 cm3，所以其密度ρ＝＝1.12 g/cm3＝1.12×103 kg/m3。(3)題目中選擇的測量對象應(yīng)該是倒入燒杯中的獼猴桃汁，其質(zhì)量m＝m2-m1；體積V＝V1-V2，所以其密度ρ＝。(4)小強同學(xué)的測量方法誤差較大。這是因為燒杯中

29、的獼猴桃汁不能完全倒入量筒中，導(dǎo)致測量的體積值偏小，由于質(zhì)量測量準(zhǔn)確，根據(jù)ρ＝mV可知，這樣做會導(dǎo)致密度的測量值偏大。 7.Ⅰ.A 變大 Ⅱ. 偏大 【解析】Ⅰ.由題圖甲知道，A物質(zhì)熔化時，在5～10 min溫度保持80 ℃不變，所以A物質(zhì)是晶體，熔點是80 ℃，在5～10 min的過程中，A物質(zhì)不斷吸熱，所以它的內(nèi)能變大。Ⅱ.(3)根據(jù)題意知道，雞蛋的體積等于倒出燒杯中水的體積，所以V=V排= ；雞蛋的密度ρ= ；因為用調(diào)節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質(zhì)量m0，故質(zhì)量測量準(zhǔn)確，但在測量土雞蛋的體積時，因為土雞蛋有一定吸水性，會使水面下降，導(dǎo)致測出的體積偏小，所以所測密度偏大。

30、 8.(1)勻速直線 2.2 (2)很難完全做到勻速直線運動(或彈簧測力計是在運動中讀數(shù)) (3)1.8 N； 見第8題答圖 (4)見解析 【解析】(1)只有拉著木塊在水平方向上做勻速直線運動，木塊在水平方向上受力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小，由題圖甲知，彈簧測力計分度值為0.1 N，示數(shù)為2.2 N，即此時滑動摩擦力大小為2.2 N。(2)本實驗誤差產(chǎn)生的原因之一是：很難完全做到勻速直線運動(或彈簧測力計是在運動中讀數(shù))。(3)根據(jù)題圖乙給出的數(shù)據(jù)點畫出Ff-F壓關(guān)系圖像，將各點用直線連接起來，直線兩邊的點分布大致均勻，如答圖所示，可知，當(dāng)F壓=6 N時，對應(yīng)的滑

31、動摩擦力Ff的大小為1.8 N。(4)捏手剎用的力越大，壓力越大，根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素，摩擦力越大，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，車子停得越快。 9.(1)①排開液體的體積 ②丙、丁 ③4 ④1.1×103 (2)①4.8 ②2 ③2.4×103 ④a.1.45 b.0.05 【解析】(1)①由題圖甲、乙、丙所示實驗可知，燒杯內(nèi)液體的密度相同而物體排開液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。②探究浮力與物體浸沒液體深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，由題圖所示實驗可知，選用

32、題圖丙、丁所示實驗可探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系。③由題圖甲、丙所示實驗可知，圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F?。紾-F=5 N-1 N=4 N。④浮力F?。溅阉甮V排，圓柱體的體積V=V排＝ =4×10-4 m3。由題圖甲、戊所示實驗可知，圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力F浮鹽水＝G-F′=5 N-0.6 N=4.4 N，浮力F浮鹽水＝ρ鹽水gV排，鹽水的密度ρ鹽水＝ ＝1.1×103 kg/m3。(2)①用細(xì)線將石塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)即為石塊重，G′=4.8 N。②將石塊浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)是2.8 N，所以石塊受到的浮力F浮′＝4.8 N-2.8 N=2

33、N。③F?。溅阉甮V排，所以石塊的體積V′=V排′==2×10-4 m3=200 cm3。因為G=mg，所以石塊的質(zhì)量m= =0.48 kg，石塊的密度ρ石塊＝ =2.4 g/cm3=2.4×103 kg/m3；④a.彈簧測力計示數(shù)是1.9 N，所以F浮″＝G′-F示＝4.8 N-1.9 N=2.9 N；因為F?。溅岩篻V排，所以ρ液= =1.45×103 kg/m3=1.45 g/cm3；b.彈簧測力計的分度值為0.1 N，“密度計”的分度值為Δρ= =0.05×103 kg/m3=0.05 g/cm3。 10.(1)方向 大小 (2)錯誤 向左傾斜 【解析】(1)如題圖甲，杠桿在水

34、平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，力臂在杠桿上，力臂是作用點到支點的距離。將圖中的F1改用彈簧測力計傾斜拉動杠桿，使杠桿在水平位置平衡，實驗中改變拉力方向，觀察拉力大小，計算“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”是否成立，即可檢驗小華的觀點是否正確。(2)硬幣放在杠桿上，杠桿在水平位置平衡，硬幣作用在杠桿上的力通過硬幣平面圓心，力臂是從最下面硬幣平面圓心到支點的距離，因此他測量力臂的方法是錯誤的；將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，在相同時間內(nèi)，右端的硬幣先到達(dá)支點，左端的硬幣在支點的左側(cè)，杠桿會向左傾斜。 11.(1)1.5 (2)大于 B (3

