高中語文選修是古代詩歌散文第4單元 第2板塊 Word版含解析
《高中語文選修是古代詩歌散文第4單元 第2板塊 Word版含解析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中語文選修是古代詩歌散文第4單元 第2板塊 Word版含解析(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元 第二板塊 課時訓練二 1. 下列詞語中,加點字的讀音不完全正確的一項是( ) A. 膝蓋(qī) 蜀山兀(w) 轆轆遠聽(l) B. 麾下(huī) 囷囷焉(qūn) 盡態(tài)極妍(yn) C. 肯綮(qnɡ) 阿房宮(ē) 怵然為戒(ch) D. 迤邐(yǐ lǐ) 盡錙銖(zī zhū) 妃嬪媵嬙(ynɡ qinɡ) 解析:A項,“膝”應讀“xī”。 答案:A 2. 下列各句中,加點詞的意義和用法相同的一項是( ) A. B. C. D. 解析:A項,助詞,的/助詞,用于主謂之間,取消句子獨立性。B項,介詞,用/動詞,使用,任用。C項,都是連詞,表并列。D項,介詞,表原因/介詞,表被動。 答案:C 3. 下列各句中,加點詞的活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是( ) A. 辭樓下殿,輦來于秦 B. 后人哀之而不鑒之 C. 丹藤翠蔓,羅絡其上,如寶裝屏風 D. 項王則夜起,飲帳中 解析:B項,名詞的意動用法,以……為鑒。A項,名詞作狀語,乘輦,表動作行為的工具。C項,名詞作狀語,用寶石。D項,名詞作狀語,在夜里。 答案:B 4. 下列各句中,沒有古今異義現(xiàn)象的一項是( ) A. 各抱地勢,鉤心斗角 B. 一宮之間,而氣候不齊 C. 燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營 D. 漢軍皆披靡 解析:A項,鉤心斗角,古義:指宮室結構的參差錯落,精巧工致。今義:指人各用心機,互相排擠。B項,氣候,古義:指天氣(雨雪陰晴)的意思。今義:指一個地區(qū)的氣象概況。C項,經(jīng)營,古義:金玉、珠寶等物。今義:籌劃、計劃和組織。 答案:D 5. 下列各句中,加點的成語使用不正確的一項是( ) A. 他的技術相當熟練,已達到了目無全牛的地步。 B. 他做了幾十年的電工,修只電表,可以說是游刃有余了。 C. 軍訓休息時,各連之間展開了激烈的軍歌對抗賽,真是四面楚歌,此起彼伏。 D. 離開水的魚兒,嘴巴一張一翕的,像是在訴說著自己的不平。 解析:C項,“四面楚歌”,比喻四面受敵,處于孤立無援的困境。與語境不符。 答案:C 6. 下列各句中,句式與其他三項不同的一項是( ) A. 戍卒叫,函谷舉 B. 然今卒困于此 C. 其間一日阻風不行 D. 麾下壯士騎從者八百余人 解析:D項為定語后置句,其他三項均為被動句。 答案:D (一)[2013山東高考]閱讀下面的文言文,完成7~11題。 看松庵記 宋濂 龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人因號之為“匡山”。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。 吾友章君三益樂之,新結庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛于其中。云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢。南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可弈、可挈尊罍而飲,無不宜者,君復為構環(huán)中亭。 君詩書之暇,被鶴氅衣,支九節(jié)筇①,歷游三亭中。退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合,物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶②曰:“此予得看松之趣者也?!彼煲悦溻謴]云。 龍泉之人士,聞而疑之曰:“章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以‘看松’名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之狎耶,抑以斯人為不足與,而有取于松也?”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之,一氣方伸,根而蘊者,荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時。及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也?;蛘卟恢?,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎? (選自《宋濂全集》,有刪改) 【注】?、倬殴?jié)筇(qinɡ):一種竹杖。②唶(ji):贊嘆。 7.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ) A.