一堂別開生面的主題班會(huì)課案例.doc

一堂別開生面的主題班會(huì)課案例我們班有53名學(xué)生，各有差異，隨著同學(xué)們相處的時(shí)間增長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的不斷深入，部分同學(xué)的成績(jī)逐漸下滑，自信心也隨之減弱了，有的同學(xué)開始失去奮斗目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間就少多了，有的同學(xué)開始交朋友，談戀愛。發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，作為班主任的我特別著急。于是，我每天堅(jiān)持記錄班級(jí)日志，記錄學(xué)生的班級(jí)日?；顒?dòng)，哪怕很細(xì)小的事情（包括優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)），都詳實(shí)記錄；另外我觀看教育家的演講、大量閱讀關(guān)于班主任工作的書籍，比如做學(xué)生歡迎的班主任、魅力班會(huì)課、班主任需要關(guān)心的事情、班主任應(yīng)該知道的、中學(xué)生心理等，以求從教育專家身上找到適合自己班級(jí)的管理方法。如何教育學(xué)生？什么時(shí)候教育？什么樣的方式才能讓學(xué)生接受？怎樣才能讓學(xué)生有所感觸？如何讓學(xué)生做有人情味的人？如何引導(dǎo)學(xué)生重視教育？引導(dǎo)學(xué)生樹立可行的目標(biāo)？等很多問題一直縈繞在心頭，揮之不去。丁如許先生編寫的魅力班會(huì)課一書，序中對(duì)主題班會(huì)的作用進(jìn)行了這樣的闡述：主題班會(huì)是全員參與、群體行動(dòng)，班級(jí)整體受益的同時(shí)，學(xué)生個(gè)體也會(huì)相應(yīng)得到不同程度的教育，一堂效果好的主題班會(huì)，會(huì)促進(jìn)學(xué)生對(duì)人生、社會(huì)、家庭、學(xué)校和個(gè)人生活中各種問題的思考，在他們幼小的心靈里留下深刻的印象，對(duì)班級(jí)體和學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。著名教育家馬卡連柯說：“培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望?！币粋€(gè)人對(duì)美好未來(lái)的向往是他克服現(xiàn)實(shí)中遇到的困難的動(dòng)力所在，只要有希望，就不會(huì)拋棄自己的拼搏與追求。著名教育家的話語(yǔ)讓我受益匪淺，針對(duì)部分學(xué)生失去奮斗目標(biāo)，最后我選中了2012年12月3號(hào)周一的班會(huì)課，此時(shí)高一的第一學(xué)期過了一多半了，2012年即將結(jié)束，新年即將開始，我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“目標(biāo)和希望”教育的良好契機(jī)。一、班會(huì)前的準(zhǔn)備：1、確立主題拋棄平庸，樹立目標(biāo)。搜索一些現(xiàn)代名人如：奧巴馬、哈利波特的作者羅琳、通用汽車公司董事長(zhǎng)羅杰史密斯、當(dāng)紅影星周迅、李嘉誠(chéng)等人物的令人振奮的故事。2、精心設(shè)計(jì)班會(huì)過程。別具一格的班會(huì)能更好地體現(xiàn)主題的思想和內(nèi)容，使學(xué)生在充滿情趣的氣氛中思想得以升華。這次班會(huì)我們采用了在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們乘上“列車”一齊到終點(diǎn)站“奔向希望”的形式。途中，我們經(jīng)過五個(gè)站臺(tái)：“各說平庸-傾聽故事-述說感受-制定目標(biāo)-奔向希望”。這種游戲形式受到了學(xué)生們的歡迎，達(dá)到寓教于樂的目的。3、裝飾教室，精心布置會(huì)場(chǎng)。班會(huì)會(huì)場(chǎng)直接影響班會(huì)活動(dòng)的氣氛和效果。在召開班會(huì)前，班級(jí)定制了兩塊紙板（1.5米1.5米），兩名善于畫畫的學(xué)生在上面畫了兩顆枝杈繁多的“目標(biāo)樹”，把它們懸掛在教室前面的黑板上。然后在黑板的邊緣部分粘上五顏六色的裝飾品，使大家一走進(jìn)會(huì)場(chǎng)就會(huì)感到輕松。學(xué)生通過參加準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容的活動(dòng)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和集體榮譽(yù)感。二、班會(huì)課的教育目標(biāo)1、幫助學(xué)生正視現(xiàn)實(shí)、樹立自信。2、指導(dǎo)學(xué)生如何制定近期內(nèi)可實(shí)現(xiàn)的可行目標(biāo)。三、班會(huì)課的過程第一站：各說平庸各說平庸的目的：讓學(xué)生敞開心扉。首先，跟同學(xué)分享我從中學(xué)時(shí)代就牢記在心里并時(shí)刻鞭策自己的話：1）不要平庸的生活；2）只要你能不斷地追尋你的夢(mèng)想，你就能夢(mèng)想成真。同學(xué)們各自發(fā)表對(duì)平庸、無(wú)所事事的認(rèn)知以及發(fā)生在自己身上的事件：（同學(xué)們的態(tài)度和熱情很低，好像不好意思說，個(gè)別學(xué)生說的吞吞吐吐）老師問：說說你們每天都做的事情吧。學(xué)生1：我喜歡用支離破碎的文字記載每天無(wú)聊時(shí)頭腦中亂想的故事，每天晚上我都花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間坐在桌前空想。學(xué)生2：我從學(xué)習(xí)中找不到幸福。我覺得生活都沒意思，于是我趁父母不在家時(shí)，上網(wǎng)聊天交朋友。我仿佛得了抑郁癥。學(xué)生3：從早上起來(lái)一直在學(xué)校上課，做作業(yè)。