《做個(gè)“開心果”》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
《《做個(gè)“開心果”》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《做個(gè)“開心果”》教學(xué)設(shè)計(jì).doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
執(zhí)教時(shí)間: 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié) 二次備課 內(nèi)容 第3課 做個(gè)“開心果” 課時(shí) 1課時(shí) 目標(biāo) 1、知識與能力 掌握幽默的技巧和真誠待人的方式,以實(shí)際行動(dòng)給他人帶去快樂。 2、情感與態(tài)度 培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感,并嘗試用自己的方式給他人帶去快樂。 3、行為與習(xí)慣 培養(yǎng)真誠友善、熱心助人的品質(zhì),以幽默樂觀的態(tài)度解決各種煩惱。 4、過程與方法 通過游戲、觀察等方式,學(xué)會(huì)如何給他人帶去快樂。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn): (1)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,并嘗試用自己的方式給他人帶去快樂。 (2)培養(yǎng)真誠友善、熱心助人的品質(zhì)。 難點(diǎn):感受愛、表達(dá)愛。 教 學(xué) 過 程 一、這里有個(gè)“開心果” 1、(課件出示“開心果”圖片)師:這是什么東西?你們吃過嗎?你們知道它的味道怎樣嗎? 2、學(xué)生交流。 3、師:開心果是一種吃著開心、叫著也開心的寶貝,你們想不想做一枚“開心果”,給大家?guī)タ鞓罚? 4、生:想。 5、(播放視頻《幸福的一家人》)師:你們感覺視頻中的一家人幸福嗎?你們有什么感覺呢? 6、學(xué)生積極發(fā)言。 7、師:是呀,視頻中的小朋友是她家的“開心果”,她給全家人帶去了快樂。那誰是你們家里的“開心果”呢?并說一說“開心果”做的開心事。 8、學(xué)生在小組內(nèi)交流,教師選出講得好的學(xué)生在班內(nèi)交流。 二、小組里也有“開心果” 1、師:你們是家中的“開心果”,那誰是你們小組的“開心果”,總是帶給大家快樂? 生1:我有困難的時(shí)候,總是得到楊松浩的熱心幫助。 生2:劉思宇的贊美總是很真誠,讓人很開心。 生3:張茜總是在我難過的時(shí)候安慰我讓我感覺很溫暖 ...... 3、師:同學(xué)們說得真好。這些同學(xué)在班內(nèi)關(guān)心幫助同學(xué),給同學(xué)帶去了快樂,老師希望你們永遠(yuǎn)做個(gè)“開心果”,把快樂帶給大家。 三、這時(shí)我要怎么辦 1、(課件出示教材第12頁圖片)師:孩子們,當(dāng)你們遇到這樣的情況時(shí),你們會(huì)怎么做? 2、學(xué)生討論交流。 3、師:孩子們,你們的做法非常正確。我希望你們能夠按照自己說的那樣去做,成為當(dāng)之無愧的開心果。 4、(課件出示情景:掃地的媽媽咳嗽;唉聲嘆氣的爸爸;發(fā)怒的爺爺;哭泣的小妹妹)師:請同學(xué)們猜一猜這些人遇到了什么情況。 5、學(xué)生討論交流。 6、師:你們怎么判斷出來的?當(dāng)你們遇到這樣的情況時(shí),你們會(huì)怎樣呢? 7、生1:通過觀察動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)媽媽邊掃地邊咳嗽,然后我會(huì)幫助媽媽掃地,讓媽媽休息。 生2:通過觀察表情,我發(fā)現(xiàn)爸爸遇到不開心的事。然后我會(huì)給爸爸講笑話,逗他開心。 生3:通過觀察表情,我發(fā)現(xiàn)爺爺很生氣,然后我會(huì)幫助爺爺捶捶背,讓爺爺放輕松。 生4:通過觀察表情,我發(fā)現(xiàn)小妹妹在哭泣,然后我會(huì)開導(dǎo)她,哄她開心。 師:同學(xué)們說得很好。我希望你們以后遇到類似的情況時(shí),能夠及時(shí)給他人帶去快樂,做個(gè)“開心果”。 四、課堂小結(jié) 生活中的煩惱少不了。老師希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛他人,給身邊人帶去快樂,永遠(yuǎn)做個(gè)“開心果”。 板書設(shè)計(jì) 3 做個(gè)“開心果” 這里有個(gè)“開心果” 小組里也有“開心果” 這時(shí)我要怎么辦 習(xí)題設(shè)計(jì) 教后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 做個(gè)“開心果” 開心果 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-9606779.html