八年級語文下冊期末試卷.doc

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八年級語文下冊期末試卷(二) 一、積累與運用 1．根據(jù)文義注音或填寫漢字。 ⑴ 今年，我也如法炮（ ）制了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子…… ⑵ 人類的智慧與大自然的智慧相比，實在是相形見絀（ ）。 ⑶ 他們雖然是哺乳動物，卻可能是繁殖能力最強的動物之一，也許只有細菌分裂才能和它相p（ ）美 ⑷ 我在蘇南、浙江，每逢有人問我的j( )貫，回答之后，對方就會肅然起敬。 2．下列句子加點成語使用正確的一項（ ） A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。 B、領(lǐng)導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。 C、體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。 D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。 3．下列句子有語病的一句是（ ） A、一年四季不論刮風下雨，胡同里從早到晚叫賣聲不停。 B、母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的。 C、楊七的手藝好，關(guān)鍵靠兩手絕活。 D、水上公園的春天，簡直是一個美麗的大花園。 4．換一種表情動作（如沉默、流淚、哭、笑……）仿寫下列語句。 例句：低頭，不等于認輸，低頭有時是對過去的反思，有時是對未來的籌劃。 5．下列廣告語巧妙地運用了成語，請閱讀后完成下面的題目。 A 家有“飛鹿”，隨心所浴。 B “威力”殺蟲劑，默默無蚊的選擇。 C 用“中意”空調(diào)，不怕冷潮熱風。F “碧巖”礦泉水，一氣喝成。 ⑴ 原成語是A B C D ⑵ 有人認為這樣會給學生帶來誤導，也有人認為這樣體現(xiàn)了漢語的魅力，你怎么看這種現(xiàn)象？ 6．詩文默寫。 （1）長風破浪會有時， 。 （《行路難》其一 李白） （2） 剪不斷，理還亂， 。 （《相見歡》李煜） （3）孔子曰：“仁者愛人?！贝箫L破屋，苦雨濕床，困境中的杜甫推己及人，以 “安得廣廈千萬間， ”（《茅屋為秋風所破歌》）表達了憂國憂民、兼愛天下的仁者心聲；堅信“天生我才必有用”的李太白，雖被朝廷棄置，仍然以“ ，直掛云帆濟滄?！北磉_自己一定會為國家效力，實現(xiàn)宏大的政治理想的時機；而主動辭官回鄉(xiāng)的龔自珍，則以“落紅不是無情物 ”來抒發(fā)自己甘愿作出犧牲，也要培養(yǎng)一代新人的情懷。 (4)站在大漠深處、沙山之巔，可靜觀大漠日出的絢麗，目睹夕陽染沙的繽紛，贊嘆 “ ， ”的壯景。(用王維《使至塞上》句子填空。) 7、綜合學習與探究 去年李文同學參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說一句話：“這會過去的。”今年，李文同學又參加市作文大賽，獲得一等獎，他可高興了。這時語文老師還是對他只說一句話：“這會過去的?！? 請問：語文老師去年和今年說的“這會過去的”各表達了什么意思？ 二、閱讀理解 （一）小石潭記 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 8、解釋加點詞的意思。 水尤清洌（ ） 以其境過清（ ） 9．用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。 ⑴ 潭 中 魚 可 百 許 頭 ⑵ 其 岸 勢 犬 牙 差 互 10．下面句子中加點字的用法與例句相同的一項是（ ） 例句：乃記之而去 A、朝而往，暮而歸 B、泉而茗者，礨而歌者 C、學而不思則罔 ，思而不學則殆 D、溪深而魚肥 11．翻譯句子。 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。 12．從語言品析的角度來看?！疤段髂隙氛凵咝?，明滅可見?！币痪涫菍懴淼模魧ⅰ岸氛凵咝?，明滅可見”換成“曲曲折折”好不好？為什么？ （二）閱讀語段，回答題。 云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和達西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。 　　這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解；或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。 　　這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！ 13．用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。 14．第②段中畫線句子中，“多”字能否去掉？為什么？ 　　 15．“種種不同方式”具體指什么？ 16．第③段對演唱者不惜濃墨重彩描繪，有什么作用？ （三）閱讀下面的文段，完成17——21題。 ①當人們想到能源時，腦海中總是出現(xiàn)燃燒和火焰，而把冰塊看作是與之風馬牛不相及的事物。但是今天，科學家卻發(fā)現(xiàn)一種在特定低溫高壓條件下形成并穩(wěn)定存在，廣泛發(fā)育在淺海底層沉積物、深海大陸斜坡沉積地層和高緯度極地地區(qū)永久凍土層中的天然氣水合物——一種似冰狀的白色固體物質(zhì)，因全有大量甲烷而可燃，所以也被稱為“可燃冰”。 ②可燃冰是天然氣（甲烷類）被包進水分子中，在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。形成可燃冰有三個基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，超過20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2--4攝氏度；其次，可燃冰在零度時，只需30個大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩(wěn)定；最后，海底的有機物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì)，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會在介質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體。 　　