《做一個有道德的人》活動總結.doc

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《做一個有道德的人》活動總結 為積極響應學區(qū)《做一個有道德的人》主題實踐活動，根據(jù)小學生身心特點和成長規(guī)律，我校本學期特舉行了《做一個有道德的人》主題實踐活動，并收到了良好的效果。 一、活動宗旨： 青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在于思想道德素質和道德養(yǎng)成。開展《做一個有道德的人》主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設核心，教育和引導廣大未成年人逐步養(yǎng)成良好的道德習慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發(fā)青少年的互助、友愛、奉獻、進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質。教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規(guī)范、逐步養(yǎng)成良好習慣，知禮尊長，關愛他人，自強自立，做一個合格的小公民。 二、目標要求： 根據(jù)《做一個有道德的人》主題活動的具體要求，以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，在充分考慮學生身心特征、發(fā)展需求的基礎上，結合學校實際，培養(yǎng)學生《做一個有道德的人》的思想意識。通過動員我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質。同時使他們的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們自我全面發(fā)展和健康成長。通過學習動員、主題征文、演講、實踐教育等活動形式，大力提高學生自身素質，推動良好“校風”、“班風”、“學風”的建設，推動學校道德情感教育的全面實施，營造快樂健康和諧的校園，促進學校教育教學水平再上新臺階。 三、活動內容： 按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。特舉行了以《做一個有道德的人》為主題的演講比賽活動： 學校開展了以《做一個有道德的人》為主題的演講比賽活動，此次活動使學生得到了一次新的洗禮，在活動中得到了充分的鍛煉，思想上受到了教育，懂得了許多做人做事的道理，明白了人生的意義，在社會行動中有意識主動參加各種有益的社會和學校的活動，收到了良好的效果。 四、活動實踐效果 在此次活動過程中，我們以感恩教育、愛心教育和文明禮儀教育為重點內容，引導學生做孝敬父母、知恩圖報的好孩子；做知書達理、文明守紀的的好學生；團結友愛、奉獻愛心的小公民，努力使自己成長為一名有道德的好少年。 一是感恩教育讓學生學會做人。感恩教育是學生思想道德教育的重要內容，我們不僅要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人，怎樣做一個懂得感恩的人。 二是愛心教育讓學生感知責任。我們把愛心教育列入道德實踐活動中。開展“五句話”愛心活動。即：一句問侯話，一句關心話，一句致歉話，一句寬容話，一句幫助話等。開展“關心他人獻愛心”活動。 三是文明禮儀教育使學生規(guī)范行為。培養(yǎng)學生抵制不良行為的決心及弘揚道德行為的信心。我們還通過進行“文明之星”、“環(huán)保之星”的評比，樹立榜樣，發(fā)揮典型示范作用，激勵學生積極參與實踐活動。 總之，在“做一個有道德的人”主題教育活動中，我校在上級領導的大力支持下，精心組織，狠抓落實，開展了一系列行之有效的活動，在社會上引起廣泛關注。許多家長就孩子的行為感到驚訝和感動。最受益的當然還是我們的孩子，他們在活動中明確了榮辱觀念，增強了道德意識，為將來適應社會、奉獻社會奠定了扎實的人生基礎。