采之可茹 茹:吃 B.皆競秀獻狀 秀:開花 C.被鶴氅衣 被:通“披”,穿著 D.將鄙世之膠擾而不之狎耶 狎:接近 解析:此處“秀”字為名詞,不是動詞“開花”;“競秀獻狀”為并列式詞組,“狀”為名詞,“秀”也應該是;主語又是山峰,也不可能是“開花”。秀,指山峰之秀美。 答案:B 8.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D 解析:A.“因”字意義分別為“因此”“趁機”,一個是表因果關系的連詞,一個是是副詞;B.“于”字意義分別為介詞“在”“比”;C.“而”字第一個為表承接關系,可不譯;第二個表轉折關系,譯為“但”或“卻”;D.兩個“乃”字都表示逆轉相背的關系,可意為“竟”或“卻”。 答案:D 9. 以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹的一組是( ) ①彌望入青云,新翠照人如濯 ②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽 ③嘉樹帖帖地上如薺?、苋缭?、巨人拱揖左右 ⑤日歌吟萬松間?、抟辔⑽⒆黧虾嵰粢韵鄪? A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D②⑤⑥ 解析:②句的主語是松上的薜蘿;③句的主語是幾百里外的閩中嘉樹;⑤句的主語是章君,此句描寫章君的行為。 答案:C 10. 對原文有關內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是( ) A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如“箕筐”而得名。它景色優(yōu)美,引人入勝。 B.章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。 C.章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神相合,深得看松之趣,因此把草舍命名為“看松庵”。 D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。 解析:文中寫得很清楚,因為看松庵正南方可看到其他三個方向的美景,又因為此處開闊、明潔、凈爽,可以在此處彈琴、下棋、飲酒,于是蓋了環(huán)中亭,而非指其他二亭。 答案:B 11. 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。 譯文:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。 譯文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:(1)關鍵實詞是“負”“當”“帥”“植”“見”,其中,“帥”為通假字,通“率”;“見”通“現(xiàn)”。關鍵虛詞為“蓋”,表原因。 (2)關鍵實詞“凌”“易”“托”“厲”;關鍵虛詞“其”,譯為“那”;“蓋”,意思是“大概”。另外,第一句是判斷句式,“托之以自厲”為賓語前置,都要準確翻譯。 答案:(1)章君依仗救世的卓越才華,在閩地敵寇壓境的時候,曾經(jīng)樹起大旗,準備好戰(zhàn)鼓,磨礪長矛,率領軍隊進攻敵寇,擊退了他們的侵犯,是因為想建立功業(yè)來顯露自己的才華抱負啊。 (2)那能耐受一年中寒冷的時節(jié)卻不改變品行的,不是松樹嗎?因此從前品德高尚的人常常借它來勉勵自己,推求章三益,大概也像這樣吧。 譯文: 龍泉有很多大山,在它西南方向一百多里的諸多大山更為幽深。有一座大山四面奮然而高聳起來,中間凹下,形狀像箕筐,人們因此稱它為“匡山”。山上有很多枝葉像虬髯一樣的松樹,滿眼望去高入云天,新鮮的翠針映照著人,如同被洗過一樣。松樹上攀附的薜蘿紛披彌漫,橫向衍生成幾十丈長,葉子嫩綠可以吃。松根上寄生的茯苓,有的很大如同斗器,其中雜生著黃精、前胡及牡鞠等植物,采下可吃。 我的朋友章三益非常喜歡這個地方,不久前在山里蓋起了一座庵廬。庵廬西南方若干步遠,有兩個深潭,蛟龍潛藏在水里。水面上云氣精華向上騰涌而起,頃刻間就覆蓋了山谷,它的顏色是那種純白色,就像大海一樣蒼茫而無邊無際,大風從東面吹來,云氣就會消散,章君因此建起了一座煙云萬頃亭。庵廬的東北方向若干步遠,山更加高峻,峰巒更加峭拔尖聳,那種氣勢如同想與霄漢連在一起。向南可看到閩中幾百里遠,名貴的樹帖服在地上如同薺菜,于是章君又建造了唯天在上亭。庵廬的正南方又是若干步遠,地面明凈闊遠清爽干凈,東西北三個方向的各座山峰,都擺出秀麗的姿容爭相競斗,讓人喜愛玩賞忘記了疲倦,再加上在這里可以彈琴可以下棋,可以帶著酒具來喝酒,沒有什么不適宜的,于是章君又因此蓋了一座環(huán)中亭。 章君讀書的閑暇,經(jīng)常披著鶴翅一樣的大衣,拄著竹杖,先后游歷三座亭子,回來就坐在庵廬里,回望虬松,看到它們?nèi)缤剖?、巨人一樣在左右作揖。章君注視很久,精神凝定聚合,達到了物我兩忘的境界,仿佛同古代的豪杰在千年之前互相交談。章君心情大好,起身穿起謝靈運當年一樣的木鞋,每天在萬棵松樹間歌嘯行吟,木屐的聲音鏗鏘有力合中節(jié)拍,同歌聲互相應和。