2021-2022年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 2教學(xué)參考 人教新課標(biāo)版

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1、2021-2022年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 2教學(xué)參考 人教新課標(biāo)版 家鄉(xiāng)的變化 泥路、平房、破衣服、破家具、破床……形成了過(guò)去家鄉(xiāng)的貧困生活。馬路、樓房、新衣服、新家具……形成了現(xiàn)在家鄉(xiāng)的幸福生活。在這兩個(gè)生活的變化過(guò)程中，泥路變成了馬路、平房變成了樓房……真可以說(shuō)是日新月異！ 我的家鄉(xiāng)不僅生活變了，人也變了呢！ 在爸爸小時(shí)候，一放學(xué)就到田里去干活或在家里做家務(wù)，吃完晚飯，才做回家作業(yè)。星期天又有任務(wù)，沒(méi)時(shí)間玩。而現(xiàn)在的我們一放學(xué)回家就做作業(yè)，不用去田里干活，也不用在家里做家務(wù)。星期天可以玩，沒(méi)有什么任務(wù)。以前的人們是忙碌而又緊張的，而我們生活在高高飄揚(yáng)的

2、五星紅旗下，輕松而又快樂(lè)…… 我的家鄉(xiāng)不僅生活變了，而且人也變了，更重要的是醫(yī)學(xué)技術(shù)提高了！ 以前就連感冒都治不好，而現(xiàn)在醫(yī)學(xué)技術(shù)提高了，大病小病都能治，就連大手術(shù)，醫(yī)生們也很有把握，可厲害了！ 不僅如此，最重要的是人們的知識(shí)更深了！ 以前爸爸媽媽學(xué)得知識(shí)淺多了，只認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，但我們學(xué)得更多，掌握的知識(shí)更多，思維也活躍了，眼界也開(kāi)闊了。 我的家鄉(xiāng)變了，變得這么“美”。我相信在不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)變得更加美麗富饒，更加“美”！ 家鄉(xiāng)的變化 大千世界，每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，我的家鄉(xiāng)也不例外。我親眼目睹了家鄉(xiāng)發(fā)生的可喜的變化 。 家鄉(xiāng)的山變了，從前光禿禿的“饅頭”，現(xiàn)

3、在變成綠油油的了；家鄉(xiāng)的水變了，從前臭烘烘的“龍須溝 ”，現(xiàn)在變成水泠泠的了；家鄉(xiāng)的路變了，從前泥濘崎嶇的“羊腸小道”，現(xiàn)在變成又寬又直的了；家鄉(xiāng)的房子變了，從前低矮的草棚，現(xiàn)在變成高大的樓房了；家鄉(xiāng)的田野變了，從前大片大片撂荒的“金土地”，現(xiàn)在變成十里飄香的了；家鄉(xiāng)的人變了，從前聽(tīng)天由命、靠天吃飯的農(nóng)夫，現(xiàn)在變成不但追求物質(zhì)生活，而且追求精神生活的現(xiàn)代化的農(nóng)民了…… 家鄉(xiāng)在一點(diǎn)點(diǎn)地變化著。 我睜大了眼睛，細(xì)心地觀察著，留心地搜察，仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)……恨不得把家鄉(xiāng)的山、水的變化，一草一木的變化，一人一事的變化，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的腦海里，成為我美好記憶的一部分。 從前，張二哥是我們村有名的“窮

4、光蛋”。他從小父母雙亡，姐姐出嫁后，他就成了孤兒。他的家里窮得丁當(dāng)響，一日三餐食不果腹，一年四季衣不蔽體。家里只有三間破瓦房，冬不能遮風(fēng)，夏不能擋雨。三十歲的人了，還是光棍一個(gè)，沒(méi)有哪家姑娘瞧得起他，沒(méi)有哪個(gè)姑娘愿意嫁給他。 幾年前，張二哥和村里幾個(gè)年輕人到廣東去打工，辛辛苦苦掙得了三萬(wàn)元錢(qián)?；卮搴?，他承包了隊(duì)里的魚(yú)塘和果園，年收入將近六萬(wàn)元。 現(xiàn)在，張二哥不但蓋起了兩層小洋樓，購(gòu)買(mǎi)了高檔的家具和家用電器，娶了媳婦，成為了遠(yuǎn)近聞名的“小康之家”，而且，他還帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們共同發(fā)家致富奔小康，成為了我們村響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸赂粻钤薄? 張二哥說(shuō)：“現(xiàn)在，黨的改革開(kāi)放政策這么好，我一定要甩開(kāi)膀子大

5、干實(shí)干一番事業(yè)，創(chuàng)造真正屬于我們自己的美好生活！” ??！我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著日新月異的變化，我們的祖國(guó)也在發(fā)生著翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的變化是祖國(guó)繁榮昌盛的一個(gè)縮影！ 我愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！ 我更愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！ 家鄉(xiāng)的美景 紅巖山清水秀，古樹(shù)參天，連綿一百匹可謂景點(diǎn)無(wú)數(shù)。此時(shí)正是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)在紅巖最高峰“滴水巖”上乍對(duì)面的天寶寨，薄多嶺如鋒刃般直瀉而下，讓人全身緊張，陽(yáng)春三月，正是百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，一片片如粉被的桃花，映山紅也含羞而開(kāi)，有的還帶著幾滴露珠。到處都處于萬(wàn)物復(fù)蘇的狀態(tài)。瞧山下一片片金黃色的油菜田，還有艷紅如火的千仞絕壁，一個(gè)個(gè)的村莊，在竹林的環(huán)繞中在風(fēng)中忽隱忽

