《我愛我的家人》教案1

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1、《我愛我的家人》教案 我的愛是什么 教學目標 1、感受家人對自己不同內容、不同形式的愛。 2、對家人講話有禮貌，關心家人的心情，學會關心、安慰家人。 教學重難點 1、用自己的實際行動表達自己對家人的愛， 2、能和父母家人平等溝通，互相理解。 教學準備 愛心卡片、課件。 教學過程 一、導入。 生活中的每一天，我們感受著家人的愛。那是媽媽的擁抱、爸爸的目光、可口的晚餐……愛，不只是一個字。 二、我的愛是一句貼心的話語。 一句關心的話、禮貌的話，就可以使家人感到溫暖。 1、你會說課本中的這些貼心話嗎？ 2、你還會說哪些讓家人高興的話？ 3、第三幅圖中的孩子為什么不高

2、興？嫌家人啰嗦。 奶奶為什么會嘮叼？ 聽了男孩的話奶奶會怎樣想？ 交流：你對家人有禮貌嗎？你關心過他們的心情嗎？你會把自己的心事告訴家人嗎？ 說一說，懂得與家人說話的語氣。 交流一下自己的經驗。 討論：充分感受家人的愛。 說說自己是怎么做的？ 三、我的愛是一個小小的舉動。 有的事看起來很簡單，只是舉手之勞，我們用心去做好它，就能給家人帶來快樂和溫暖。 像課本中的這些事，你做過嗎？ 說說自己對家人的愛，相互贊賞和鼓勵。 四、我的愛是理解的微笑。 有時，你和家人之間會出現一些不愉快的事，你是怎樣處理這些事的呢？學學文中的滔滔。比比誰的感受多。 五、活動。 把你對家

3、人的愛寫下來。記錄自己的愛心故事。 六、總結。 愛就是相互理解，相互關心，一起分享……家人愛我，我也愛家人。 愛是什么？ 愛是一句體貼的問候。 愛是餐桌上一句簡單的“真好吃” 愛是進門時對親人的一個燦爛微笑。 愛是卷子上一次又一次的進步。 愛是寒冷嚴冬一杯熱騰騰的茶。 愛是父母病床前的一杯溫開水。 愛是上樓時爺爺奶奶的小拐棍兒。 愛是放在家人嘴里的一塊糖…… 學會付出愛吧，因為愛就在我們身邊 七、課后踐行。 師：愛就是互相關心，互相理解，一起分享……我的家人愛我，我也愛我的家人。把你對家人的愛寫下來，可以是一個小故事，也可以是一些零星的回憶。 快樂的家庭總動員

4、教學目標 通過活動使學生感受到家庭的溫暖，學會為家庭增添快樂。 教學重難點 感受到家庭的溫暖，為家庭增添快樂做點什么。 教學過程 1、師：你有多久沒和父母一起做游戲了？有多久沒和家人一起整理房間了？想想看，那是多么快樂的時光。來吧，開始你的家庭總動員。 2、學生收集家庭生活的照片、快樂的故事； 3、尋找家庭一起活動的照片，在班上交流，講其中的家庭快樂的故事。 4、學生交流：在自己心目中，希望自己的家庭是什么樣子；自己最想和爸爸媽媽在一起做什么（交流之后，請學生每個寫一篇以此為內容的文章）。 5、學生制定“快樂全家總動員計劃”，在課堂上進行交流，課后將計劃帶回家，與爸爸媽媽一起商量如何實施計劃，組織一次家庭活動。 （制作成卡片）我們的家庭計劃。 我們全家人的計劃：支持媽媽在工作之余上夜大，爭取在年底拿到大學文憑。 爸爸媽媽的安排：爸爸承包家務活；縮短看電視的時間，而且盡量調低音量；為媽媽準備營養(yǎng)品，并督促媽媽注意勞逸結合。媽媽在工作之余加緊學習。 我能做的事： （1）為媽媽制定作息時間表，貼在媽媽書桌上方。 （2）自己的事情自己做，并盡自己所能幫爸爸干家務活。 （3）縮短看電視的時間，而且盡量調低音量。 6、你的“家庭總動員”很成功吧？把最有趣的事寫下來，并且介紹給大家。