人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè) 第2課 我是什么 同步練習(xí)D卷
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè) 第2課 我是什么 同步練習(xí)D卷
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè) 第2課 我是什么 同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共7題;共95分)1. (7分)將下列音節(jié)補(bǔ)充完整b_ngj_餅賞菊t_ngx_統(tǒng)郎宵2. (10分)根據(jù)課文看拼音寫漢字nin dizhujin_蝴_落_難yzhng stn t_仗_羞_(dá)3. (24分)讀讀,看看,完成相應(yīng)搭配。_的天空 _的湖水 _的歌聲_的棉被 _的空氣 _的水面4. (24分)詞語搭配果樹_ 盛開柳枝_ 開花鮮花_ 發(fā)芽5. (22分)比一比,組詞語 澡_ 銜_ 銹_ 峻_ 秧_躁_ 街_ 繡_ 竣_ 央_6. (4分)選詞填空乖巧靈巧 媽媽有一雙_的手松鼠是一種漂亮的、_的小動(dòng)物。馴良善良我很喜歡這只小狗,因?yàn)樗郧開。他有一顆誠實(shí)、_的心。7. (4分)你知道“光”嗎?A. 太陽、火、電等放射出來耀人眼睛,使人感到明亮,能看見物體的那種東西:陽光。月光?;鸸狻9馊A(明亮的光輝)。B.榮譽(yù):光臨(敬辭,意含賓客來臨給主人帶來光彩)。C. 完了,一點(diǎn)不剩:殺光燒光。吃光用光。D. 露著:光膀子。E. 單,只:光剩下一口氣。小明來到超市,一進(jìn)門看到門上寫著“歡迎光_臨”,他來到賣餅干的柜臺(tái)前,買了一袋光_明牌餅干。小明正吃著,從外邊來了一位光_著腳丫的小伙,看到小明他說:“別光_自己吃?。 ?二、 綜合題 (共1題;共15分)8. (15分)閱讀下文,回答問題頤和園(節(jié)選)登上萬壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大豐收在眼底。_(蔥綠 蔥郁)的樹叢,_(掩映 倒映)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬壽山下來,就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的楊柳。湖中心有個(gè)小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片_(蔥綠 蔥郁),樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有17個(gè)橋洞,叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒有哪兩只是相同的。(1)加部首組詞。方 _ _ _ _弗 _ _ _ _(2)在括號(hào)里選擇合適的詞語填在橫線上。_(蔥綠 蔥郁)的樹叢 _(掩映 倒映)著一片_(蔥綠 蔥郁)(3)選文第一節(jié)中的描寫順序是:_。 (4)用直線畫出選文第2節(jié)中的過渡句。 (5)文中的畫線句用了_的修辭手法,寫出了昆明湖_和_的特點(diǎn)。 (6)用因果關(guān)系改寫句子。這座石橋有17個(gè)橋洞,叫十七孔橋。三、 問答題 (共3題;共15分)9. (5分)讀古詩示兒,有人說這首詩是一份遺囑。你同意嗎?10. (5分)閱讀課文一只貝選段,回答問題“這是什么東西?”“這是珍珠!嗨,多稀罕的一顆大珍珠!”“珍珠?這是哪兒來的呢?”“這是石子鉆進(jìn)貝里,貝用血和肉磨制成的?!卑。秦悮つ??這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它,但沒有找到。結(jié)尾處,“孩子們重新去沙灘尋找它”,“它”指代什么?孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八保?1. (5分)讀課文我能行回答如果你遇到貝貝這樣的情況,你會(huì)怎么辦?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 填空題 (共7題;共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 綜合題 (共1題;共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 問答題 (共3題;共15分)9-1、10-1、11-1、