七年級(jí)思想品德上冊(cè)第一單元《笑迎新生活》測(cè)試題.doc

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榆林教學(xué)資源網(wǎng) http://www.ylhxjx.com 七年級(jí)《思想品德》第一單元 笑迎新生活 第一卷 一、辨別題（每小題1分，共5分） 判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡相應(yīng)題號(hào)里填寫“A”，錯(cuò)誤的在答題卡相應(yīng)題號(hào)里填寫“B”。 1.中學(xué)階段對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。 2.只要每個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)秀的，那么班集體自然就是最優(yōu)秀的。 3.制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠保證我們科學(xué)地安排時(shí)間。 4.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是要學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴。 5.學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)吃苦的過程。 二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分） 下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將答案填寫到答題卡上。 6.我們踏入一個(gè)新的班級(jí)，將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)結(jié)識(shí)更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂，所以我們要 A.共同度過三年時(shí)間 B.珍惜新友誼 C.忘記過去的友誼 D.不要結(jié)識(shí)太多朋友 7.我們認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有著各自的特點(diǎn)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí) ①學(xué)習(xí)上刻苦勤奮 ②對(duì)待老師有禮貌 ③打掃衛(wèi)生時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé) ④“講義氣”，幫別人抄作業(yè) A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8.在創(chuàng)建新的班集體活動(dòng)中，我們都希望能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗，能讓我們?yōu)橹院赖陌嗉w，而這個(gè)班集體 A.必須有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人 B.必須有好的班委會(huì) C.必須有共同的目標(biāo) D.必須有負(fù)責(zé)任的老師 9.在新的班級(jí)中，有利于建立良好友誼的行為有 A.主動(dòng)幫助同學(xué) B.給同學(xué)取外號(hào)以表示友好 C.陪同學(xué)到網(wǎng)吧玩游戲 D.趁同學(xué)不注意看看同學(xué)的日記 10.著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)，交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對(duì)這句話你的理解是 A.在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合 B.在集體中不能有自己的見解 C.在集體中不能突出自己 D.在集體中只能有一個(gè)想法，大家必須完全一致 11.組建一個(gè)有凝聚力的班集體，需要我們 ①團(tuán)結(jié)友愛 ②互幫互助 ③互相激勵(lì) ④積極向上 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 12.進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對(duì)這些學(xué)習(xí)中的不同感受，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要 A.依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo) B.多買復(fù)習(xí)資料和參考書 C.做學(xué)習(xí)的管理者 D.一切聽從老師安排 13.一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番?！边@段話的含義是 A.早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高 B.學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新 C.要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法 D.只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法 14.把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。因?yàn)槌踔腥甑膶W(xué)習(xí)將是我們 A.提升精神境界的惟一途徑 B.終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ) C.探索世界奧妙的全部 D.學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容 15.“學(xué)習(xí)有法，而無(wú)定法，貴在得法”。對(duì)這句話理解正確的是 A.學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的 B.學(xué)習(xí)的方法只能是固定的 C.學(xué)習(xí)的方法要不斷地變化 D.學(xué)習(xí)的方法是無(wú)法掌握的 16.下列對(duì)新的中學(xué)生活認(rèn)識(shí)正確的是 A.學(xué)習(xí)單調(diào)，負(fù)擔(dān)過重 B.要積極適應(yīng)，勇敢迎接挑戰(zhàn) C.新同學(xué)多，不便合作 D.太多的功課使學(xué)習(xí)不能專注 17.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”相對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，這表明 A.方法出效益，勤奮出天才 B.應(yīng)從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘 C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D.我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) 18.小李總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了?！蹦阏J(rèn)為小李之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅? A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程 B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力 C.在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂 D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦 19.孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@句話給我們的啟示是 A.要認(rèn)真學(xué)習(xí) B.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) C.要刻苦學(xué)習(xí) D.要享受學(xué)習(xí) 20.享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂。學(xué)習(xí)中的快樂有 ①好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足 ②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我 ③享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) ④不斷積累知識(shí)，提升精神境界 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 三、雙項(xiàng)選擇題（每小題3分，共15分） 下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將答案填寫到答題卡上。錯(cuò)選、多選、少選，該題不給分。 21.要把我們的班集體建設(shè)成為一個(gè)良好的班集體，我們應(yīng)該 A.各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦 B.各自努力學(xué)習(xí)，不為班務(wù)事所擾 C.具有你爭(zhēng)我奪互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高 22.小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或上課被老師提問時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說(shuō)不上?！闭?qǐng)你為他出出主意 A.要充滿自信，堅(jiān)持“天生我才必有用” B.避免與同學(xué)和老師的交往 C.轉(zhuǎn)到其他班級(jí)或?qū)W校 D.豐富自己的知識(shí) 23.對(duì)于剛跨進(jìn)中學(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該 A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) B.堅(jiān)持用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)初中各門功課 C.科學(xué)安排時(shí)間 D.多花時(shí)間死記硬背 24.提高學(xué)習(xí)效率，可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行 A.課前認(rèn)真預(yù)習(xí) B.只學(xué)課本知識(shí)，不學(xué)課外知識(shí) C.課后及時(shí)復(fù)習(xí) D.用盡休息時(shí)間 25.右邊漫畫“差生宣言”中的同學(xué) A.發(fā)現(xiàn)了自身的潛能 B.對(duì)自己有清醒認(rèn)識(shí) C.沒有學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí) D.沒有學(xué)會(huì)自主地學(xué)習(xí) 四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共12分） 26.說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)生活中的苦與樂。（結(jié)合自己實(shí)際，言之有理即可） 27.遇到下列情境，你會(huì)怎么做？ 情 境 你 的 做 法 進(jìn)入中學(xué)大門，成為一名中學(xué)生，既感到很高興，但又感到孤單。 轉(zhuǎn)學(xué)到外地，那里課本不同，講話口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。 高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校。 五、辨析題（10分） 28.集體的事情與我們每一個(gè)人關(guān)系不大。 六、材料分析題（12分） 老師講課和小學(xué)大不一樣，就是不想聽課。 這么多的功課，我該學(xué)哪一門呢？ 作業(yè)得C級(jí)，被老師批評(píng)，都怪老爸，不幫我查作業(yè)?。。? 29.小學(xué)畢業(yè)后，小軍興高采烈地來(lái)到中學(xué)讀書，不久，便有了很多的不如意。 （1）上幅漫畫反映了小軍在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題？（3分） （2）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，為小軍解決問題開出至少“三味藥”。（6分） （3）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你在初中學(xué)習(xí)生活中碰到的新問題，并告訴大家你是如何面對(duì)的？（3分） 七、活動(dòng)與探究題（16分） 30.材料：上海市的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有53.5%的優(yōu)等生能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29.5%的人能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外還發(fā)現(xiàn)，在七年級(jí)的學(xué)生中間，有48.3%的人很少有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。 請(qǐng)問： （1）你認(rèn)為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃必要嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（至少說(shuō)明兩個(gè)理由。6分） （2）你認(rèn)為在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題？（至少提出兩個(gè)問題。6分） （3）請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。（4分） 榆林教學(xué)資源網(wǎng) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) http://www.ylhxjx.com