7《我的勞動感受》導(dǎo)學(xué)案

上傳人:沈*** 文檔編號:96449094 上傳時間:2022-05-25 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:58.51KB
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1、小學(xué)三(下)品德與社會活動單   第三單元  7.《我的勞動感受》 第七課 我的勞動感受 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 課本39-42頁“在我們做這些事情的時候”“讓我們來試試看”板塊。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)一些基本的勞動方法,能完成一些力所能及的勞動工作。 2.通過活動養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,平時樂于進(jìn)行各種勞動。 3.通過看錄像、體驗(yàn)交流、小采訪等活動感愛勞動的好處,培養(yǎng)學(xué)生在生活中樂于參加各種勞動。 【活動準(zhǔn)備】 1.安排學(xué)生參加家庭、學(xué)?;蛏鐓^(qū)的勞動。 2.學(xué)生寫體驗(yàn)日記。 學(xué)生活動單 教師導(dǎo)學(xué)案

2、 【活動方案】 活動一:我的勞動感受 1. 把自己的勞動日記讀給組內(nèi)小伙伴聽聽。 2. 跟大家說說你的勞動感受。 活動二、我的勞動打算 1.在小組內(nèi)說一說你本周的勞動打算。 2.把你的勞動打算寫下來。 3.將你的勞動打算告訴大家。 一、我的勞動感受。 1.導(dǎo)入:同學(xué)們,今天老師想送一份禮物給大家,我們一起來看看吧。 2.看禮物。(出示幻燈一:學(xué)生們在勞動的組圖) 3.談感受: (1) 老師的這份禮物大家喜歡嗎?那

3、誰愿意來說說剛才你都看見我們班的哪些同學(xué)了?你覺得他們當(dāng)時心情怎么樣? (2) 你們其他同學(xué)平時有沒有參加過這些勞動,你當(dāng)時心理是什么感受?為什么會有這種感受? (3) 平時你們還參加過哪些勞動? 4.進(jìn)入活動一:我的勞動感受,交流體驗(yàn)日記。 導(dǎo):看來,你們都是些愛勞動的孩子!老師這里也有一位愛勞動的同學(xué),他在勞動后還寫下了他的勞動體驗(yàn)日記,一起來看看。(請一個學(xué)生讀日記) (出示幻燈二:課本40頁的體驗(yàn)日記) 趕快也拿出你的體驗(yàn)日記和組內(nèi)伙伴交流交流吧。(組內(nèi)交流) (出示幻燈三:活動一的要求) 誰愿意來把你的勞動感受說給大家聽聽?(班內(nèi)交流) 二、了解他人的勞動感受

4、。 1.導(dǎo):我們的幸福生活離不開勞動,為了我們能快樂、健康地成長,在我們學(xué)校就有許多人在不同的崗位上默默地工作著、勞動著。(出示幻燈四:勞動者勞動的組圖) 跟圖解說:他們是校長、門衛(wèi)、圖書管理員、食堂工作人員、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員等等,你想了解他們嗎?如果給你機(jī)會對其中一個人進(jìn)行采訪,你想問他什么問題?在小組內(nèi)商量商量吧。 2.學(xué)生討論采訪時該怎樣提問。師指導(dǎo)學(xué)生要注意禮貌,并幫助學(xué)生歸納采訪問題。(出示幻燈五:采訪問題提示) (1) 一天中你要做哪些勞動工作? (2) 在做這些事的時候你是什么感覺? (3) 你喜歡自己的工作嗎?為什么? …… 3.導(dǎo):今天老師就為大家請來了一直為我

5、們服務(wù)的實(shí)驗(yàn)室的老師,讓我們以熱烈的掌聲有請今天的嘉賓——王老師。 同學(xué)們,采訪開始,你們可以現(xiàn)場提問,但請同學(xué)們別忘了把你了解到的情況及時記在書上41頁的記錄欄里,可以只記些關(guān)鍵詞。(學(xué)生有序采訪,記錄) 4.欣賞歌曲《勞動最光榮》,一起感愛勞動的快樂。 (出示:動畫歌曲) 三、我的勞動打算。 導(dǎo):正如歌中所唱,我們時時處處都要進(jìn)行勞動,勞動給我們創(chuàng)造出幸福的生活,勞動給我們帶來了無窮的快樂,勞動最光榮。本周你有什么勞動打算嗎?在組內(nèi)跟你的小伙伴說說吧,一個小組也可以一起作打算。 (出示幻燈六:活動二的要求) 組內(nèi)交流后,把勞動打算簡要地寫到課本42頁“我的勞動打算”欄內(nèi)。 誰愿意來跟大家說說你的勞動打算?(班內(nèi)交流) 導(dǎo):同學(xué)們都能進(jìn)行明確的勞動打算了,老師相信你們一定會付諸于行動。不過老師還有一些話要提醒大家:(出示幻燈七:勞動注意點(diǎn)) 小結(jié):懂得了這些,再加上一份樂于勞動的熱情,老師相信在以后的生活中,你們一定會從勞動中得到更多的快樂! 2

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