35、)2 0.5 4 調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，重復(fù)以上操作，多算幾組定值電阻的阻值，再求平均值 【解析】(1)由表格中的信息可知，在電阻不變的情況下，當(dāng)電壓變?yōu)樵瓉淼膸妆稌r，電流就會變?yōu)樵瓉淼膸妆?，故表格中的?shù)據(jù)應(yīng)填1.5 V。(2)用5 Ω的電阻完成實驗后，將10 Ω的電阻接入電路，則電壓表的示數(shù)會變大，大于2 V；接下來探究“電流與電阻”的關(guān)系，要使電壓表的示數(shù)保持不變，應(yīng)增大滑動變阻器接入電路的阻值，增大滑動變阻器分得的電壓，從而減小電壓表的示數(shù)，故應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端滑動。（3）如題圖乙所示，電壓表采用了0～3 V量程，分度值為0.1 V，因此示數(shù)為2 V；電流表采用0～

36、0.6 A量程，分度值為0.02 A，因此示數(shù)為0.5 A；電阻R= =4 Ω。通過一組數(shù)據(jù)直接計算定值電阻的阻值不準(zhǔn)確，實驗中應(yīng)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來多次測量定值電阻的阻值并取平均值，其目的是減小誤差。 12.(1)斷開 (2)見第12題答圖甲 (3)小燈泡斷路 (4)0.625 (5)見第12題答圖乙 (6)增大 電壓增大時燈絲溫度升高，電阻增大 (7)大于 【解析】(1)連接和改接電路時，為了安全，開關(guān)要斷開。(2)電壓表應(yīng)該并聯(lián)在燈泡兩端，而且燈泡和滑動變阻器要串聯(lián)，所以應(yīng)去掉電流表與燈泡或滑動變阻器的連線，如果去掉電流表與滑動變阻器的連線，在改變一根線的情

37、況下只能使電壓表測量燈泡和滑動變阻器的總電壓，所以需要去掉燈泡和電流表的連線，連接如答圖甲所示。(3)燈泡不亮、電流表指針幾乎不動說明電路斷路，電壓表有示數(shù)進(jìn)一步說明和電壓表并聯(lián)的小燈泡斷路。(4)小燈泡正常工作時兩端電壓為2.5 V，通過小燈泡的電流是0.25 A，小燈泡額定功率P＝UI＝2.5 V×0.25 A＝0.625 W。(5)因為0.25 A小于0.6 A，所以電流表應(yīng)使用小量程，用的是“-”和“0.6”兩個接線柱；每大格是0.2 A、每小格是0.02 A，所以0.25 A是一個大格、2.5個小格，故指針在答圖乙所示位置。(6)電流隨電壓的增大而增大，但是當(dāng)電壓越大時，電流增大得越

38、慢，故由R＝可得小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大；其原因是電壓增大時，小燈泡的電功率增大，燈絲的溫度越高，電阻越大。(7)因為實驗中滑動變阻器接入電路中的電阻減小燈泡就變亮，因此通過電路的電流必然增大，故電路的總電阻在減小，可得燈泡增大的電阻要小于滑動變阻器減小的電阻。 13.(1)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) (2)電流方向 (3)條形磁體 【解析】(1)閉合開關(guān)，通電螺線管中有電流通過，觀察到的現(xiàn)象是小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此說明通電螺線管外部有磁場。(2)把電池的正負(fù)極對調(diào)，改變了電流方向，閉合開關(guān)后，會發(fā)現(xiàn)小磁針指示磁場方向改變了，此現(xiàn)象說明磁場方向與電流方向有關(guān)。因此這樣操作是為了研究通電螺

39、線管外部磁場方向與電流方向是否有關(guān)。(3)由題圖乙所示，鐵屑在玻璃板上的分布與條形磁體的磁場分布非常相似。 14.(1)切割磁感線 (2)機械能轉(zhuǎn)化為電能 (3)感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān) (4)較快 電流表指針偏轉(zhuǎn)大小 【解析】(1)實驗現(xiàn)象說明：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。(2)在此實驗過程中，由于導(dǎo)體做切割磁感線運動才產(chǎn)生了感應(yīng)電流，能量轉(zhuǎn)化情況是機械能轉(zhuǎn)化為電能。(3)實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)；當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)。(4)小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”，所以他驗證猜想的過程應(yīng)該是改變導(dǎo)體運動速度，讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動較快，觀察兩次實驗中的電流表指針偏轉(zhuǎn)大小，然后進(jìn)行分析與判斷。