人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六組第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)D卷

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第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六組第 19 課 精彩極了 和 糟糕透了 同步練 習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 21 題 共 97 分 1 6 分 選擇劃線字的錯(cuò)誤讀音 謄寫 A t ng B ju n 歧視 A q B q 創(chuàng)作 A chu ng B chu n 靦腆 A di n B ti n 位置 A zh B zh 濕潤(rùn) A r n B y n 2 2 分 精彩極了 糟糕透了 是父母對(duì) 我 的兩種態(tài)度 這兩種態(tài)度說(shuō)明 母親對(duì) 我 父親對(duì) 我 3 4 分 多音字組詞 興 x ng x ng 圈 qu n ju n 4 4 分 形近字組詞 摟 嚷 樓 鑲 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 5 3 分 一錘定音 好萊塢 w w 吝嗇 n n 1 n 呵護(hù) h h 6 12 分 補(bǔ)全詞語(yǔ) 贊不 勇 直 相 相 竭盡 興高 直言 7 2 分 加偏旁組詞 秀 寺 8 3 分 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 迫不 痛哭 既往 9 3 分 先找出下面詞語(yǔ)中寫錯(cuò)的字 再改正在橫線上 園圈 迫不急待 蔓山遍野 10 4 分 寫出近義詞 幽靜 偉大 異常 表露 11 8 分 火眼金睛 找錯(cuò)別字并改正 鼓歷 贊楊 刻服 噦索 嬌傲 具怕 免強(qiáng) 拔涉 12 3 分 我能用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)替換加下劃線詞語(yǔ)而使意思不變 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 兒子驕傲地宣布 我會(huì)看病了 我知道應(yīng)該不斷地磨煉他 孩子 不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠 13 3 分 按拼音寫漢字 mi n ti n z o g o z h o 14 3 分 寫出近義詞 擁抱 漂亮 贊賞 15 3 分 寫出反義詞 等待 緊張 鼓勵(lì) 16 5 分 用下列詞語(yǔ)造句 謹(jǐn)慎 滿懷信心 17 10 分 2020 三下 期中 按要求寫句子 1 荷葉挨挨擠擠的 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤 縮句 2 陶罐對(duì)鐵罐說(shuō) 我確實(shí)不敢碰你 但并不是懦弱 改為轉(zhuǎn)述句 18 5 分 聯(lián)系 精彩極了 和 糟糕透了 的上下文 理解下列句子 我感到慶幸 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中 既有不吝贊揚(yáng) 精心呵護(hù)我自信心的母親 又有直言不諱 嚴(yán)格 要求我的父親 是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的 肯定 與 否定 19 5 分 將下列句子改為陳述句 我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 春天一到 冰不就化開(kāi)了嗎 20 5 分 讀句子 用劃線的詞語(yǔ)寫一句話 我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng) 點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的 既 又 21 4 分 把句子補(bǔ)充完整 我想有一本 青年近衛(wèi)軍 想得 看著母親瘦弱的身軀 我 我終于有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō) 高興得 不知母親是否會(huì)給我錢買書 我 二 閱讀題 共 3 題 共 27 分 22 7 分 閱讀短文 回答問(wèn)題 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品 出版了一部部小說(shuō) 戲劇和電影劇本 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn) 我有個(gè)慈祥的母親 她常常對(duì)我說(shuō) 巴迪 這是你寫的嗎 精彩極了 我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親 他總 是皺著眉頭 說(shuō) 這個(gè)糟糕透了 一個(gè)作家 應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人 都需要來(lái)自母親的力量 這 種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的 但是僅有這個(gè)是不全面的 它可能會(huì)把人引入歧途 所以還需要 的力量來(lái)平衡 需要有人時(shí)常提醒你 這些年來(lái) 我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直 在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩 極了 糟糕透了 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái) 我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股 風(fēng)刮倒 我從心底里知道 精彩極了 也好 糟糕透了 也好 這兩個(gè) 有一個(gè)共同的 那就是 在愛(ài)的鼓舞下 我 向前駛?cè)?1 把這段文字補(bǔ)充完整 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2 寫出這幾個(gè)詞語(yǔ)的反義詞 謹(jǐn)慎 精彩 慈祥 3 讀畫波浪線的句子 任意選擇其中一個(gè) 聯(lián)系生活實(shí)際 談?wù)勀愕睦斫?23 6 分 課外閱讀 夏天 樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢 密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的 擋住了人們的視線 遮住了藍(lán)藍(lán) 的天 早晨 霧從山谷里升起來(lái) 整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里 太陽(yáng)出來(lái)了 千萬(wàn)縷向箭一樣的金光 穿過(guò)樹(shù)梢 照射在工人宿舍門前的草地上 草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花 紅的 黃的 白的 紫的 真 象個(gè)美麗的大花壇 1 這是一段寫小興安嶺 的景色 2 找出文中的一個(gè)比喻句 24 14 分 2017 五上 溫州期末 閱讀下文 回答問(wèn)題 精彩極了 和 糟糕透了 節(jié)選 一個(gè)作家 應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人 都需要來(lái)自母親的力量 這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉 但是僅有這個(gè)是不全面的 它可能會(huì)把人引入歧途 所以還需要警告的力量來(lái)平衡 需要有人時(shí)常提醒你 小心 注意 總結(jié) 提高 這些年來(lái) 我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩 極了 糟糕透了 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái) 我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股 風(fēng)刮倒 我從心底里知道 精彩極了 也好 糟糕透了 也好 這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) 那就是愛(ài) 在愛(ài)的鼓舞下 我努力地向前駛?cè)?1 母親的力量是 的力量 是 的源泉 父親的力量是 的力量 可以時(shí)常 提醒你 2 小心 注意 總結(jié) 提高 四個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)練而概括 其實(shí)在每一個(gè)詞語(yǔ)的后面還省略了很多內(nèi) 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 容 思考一下 并嘗試著把句子補(bǔ)充完整 需要有人時(shí)常提醒你 小心 注意 總結(jié) 提高 3 你怎么理解文中劃?rùn)M線的句子 在批注欄里寫下你的理解 4 對(duì)文中畫線的這句話理解正確的是 A 精彩極了 代表鼓勵(lì)式的愛(ài) 糟糕透了 代表嚴(yán)格要求的愛(ài) 兩種愛(ài)形式不一 但目的都是 希望孩子健康成長(zhǎng) B 精彩極了 是對(duì)孩子的愛(ài) 糟糕透了 是批評(píng)孩子 不能稱為愛(ài)孩子 父母 應(yīng)該對(duì)孩子多贊揚(yáng) 少批評(píng) 5 短文中兩種愛(ài)的方式 你更喜歡哪一種 說(shuō)說(shuō)理由 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 21 題 共 97 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 20 答案 略 21 答案 略 二 閱讀題 共 3 題 共 27 分 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略