創(chuàng)建市級環(huán)境友好學(xué)校匯報材料.doc

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匯報體會/工作匯報 創(chuàng)建市級環(huán)境友好學(xué)校匯報材料 　　施人文環(huán)保教育 創(chuàng)建和諧美好校園 　　——創(chuàng)建市級環(huán)境友好學(xué)校匯報材料 　　xx九年制學(xué)校成立于XX年9月，5年來學(xué)校以“和諧發(fā)展，以人為本。”為辦學(xué)理念，形成“勤奮創(chuàng)新，文明進取”的人文校風(fēng)。學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勵精圖治，不倦追求，煥發(fā)出勃勃生機，教育教學(xué)創(chuàng)造了一個又一個輝煌。 　　學(xué)校占地面積54000平方米;教學(xué)樓建筑面積 4019平方米;基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備基本滿足教育教學(xué)及生活的需要。學(xué)校綠化面積660平方米，綠化面積達可綠化面積40%以上。 　　 　　學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班27個，在校學(xué)生1107人。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工111人，其中專任教師100人，有市、縣級教育骨干教師10人?！? 　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施先進，功能齊全，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園。 　　自去年我校確定創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)?！焙螅罁?jù)學(xué)校十二五規(guī)劃，制定了《創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)?！睂嵤┓桨浮罚循h(huán)境教育環(huán)保理念和人文精神滲透到學(xué)校工作的各個方面，把環(huán)境教育作為學(xué)校發(fā)展的特色之一，極大提高了我校師生的生態(tài)文明綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下： 　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立環(huán)保人文理念 　　自學(xué)校開展市級環(huán)境友好學(xué)校創(chuàng)建以來，十分注重對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一是成立以校長為組長，由黨支部、工會、政教處、總務(wù)處、團委、少先隊組成的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)創(chuàng)建市級“環(huán)境友好學(xué)校”工作；二是制定了《創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)?！睂嵤┓桨浮?，明確創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)?！眱?nèi)涵，確立創(chuàng)建總體目標(biāo)，明確創(chuàng)建實施步驟和創(chuàng)建工作要求；三是更新觀念，樹立環(huán)保人文理念。我校認為，創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校不僅僅是創(chuàng)造一個花紅柳綠、風(fēng)光旖旎、賞心悅目、窗明幾凈的校園環(huán)境，更是創(chuàng)生一個教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍，營造一個尊重、理解、寬容、欣賞、激勵、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是創(chuàng)建環(huán)境友好學(xué)校的重要內(nèi)容，也是建設(shè)環(huán)境友好學(xué)校的真正內(nèi)涵；四是落實工作職責(zé)，加大創(chuàng)建力度。一方面是落實硬件建設(shè)，由總務(wù)處負責(zé)，保證校舍建設(shè)、校園綠化、衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境教育場地等符合環(huán)境友好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，做到經(jīng)費落實、人員落實、措施落實。另一方面落實軟件管理，學(xué)校由政教主任、團委書記少先隊輔導(dǎo)員具體主管學(xué)校環(huán)境教育，班主任、學(xué)科教師組織實施，各學(xué)期初制訂環(huán)境教育計劃，學(xué)科教育、專題講座、主題班會、研究性學(xué)習(xí)和國旗下講話、廣播、黑板報等多種宣傳形式齊頭并進，使學(xué)生逐步樹立起了保護環(huán)境、愛護地球、關(guān)愛生命、關(guān)愛個體精神家園的人文環(huán)保理念。 　　二、注重環(huán)境教育，提高生態(tài)文明素養(yǎng) 　　環(huán)境友好學(xué)校不僅是簡單意義上的建設(shè)生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。對學(xué)生持久地進行保護環(huán)境的養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的組成部分，在教育中力求做到讓“人文環(huán)保”走進課堂，走近每一個學(xué)生。我們開展以下教育活動。 *