6、現(xiàn)。這正是一幅完美的田園風(fēng)光。 千佛山的佛像，雖年代久遠(yuǎn)，但一個(gè)個(gè)還是完好無(wú)損，擺著各種姿態(tài)在崖壁之上游走，數(shù)也數(shù)不盡，在蒼松的保護(hù)下這座古跡更添了幾分神秘。 水東門(mén)已然是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，翠竹森森，巨石怪異多姿。山泉如銀鏈直瀉石灘。 如顆顆珍珠滾滾而下；流入一個(gè)碧潭之中，崖上的黃果樹(shù)，根如虬龍。相互纏繞，一段銀調(diào)如飄帶，直飛而下，讓人感覺(jué)到一種心胸開(kāi)闊的舒暢感。水潭中的魚(yú)蝦清澈可見(jiàn)，定會(huì)讓你心曠神怡。 小五臺(tái)山也是一個(gè)景色怡人的景點(diǎn)，仙女峰的仙女洞。 恰恰是青年朋友的好去處，既可探險(xiǎn)亦可觀賞，這也是準(zhǔn)一被開(kāi)放的旅游點(diǎn)，此洞的由來(lái)還有一段民間神話傳說(shuō)，講的是“從前有一位仙女下凡行善，借給人間碗碟

7、，只要焚香求拜，就必有應(yīng)但有一天；一個(gè)小人去偷看仙女，天機(jī)道破再也沒(méi)有顯靈，只是那些石磴，石桌還保留玉今，洞中的佛像。還是香火旺盛，仙女洞高五米，寬八米多，洞深可道大江南北，只是末被升發(fā)，只因洞是由江底通過(guò)現(xiàn)在可到之處，只能到仙臨橋。 紅巖的景色多姿多彩，仙山神水，非筆墨能盡情表述。如果你到紅巖來(lái)，可別忘了帶上照相機(jī)，帶上家人，趁興而來(lái)，你必將滿載而去．．．．．． 家鄉(xiāng)的美景 我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，是生我養(yǎng)我的地方，我生命里有著故土的氣息，我永遠(yuǎn)忘不了家鄉(xiāng)。 記得小時(shí)候，媽媽在城里

8、工作，小姑負(fù)責(zé)我的生活，離家不遠(yuǎn)有一條小河，岸邊有許許多多的柳樹(shù)。我很調(diào)皮，不是爬樹(shù)就是下水摸魚(yú)，常常惹的小姑在后面不住地提醒。 鄉(xiāng)村的早晨，一縷淡淡的晨霧像綢帶飄在深藍(lán)的天空，綢帶的兩頭分別系著遠(yuǎn)處的公路和近處的農(nóng)舍。紅日從東方冉冉升起，家鄉(xiāng)的太陽(yáng)那樣紅，那樣亮，發(fā)出的光是那么溫暖，小草起身了，鳥(niǎo)兒鳴叫了，村里逐漸充滿歡聲笑語(yǔ)。小河里也熱鬧起來(lái)了，有的人在洗衣服，有的在捕魚(yú)，最起眼的是那些小伙伴再洗澡，我也情不自禁的下了水，跟小伙伴們打起了水仗，累了，坐在清清的淺水中，仿佛睡在媽媽的懷抱里；有時(shí)也捉小蝌蚪，小蝌蚪們好像故意跟我捉迷藏，半天也捉不了幾只，現(xiàn)在想想，真不該捉它們。 家鄉(xiāng)的樹(shù)木

9、長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了似火的驕陽(yáng)，是人們避暑的好地方。 天暗了下來(lái)，要下雨了，刺眼的閃電和轟隆隆的雷聲把我嚇的趕緊跑回家，過(guò)了一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地灑落在屋頂上，黑沉沉地天像要崩塌下來(lái)?？耧L(fēng)驟雨，仿佛要吞沒(méi)整個(gè)村莊。 在一陣急驟地陣雨之后，和火紅的太陽(yáng)爭(zhēng)艷的是絢麗的彩虹，彩虹從遠(yuǎn)處的樹(shù)梢凌空而起，彎向碧藍(lán)的天空，像條五彩的橋。 夜晚的月亮高高掛在空中，螢火蟲(chóng)翩翩起舞，小河里稀疏的青蛙的叫聲，我有時(shí)坐在河邊欣賞景色，有時(shí)向小河里仍石頭，“撲通撲通，”聲音那樣小，又那樣遙遠(yuǎn)。有時(shí)候，天上的星星多的數(shù)不清，我坐在門(mén)橫上看星星，呀！“牛郎織