③可燃冰是1972年由前蘇聯(lián)科學家在北極圈內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)并確認的。隨著美俄科學家不斷地探測，到目前為止，估計全球可燃冰儲藏量高達石化燃料儲藏量的2倍，勘探出的儲藏地區(qū)包括30個海洋儲藏地和8個大陸儲藏地。今天，科學家已把開發(fā)和商業(yè)利用可燃冰作為研究目標。 　　④據(jù)科學家測算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來燃燒發(fā)電的可燃氣體，而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)?？扇急鶎⒊蔀?l世紀極具潛勢的潔凈新能源。 ⑤要使可燃冰早日造福于人類，關(guān)鍵是要找出安全有效的開采方法。目前考慮的開采方案有幾種：熱解法和降壓法，兩者分別利用可燃冰溫度高和壓力低時即分解的特性，使其由固態(tài)分解出甲烷氣體；還有科學家提出將核廢料埋入地底，利用核輻射效應使其分解。另外還有一個新的設想，即“置換法”。研究證實，將液化的二氧化碳注入1500米以下的海水中，就會生成二氧化碳水合物，它的比重比海水大，于是就會沉入海底。據(jù)此研究結(jié)果，如果將二氧化碳注射入海底的可燃冰儲層，二氧化碳較之甲烷易于形成水合物，因而就可能將水合物中的甲烷分子“擠走”，從而將其置換出來。但這些方法都面臨著一個如何收集甲烷氣體的問題。同時，甲烷氣體是對環(huán)境破壞作用最大的溫室氣體之一，而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩，引發(fā)海底塌方并導致災難性的海嘯，所以，可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類對可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會在不久的將來得到解決。 17．讀完全文，你覺得什么是“可燃冰”？ 18．可燃冰的形成需要哪些基本的條件？ 19．從說明文語言的角度，說說加點詞的作用。 （1）首先，可燃冰在零度以上可以生成，超過20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2--4攝氏度； （2）據(jù)此研究結(jié)果，如果將二氧化碳注射入海底的可燃冰儲層，二氧化碳較之甲烷易于形成水合物，因而就可能將水合物中的甲烷分子“擠走”，從而將其置換出來。 20．下面句子中列舉的數(shù)據(jù)有何作用？ 到目前為止，估計全球可燃冰儲藏量高達石化燃料儲藏量的2倍，勘探出的儲藏地區(qū)包括30個海洋儲藏地和8個大陸儲藏地。 21．可燃冰是潔凈的新能源，但在開發(fā)利用時可能會帶來負面影響，人們對于它的開發(fā)意見不一。請結(jié)合你所了解的有關(guān)知識，談談自己的看法。 三、寫作 汪曾祺永遠懷戀童年時在端午節(jié)“挑鴨蛋”“玩鴨蛋”“吃鴨蛋”的情景；琦君永遠懷戀小時候母親親手釀制的“春酒”；魯迅先生也曾感嘆“一直到現(xiàn)在，我實在再也沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”……同學們，你一定也有過與此相似的體驗，也許心里一直懷戀著一段生活…… 請你以“懷戀 ”為題，寫下自己最難忘的那一段生活，也許那將是你一生中最純凈最深沉的一段情感。 要求：1.寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真實情感。 2.文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，可用“”代替。 3.不得少于600字。 參考答案（二）： 一、積累與運用 1．⑴ po ⑵ ch ⑶ 媲 ⑷ 籍 2．B 3．D 4．示例：哭泣，不等于心痛，哭泣有時是對成功的贊許，有時是對失敗的鞭策。 5．⑴A 隨心所欲 B默默無聞 C冷嘲熱諷 D 一氣呵成 ⑵示例：觀點一 我認為這樣會給學生帶來誤導。因為…… 觀點二 我認為這正體現(xiàn)了漢語的魅力。因為…… 6．⑴ 直掛云帆濟滄海（2） 是離愁，別是一番滋味在心頭（3）大庇天下寒士俱歡顔 長風破浪會有時 化作春泥更護花（4）大漠孤煙直，長河落日圓。 7、去年說的意思是：沒關(guān)系，別氣餒，以后還有機會的。 今年說的意思是：獲獎了，值得高興，但別驕傲，今后還要更加努力 8略 9．⑴潭中魚/可百許頭 ⑵其岸勢/犬牙差互 10．B 11．四面被竹子和樹林圍繞著，寂靜寥落，沒有別人。 12．不好。 “斗折蛇行”運用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，形象而生動。 13．描繪云南歌會中的山野對歌場面。 14．不能。因為“多是情歌酬和”說的是云南對歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容，有“多”才能顯得準確精當。 15．“種種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式：見景生情、即物起興；提問；互嘲互贊。或“或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解；或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端?！? 16．這樣更能烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。 17．可燃冰是一種在特定低溫高壓條件下形成并穩(wěn)定存在，含有大量甲烷，似冰狀的白色固體物質(zhì)。 18．⑴溫度條件：0—20度 ⑵氣壓：30個大氣壓以上。⑶氣源：有充足的甲烷氣源 或“首先，可燃冰在零度以上可以生成，超過20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2--4攝氏度；其次，可燃冰在零度時，只需30個大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個大氣壓很容易保證。最后，海底的有機物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源?！? 19．一般表范圍，說明海底的溫度不全都是2——4攝氏度，體現(xiàn)了用詞的準確性。 “擠走”形象的說明了甲烷分子被置換的過程，體現(xiàn)了語言的生動性。 20．“2、30、8”這幾個數(shù)據(jù)具體準確地說明了可燃冰儲藏量豐富，儲藏地分布廣泛。 21．本題鼓勵學生各抒己見，言之成理即可。（4分） 四、寫作