虬松仿佛了解章君的心意,也發(fā)出輕微的如同笙簫一樣的聲音來互相娛樂。章君贊嘆道:“這就是我觀賞松樹的樂趣啊?!庇谑撬谩翱此伞倍謥砻拟謴]。 龍泉當?shù)氐氖咳?,聽聞此事質疑道:“章君依仗濟世的卓越才華,在閩地敵寇大兵壓境的時候,曾經(jīng)樹起大旗,準備好戰(zhàn)鼓,磨礪長矛,率領軍隊進攻敵寇,擊退了他們的侵犯,這是因為他有建立功業(yè)來顯露自己才華的抱負啊。如今竟然用‘看松’來命名自己的庵廬,就如同隱居者做的那樣,他是打算鄙棄世俗的擾攘而不想去親近呢,還是認為那些世俗之人不值得交往,而只能從松樹那里取得他期待的品質呢?”金華的宋濂私下認為不是這樣。在所有植物之中,秉承堅貞剛直的氣度的,只有松樹是最多的。我曾經(jīng)深深地思考過,一種生氣正伸展的時候,無論是蘊藏在樹根里的,還是聚斂在草根中的,沒有哪一個不舒展著枝葉來表現(xiàn)一時的艷麗。等到那秋高氣清的時節(jié),霜露已經(jīng)降下,那么都會枯黃隕落而沒有什么可留下的了。那能耐受一年中寒冷的時節(jié)卻不改變品行的,不是松樹嗎?因此從前品德高尚的人常常借它來勉勵自己,推求章君的志向,大概也像這樣罷。章君處世,與松樹為伍,就是卓然屹立來自立品格;等到他在恰當?shù)臅r候挺身而出,剛直堅貞自然會把持好,不被他人的議論改變,最終能夠建立功勛并能給百姓恩澤,但當初的想法也不曾同松樹的品格相背離。糊涂的人不明白這個道理,硬說章君忘記塵世,就質疑他的隱居山林之間,不是不可以的嗎? 12. 下面一封求職信,有許多表述不妥之處。請推敲一下,提出三點修改意見。 ①我是一個有三年以上工作的廣告設計師,②很希望能到貴公司以求發(fā)展。③雖然我的學歷不高,④但希望貴公司領導不要唯“歷”是圖。⑤附上我設計的幾份廣告,⑥相信你們會慧眼識英雄而量才聘請我的。⑦希望能得到你們的指導和幫助。 答:(1)______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 答案:①“有三年以上工作”不搭配,“工作”后加“經(jīng)驗”或“經(jīng)歷”;②“以求”多余,刪除;④表達不得體,“不要唯‘歷’是圖”應改為“能唯才是舉”或“重視真才實學”等;⑥中“慧眼識英雄”表達不得體,刪除, “聘請”是邀請別人任職,此處應改為“錄用”。 13. 閱讀下面一則新聞材料,根據(jù)要求答題。 近日,與“中國作家富豪榜”同時發(fā)布的“中國漫畫作家富豪榜”引人關注,憑借風趣、幽默的筆調走紅內(nèi)地的臺灣漫畫家朱德庸以6190萬元的總收入遙遙領先,緊隨其后的是臺灣繪本作家?guī)酌祝?0年的總收入為2500萬元。三甲中,唯一的內(nèi)地漫畫家是周洪濱,他以《偷星九月天》等作品收獲了1830萬元。 此榜一出,頓時掀起一陣波瀾,很多人驚呼:在中國,畫漫畫也能成為千萬、百萬富翁! 就中國市場的復雜性及統(tǒng)計能力來講,排行榜中的具體數(shù)值是否經(jīng)得起推敲仍值得商榷。不過,就近十年中國漫畫的發(fā)展趨勢而言,這個榜單仍具有一定的意義,它在某種程度上證明中國的漫畫市場正在經(jīng)歷一個前所未有的繁榮時期,繪本和幽默漫畫則成為這種繁榮的引導者,而優(yōu)秀漫畫作家的收入也得到了大幅提升,曾經(jīng)的“泡面時代”一去不復返了。 (1)請給這則新聞擬一個標題,要求包括標點符號在內(nèi)不超過15字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請給這則新聞寫一兩句話的短評,要求包括標點符號在內(nèi)不超過40字。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:(1)給新聞擬標題要抓住關鍵信息,并能吸引讀者,格式是“誰做什么”。本題中心句即主要信息不在第一段,而是在最后一段,并且需要提煉。“中國漫畫家”為陳述對象,用“告別”替代“一去不復返”;“泡面時代”指代“低收入時代”,形象生動,故保留。 (2)新聞短評要明確說出自己的觀點,并適當闡釋理由。本則新聞意在報道漫畫市場的繁榮以及漫畫家收入的大幅提升,做題時緊扣新聞內(nèi)容點評即可。 答案:(1)中國漫畫家告別“泡面時代”。 (2)漫畫市場正在經(jīng)歷繁榮,年入千萬則是價值的體現(xiàn)(或:年入千萬都無可非議)。 14. 在下列文段橫線處填寫恰當?shù)木渥樱顾罹渥优c原句句式整齊,文意貫通。 依據(jù)歷史記載,杜牧借古諷今,吟成《阿房宮賦》;面對赤壁古戰(zhàn)場,蘇軾感慨萬千,唱出大江東去;______________;______________。 答案:(1)面對無垠的大漠,王維有感而發(fā),誦出長河落日;看到藥典混亂,李時珍跋山涉水,寫出《本草綱目》 (2)面對沈園舊跡,陸游睹物思人,誦出黃縢酥手;看到強敵入侵,辛棄疾嘆古悲今,寫成《稼軒詞》- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中語文選修是古代詩歌散文第4單元 第2板塊 Word版含解析 高中語文 選修 古代 詩歌散文 單元 板塊 Word 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-9579825.html