部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地八 同步練習(xí)題C卷
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部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地八 同步練習(xí)題C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 積累運(yùn)用 (共6題;共21分) 1. (5分) 讀古詩(shī)《逢雪宿芙蓉山主人》,填寫詩(shī)句。 日暮________,天寒________。________聞犬吠,風(fēng)雪________。 2. (4分) 想一想,我們還會(huì)收到哪些賀年片?讓我們也做一個(gè)小詩(shī)人。 (答案只做參考) ________的賀年片, 是________送給我的。 那是________。 ________告訴我, ________, ________。 3. (1分) 我們今天寫一首詩(shī),可以通過報(bào)紙、雜志、書籍、廣播、電視等宣傳途徑得以發(fā)表,那么唐宋詩(shī)人的作品,在當(dāng)時(shí)是如何發(fā)表的呢?主要有以下幾種方法: ①即席賦詠:在王公貴族豪門的宴席上當(dāng)場(chǎng)朗誦。 ②呈示寄贈(zèng):朋友之間相互寄贈(zèng)新作。 ③投諸名家:將自己的得意之作獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)的名流。 ④墻壁題詩(shī):在公眾場(chǎng)合的墻壁和柱頭題詩(shī)。 其他還有許多方法,那么課文《題西林壁》是采用了________的方法。 4. (5分) 讀了《科利亞的木匣》一文,科利亞身上有什么是值得你學(xué)習(xí)的? 5. (1分) (2019六上東莞期中) 知識(shí)填空。 (1) 讀小說時(shí),我們留意人物的________、________、心理活動(dòng),可以幫助我們深入地理解人物形象。 (2) 課文在寫狼牙山的激烈戰(zhàn)斗、開國(guó)大典中的閱兵式這些場(chǎng)面時(shí),運(yùn)用了________的方法。 6. (5分) 把兩句話合并成一句話,寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。 (1) 大白鵝長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。 大白鵝長(zhǎng)著扁扁的嘴巴。 (2) 小蜜蜂在花叢里飛來飛去。 小蜜蜂采蜜。 (3) 同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上。 同學(xué)們升國(guó)旗。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共6題;共21分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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