《2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題十 中國現(xiàn)代的思想文化與科學(xué)技術(shù) 知識(shí)點(diǎn)二 10.24 毛澤東思想及新時(shí)期的理論探索練習(xí) 人民版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題十 中國現(xiàn)代的思想文化與科學(xué)技術(shù) 知識(shí)點(diǎn)二 10.24 毛澤東思想及新時(shí)期的理論探索練習(xí) 人民版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
10.24 毛澤東思想及新時(shí)期的理論探索
析·史論闡釋
全面理解鄧小平理論
1.形成背景:
(1)“文化大革命〞結(jié)束,但“左〞傾錯(cuò)誤繼續(xù)存在,黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人提出“兩個(gè)但凡〞的錯(cuò)誤方針。
(2)1978年,思想界開展真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,為開創(chuàng)社會(huì)主義建設(shè)的新局面奠定了根底。
(3)世界形勢的變化:1972年以來中美關(guān)系緩和;和平與開展成為時(shí)代潮流;多極化趨勢加強(qiáng)。
2.主要特色:
(1)鄧小平理論是馬克思主義同時(shí)代開展相結(jié)合的產(chǎn)物。鄧小平理論的形成,是馬克思主義與當(dāng)代世界和平與開展主題相聯(lián)系的結(jié)果。
(2)鄧小平理論是切合中國實(shí)際的社會(huì)主義理論,是馬克思主義同中國實(shí)際相
2、結(jié)合,走自己的道路的產(chǎn)物。
3.歷史地位:
(1)總結(jié)中華人民共和國成立以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),借鑒其他社會(huì)主義國家興衰的歷史經(jīng)驗(yàn),把馬克思主義同中國的實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來繼承和開展毛澤東思想,集中全黨全國人民的智慧,創(chuàng)立了鄧小平理論。
(2)鄧小平理論把對社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新水平,是當(dāng)代中華民族的強(qiáng)大精神支柱,推動(dòng)了中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的開展。
1.1978年5月,?光明日報(bào)?刊發(fā)的?實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?引起了廣泛關(guān)注。該文初稿作者在聽到贊譽(yù)聲的同時(shí),也因看到一些報(bào)刊批評(píng)該文“違反中央精神和反對毛澤東思想〞,轉(zhuǎn)而安排“后事〞:“我已經(jīng)有思想準(zhǔn)備了,我準(zhǔn)備要坐牢。〞上述
3、材料說明當(dāng)時(shí) ( )
A.社會(huì)輿論呈“百花齊放〞之勢
B.“左〞傾束縛亟待突破
C.十一屆三中全會(huì)精神漸入人心
D.“兩個(gè)但凡〞名存實(shí)亡
【解析】選B。題干中并未表達(dá)出當(dāng)時(shí)的社會(huì)出現(xiàn)各種各樣的思想輿論,故A錯(cuò)誤;根據(jù)題干中提到?實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?的作者,因?yàn)榕辛恕白蟥晝A錯(cuò)誤思想而準(zhǔn)備“后事〞這一現(xiàn)象,可知當(dāng)時(shí)“左〞傾錯(cuò)誤還未完全結(jié)束,也證明了“兩個(gè)但凡〞的思想依然具有較強(qiáng)的影響力,由此判斷出B正確,D錯(cuò)誤;十一屆三中全會(huì)于1978年12月召開,故C錯(cuò)誤。
2.?鄧小平理論與“東方的社會(huì)主義理論〞的成熟?一文指出,鄧小平理論既有政治上的鮮明性和針對性,也有理論上的深刻性和創(chuàng)造性,而“南方談話〞標(biāo)志著鄧小平理論到達(dá)一個(gè)新境界。主要是因?yàn)椤澳戏秸勗挩曋仃U述了( )
A.社會(huì)主義的開展道路
B.改革必須堅(jiān)持的原那么
C.完成祖國統(tǒng)一的根本方針
D.對社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
【解析】選D。在“南方談話〞中,鄧小平抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義〞這個(gè)根本問題,深刻地揭示社會(huì)主義的本質(zhì),把對社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。所以說,“南方談話〞標(biāo)志著鄧小平理論到達(dá)一個(gè)新境界,選擇D符合題意。
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