頭腦昏昏沉沉，不知道學(xué)到了什么，每天如此，日積月累，學(xué)習(xí)下降，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，自己沒信心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，只好看些無(wú)聊的娛樂書籍來(lái)打發(fā)時(shí)間。學(xué)生4：我覺得在學(xué)校每天都忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。我們的同學(xué)很多處于困惑中，于是我選擇玩游戲，游戲廳里我能遇見很多同學(xué)沉迷在那里, 還不是因?yàn)樵趯W(xué)校里,我們的生活只有那三點(diǎn)一線,也正是因?yàn)槟强菰餆o(wú)味的生活才是我們想去找一些刺激, 想去放縱自己,才會(huì)沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲。晚上回家再忙著做作業(yè)，忙到很晚，作業(yè)可能是做完了，但是知識(shí)沒有記住。（總結(jié)：見老師只是認(rèn)真傾聽，態(tài)度和藹，很多學(xué)生開始踴躍發(fā)言，所說的內(nèi)容真真切切地透露出他們的內(nèi)心世界：復(fù)雜、困惑、迷茫、沉迷、純真、頑皮、多變、熱烈、容易發(fā)怒、自制力不強(qiáng)、敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)、興趣廣泛、心理脆弱等。）第二站：傾聽故事傾聽故事一站的目的：讓學(xué)生們從一些名人身上找到一種敗而不餒、奮斗的精神。主要是班主任講述：奧巴馬、哈利波特的作者羅琳、通用汽車公司董事長(zhǎng)羅杰史密斯、當(dāng)紅影星周迅、李嘉誠(chéng)等人物在成名或取得成就之前奮斗的經(jīng)歷和令人振奮的故事。（學(xué)生們聽得很投入。）第三站：述說感受把學(xué)生分八組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行討論，有一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)記錄，選一個(gè)學(xué)生代表小組發(fā)言，呈現(xiàn)出小組發(fā)表的內(nèi)容。學(xué)生的感受如下：1、只有堅(jiān)持到底，持之以恒，才能有所作為。2、做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾，都要有始有終，持之以恒。3、永不放棄，做到更要做好。4、自己拯救自己。5、挫折可以讓我們成長(zhǎng)。6、別為小事抓狂。 7、我們可以失敗、可以疼痛、可以流淚，但我們絕不可以放棄自己。只要不放棄自己認(rèn)輸，就有希望。第四站：制定目標(biāo)教師說：目標(biāo)有人生總體目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、近期目標(biāo)、事業(yè)目標(biāo)、生活目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作目標(biāo)。今天我們只制定從現(xiàn)在開始一個(gè)月的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)切實(shí)可行、便于老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們監(jiān)督執(zhí)行。總結(jié)并記錄同學(xué)們的目標(biāo)如下：一個(gè)月不玩游戲；一個(gè)月內(nèi)不吃零食并保持課桌內(nèi)衛(wèi)生；做好筆記；一個(gè)月內(nèi)不邊聽音樂邊寫作業(yè)；增加回家復(fù)習(xí)時(shí)間一個(gè)小時(shí)；不說臟話；上課不遲到；每天完成當(dāng)天的作業(yè)、決不拖拖拉拉；保證一個(gè)月內(nèi)每節(jié)課都帶書本；寫作業(yè)不再虎頭蛇尾、保證從頭到尾都認(rèn)真；因?yàn)閿?shù)學(xué)落后要每天抄寫兩道數(shù)學(xué)題；克制自己在課堂隨便說話的壞習(xí)慣；改掉上課時(shí)有時(shí)會(huì)哼歌的習(xí)慣；每天按時(shí)到校打掃衛(wèi)生；力爭(zhēng)一個(gè)月不讓老師批評(píng)；不看無(wú)聊的娛樂性雜志；不去網(wǎng)吧；不看電視??；不抄寫作業(yè)；不頂撞父母、老師；名次脫離后十名第五站：奔向希望“希望號(hào)”即將到站，現(xiàn)在大家有了目標(biāo)，也寫好了目標(biāo)，請(qǐng)大家將自己的目標(biāo)工整地寫在我發(fā)給大家的彩紙上，并將紙剪成你喜歡的形狀，然后把你的目標(biāo)粘在我們的“目標(biāo)樹”上。我會(huì)把你們的目標(biāo)整理成電子表格，記錄你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程，一個(gè)月后，我們一起來(lái)看看每個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。（學(xué)生熱情高漲。）我的人生信條是：不平庸的生活；腳踏實(shí)地地走好人生的每一步。請(qǐng)大家拋棄“碌碌無(wú)為”，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步，朝向自己的目標(biāo)努力奮斗。班會(huì)課反饋：作為班主任，我精心策劃的一節(jié)主題班會(huì)課，目的是讓學(xué)生自己感悟到自己的不足、制定可行的目標(biāo)，過著更充實(shí)的生活。全班大部分學(xué)生都積極參加了這個(gè)活動(dòng)并且認(rèn)真地制定了自己的近期目標(biāo)，整個(gè)班會(huì)很成功。班會(huì)后一個(gè)月后的結(jié)果是：50名學(xué)生參加活動(dòng)，32人實(shí)現(xiàn)自己的近期目標(biāo)，11人經(jīng)常做一些違反目標(biāo)的事情，7人十幾天后就放棄了。這次活動(dòng)對(duì)班級(jí)的影響很大，學(xué)生們的狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。