人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第15課《夏天里的成長》同步練習(xí)D卷

人教統(tǒng)編版六年級(jí)上學(xué)期語文第15課夏天里的成長同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分)1. （3分） 按聲母表的順序填一填。 b _ m _ d _ n _ g _ h _ q_zh _ sh _ z _ s y _2. （6分） (2017三上九江月考) 讀下面的話，找出意思相對(duì)的詞。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。_ _ _3. （8分） 選擇正確的詞語填空。 （1） 完整 完善 這個(gè)積木模型拼的非常_。我們要不斷改進(jìn)和_學(xué)習(xí)方法，更高效率的學(xué)習(xí)。（2） 欣賞 贊賞 他刻苦學(xué)習(xí)的精神，受到了大家的_。在音樂課上，我們_著美妙的歌曲。4. （6分） (2019浙江模擬) 把能搭配的詞語連起來。 晶亮的_ A牡丹寬大的_ B小草豐滿的_ C樹葉柔嫩的_ D冰花5. （6分） 根據(jù)課文內(nèi)容和知識(shí)積累完成練習(xí)。 （1） 其間有一個(gè)十一二歲的少年，_，_，向一匹猹_。那猹卻_，反從他的胯下逃走了。 （2） “其實(shí)地上本沒有路，_，_?！边@句話出自魯迅的小說_，啟發(fā)我們_。 （3） 我們從古以來，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人這就是中國的脊梁。 6. （10分） 按要求寫句子。 這是了不起的奇跡。（改為感嘆句）我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問題。（修改病句）7. （3分） 把下面的諺語補(bǔ)完整。 （1） 世上無難事，1。 （2） 1，萬事功到自然成。 （3） 虛心萬事能成，1。 （4） 1，學(xué)海無涯苦作舟。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分)8. （9分） (2019三下長春期中) 閱讀下文，回答問題。 以后的日子，父親便四處拾糞。有時(shí)我在山坡上放牛，尿急了，父親也要我跑到菜地里去撒，好幾次都憋得我難受極了。在父親的精心侍候下，原本貧瘠的死黃土，已經(jīng)黑得發(fā)亮了，一鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（1） 選文中“能翻出蚯蚓”說明_。 （2） 這塊地由原來的_變成_。為了這變化，父親_，“我”是_。 （3） 畫線句子是_句，把_比作_，寫出了那塊地的_。 （4） 用一句話概括自然段的意思。 9. （21分） 閱讀短文，回答問題 知了學(xué)飛傳說在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽見幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷道“知了！知了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛。可是它用力撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹梢。這時(shí)候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠(yuǎn)飛，真后悔?。】墒沁@時(shí)已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”（1） 給下面下劃線的字選擇正確的解釋。自滿 _A形容充實(shí)； B感到已經(jīng)足夠； C驕傲。不耐煩 _A心情不暢快； B多而雜亂； C厭煩。（2） 讀句子，用劃線的詞造句。 知了很怕苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。一會(huì)兒一會(huì)兒1（3） 文中具體描寫知了學(xué)飛的是第1自然段。 （4） 這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共7題；共42分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分)8、答案：略9、答案：略