四川省瀘州市龍馬潭區(qū)八年級英語上冊 Unit 1 Where did you go on vacation（第2課時）Section A（3a-3c）學案（無答案）（新版）人教新目標版

Unit 1 Where did you go on vacation第二課時 Section A （3a 3c）【學習目標】比較級的進一步運用【學習重難點】表示比較含義的句型的了解【課前準備】教師準備主情景圖的教學掛圖。教師為制作多媒體課件，在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料。教師準備磁帶和錄音機。【學習過程】§溫故互查學生自學新單詞（教材P19的單詞），看誰記得又快有準。（2 分鐘）1. 和.一樣2. 在某方面工作努力3. 工作努力【新詞自查】根據(jù)句意及首字母提示填詞。1. I am _( 與一樣高)my sister.2. Does he study _(更好)？3. My sister _(對 .很努力) English.4. You hope that he can _(努力工作)§設(shè)問導讀本課時主要是使用帶有比較級的一般疑問句詢問兩人之間的區(qū)別，可讓學生先預習。T： Is A taller than B? S: Yes, he is/No, he isnt.T： Does A sing better than B? S: Yes, he does./ No, he doesnt環(huán)節(jié)說明：通過對話復習上節(jié)課內(nèi)容，鞏固知識，檢查學生語言學習情況，從而達到導入新課的目的。Step 2完成教材3a-3c的任務(wù)1. 學生熟讀3a中的句子，理解句子的含義，完成3a的填空任務(wù)2. 學生默讀句子，并完成課本3a的問答任務(wù)。3. 根據(jù)自己的情況回答3b中問題，完成教材3b的任務(wù)。5. 根3c中的例子進行同位之間問答，完成教材3c的任務(wù)，學生根據(jù)實際情況使用教材提供的材料進行小組討論然后邀請2-3對學生表演。環(huán)節(jié)說明：通過小組合作學習，提高學生的學習能力和合作意識；通過對話練習，不僅使學生鞏固了所學知識，還提高了學生語言運用的綜合能力。§自我檢測（3 分鐘）用所給詞的適當形式填空。1He is as tall as I,but hes a little _ (heavy).2Im a little_ (thin) than he is.3Nick is _ (funny) than Tim.4His little sister is much_ (outgoing) than him.5Here _ (be) photos of (he) and his twin brothers.6English is not as (difficult) as Chinese.7Who is _ (smart), Tom or Dave?8They all enjoy_（read）books.9There are some_ (different) between them. So they look_ (different).10The coat is _ (beautiful) of the three.§鞏固訓練根據(jù)中文提示完成句子，每空一詞。1我不只有一個弟弟。I have _ _one brother.2彼得比杰克更活躍。Peter is _ _than Jack.3我妹妹比我外向一點。My sister is _ _ _ _than me.4托尼不像他哥哥一樣擅長體育。Tony is _ _ _ _ _ _his brother.5他們兩個都喜歡參加聚會。 _of them enjoy_ _ _.IV按要求改寫句子，每空一詞。1He is not as tall as his father.(改為同義句)His father is _ _him.2They both like eating dumplings. (改為同義句)_ _them like eating dumplings.3Peter is in Class1.I am in Class1,too.(改為同義句)Peter and I are _ _ _class.§拓展研究(詳見學生訓練部分P.16)3§課堂小結(jié)§作業(yè)§課后反思