10、女”星，一個(gè)多么動(dòng)人的民間故事，還看到了明亮的北斗星，長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河…… 家鄉(xiāng)的美景給我留下深深的印象，現(xiàn)在雖然置身在城里，卻常常懷念起家鄉(xiāng)，懷念那家鄉(xiāng)的小河、那神秘的天空，那充滿詩(shī)意的雨，那誘人的小村莊。 家鄉(xiāng)風(fēng)光 珠海漁女石雕矗立在珠海市區(qū)風(fēng)景秀麗的香爐灣畔，體態(tài)婀娜，風(fēng)姿綽約，頸戴項(xiàng)珠，腰系網(wǎng)具，褲腳輕挽，雙手高高擎舉一顆閃閃耀眼的明珠，猶如昭示光明，奉獻(xiàn)珍寶。 這座石雕像，身高8.7米，重10噸，用花崗巖石分70件組合而成，它是我國(guó)第一座大型海邊雕像，是中國(guó)著名雕塑家潘鶴的杰作。 沿海邊公路向前走去，一路上，海風(fēng)習(xí)習(xí)，濤聲嘩嘩，排排路燈如玉動(dòng)珠搖，把香爐灣畔襯托得旖旎迷

11、人。有一個(gè)船底山伸出海中，把香爐灣分成兩個(gè)優(yōu)美的小灣環(huán)，像水中菱角，所以這兩個(gè)小灣環(huán)又稱(chēng)為“菱角嘴”，而這條繞著香爐灣畔的馬路叫“情侶路”。 歷史遺址 大家不要以為我的家鄉(xiāng)是個(gè)新興的現(xiàn)代化移民城市，沒(méi)有多少歷史文化的遺產(chǎn)，下面我們走入“家鄉(xiāng)歷史遺跡”中去看看我們的先人留下的珠海歷史遺跡前山寨古城墻、拱北拉塔石炮臺(tái)、香洲香埠、梅溪石牌坊、等等歷史文化遺產(chǎn).....享受唐家共樂(lè)園的異邦園林的清新、幽靜，以及到楊氏大宗祠、孫中山元配夫人盧慕貞故居去感受珠海的歷史變遷歷程,去領(lǐng)略珠海歷史人文積淀的歷史遺跡。 家鄉(xiāng)名人 我的家鄉(xiāng)—珠海這塊土地,人杰地靈,養(yǎng)育過(guò)的多位載入中國(guó)史冊(cè)名人,他們是:

12、容閎、 陳芳、莫仕揚(yáng)、唐廷樞、徐潤(rùn)、陳席儒、蔡紹基、唐紹儀、唐國(guó)安、徐振鵬 、蔡廷干、梁如浩、容星橋、盧慕貞、陳景華、徐宗漢等等……請(qǐng)同學(xué)們和我們一起翻開(kāi)家鄉(xiāng)的史冊(cè)，去尋訪名人輝煌的過(guò)去。 我的家鄉(xiāng)還是一座美麗的花園式的海濱旅游城市，許多旅游景點(diǎn)深深地吸引大批的中外游客，圓明新園、東澳島、唐家共樂(lè)園、珠海漁女、梅溪牌坊、農(nóng)科中心、飛沙灘、珠海烈士陵園、黃楊山景區(qū)、淇澳島十個(gè)景點(diǎn)被珠海市民評(píng)為“珠海十景”，此外還一些好玩和新開(kāi)發(fā)的景點(diǎn)如：珠海石博園、猊猴王國(guó)，擔(dān)桿島，我最喜歡和島上小猴子一塊玩耍了。還等什么，快來(lái)！現(xiàn)在讓我做你的小導(dǎo)游和我一塊玩遍珠海吧！ 附送： 2021-2022年四

13、年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 本課的教學(xué)重點(diǎn)是：了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；能運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 鑒于此，我在這一課的教學(xué)中，充分利用多媒體課件進(jìn)行了多種感官的感染，讓學(xué)生在視覺(jué)的感知下了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。然后通過(guò)多媒體感知我們家鄉(xiāng)黑龍江的一些有關(guān)自然景觀和風(fēng)景名勝以及一些有名的人物。如在“光榮榜”環(huán)節(jié)，由于孩子們對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期家鄉(xiāng)的英雄人物，如趙一曼、趙尚志等不是很了解，我實(shí)時(shí)利用多媒體，使英雄們活生生的展現(xiàn)在孩子們的視野中，使孩子們知道今天的幸福生活是來(lái)之不易的，隨機(jī)對(duì)孩子們進(jìn)行了愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。另外，我還結(jié)合當(dāng)前實(shí)事，引導(dǎo)學(xué)生尋找新時(shí)代家鄉(xiāng)人民的驕傲，如航天英雄翟志剛、劉伯明和冬奧會(huì)冠軍王濛、周洋等，是品德教學(xué)與社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合。 不盡人意的地方是，課前給學(xué)生留的通過(guò)觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活的作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真的完成，這和我上課安排的教學(xué)環(huán)節(jié)有一定的出入，孩子們對(duì)課前查資料、調(diào)查、訪問(wèn)的這些活動(dòng)不感興趣，在教學(xué)中這方面還有待于加強(qiáng)。