蘇教版中考語文一模試卷(I)卷

第 1 頁 共 11 頁 蘇教版中考語文一模試卷 I 卷 一 積累與運(yùn)用 共 5題 共 23分 1 12 分 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分 后值傾覆 爾來二十有一年矣 諸葛亮 出師表 人不寐 范仲淹 漁家傲 秋思 人跡板橋霜 槲葉落山路 溫庭筠 商山早行 分離在即 面對傷感不已的好朋友 我想對他說 小亮遇到困難 心情十分沮喪 老師鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)自信 要執(zhí)著地追求理想 并用李白 行路難 中的詩 句 勉勵(lì)他 論詩 中表達(dá)詩人趙翼期盼文壇盛世的詩句是 2 4 分 讀下面這段文字 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 愛閱讀 行動寄語 青少年時(shí)期是培養(yǎng)讀書愛好的關(guān) ji n 時(shí)期 愛上閱讀 就有了一個(gè)不會 k 竭的快 樂源泉 有了一個(gè)不會背 p n 的忠實(shí)朋友 青少年對未來有種種美好的理想 但在你們的人生 l n 圖中千萬不要遺漏了這一理想 立志做一個(gè)真正的讀者 一個(gè)終身的讀者 3 2 分 下列句子中劃線的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 為了把自然災(zāi)難的損失降到最低 我市許多學(xué)校未雨綢繆 舉行了災(zāi)難求生救生大演練 B 對于日本在釣魚島問題上歪曲事實(shí)的做法 中國人民無不義憤填膺 C 古往今來成大事者 不惟有驚世之才 更兼有堅(jiān)韌之志 因此 面對學(xué)習(xí)上的困難 我們應(yīng)有鍥而不舍 的精神 D 中考結(jié)束后 李明打算和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴出游 到大自然中去共享天倫之樂 4 2 分 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是 第 2 頁 共 11 頁 A 我這次考不好的原因是因?yàn)槠綍r(shí)沒有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識 刪除 因?yàn)?B 這次受檢的十余種教輔資料合格率不足 10 左右 不足 和 左右 刪除其中一個(gè) C 同學(xué)們要盡量選擇無異味的橡皮擦 無刺激氣味的涂改液和學(xué)習(xí)用品 把 學(xué)習(xí)用品 改成 文具 D 既然你能夠認(rèn)真地讀完課程標(biāo)準(zhǔn)推薦閱讀的名著 那么 一生將受益無窮 既然 改成 如果 5 3 分 請仿照劃線句子再寫一個(gè)句子 我們用友誼寫一本書 一本厚厚的書 在書里 友誼如珍珠 我們共同穿綴 連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈 友誼如花種 我們共同撒播 培育出一個(gè)五彩的花壇 二 閱讀理解 共 4題 共 69分 6 17 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 唐雎不辱使命 節(jié)選 秦王怫然怒 謂唐雎曰 公亦嘗聞天子之怒乎 唐雎對曰 臣未嘗聞也 秦王曰 天子之怒 伏尸百 萬 流血千里 唐雎曰 大王嘗聞布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地耳 唐雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫?qū)ＶT之刺王僚也 彗星襲月 聶政之刺韓傀也 白虹貫日 要離之刺慶忌也 倉鷹擊 于殿上 此三子者 皆布衣之士也 懷怒未發(fā) 休祲降于天 與臣而將四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下縞素 今日是也 挺劍而起 秦王色撓 長跪而謝之曰 先生坐 何至于此 寡人諭矣 夫韓 魏滅亡 而安陵以五十里之地存者 徒以有 先生也 1 解釋下列畫線的詞 天下縞素 長跪而謝之 寡人諭矣 徒以有先生也 2 下列句中畫線的 以 與 徒以有先生也 中的 以 意思相同的是 A 今誠以吾眾詐自稱公子 B 扶蘇以數(shù)諫故 C 以大易小 甚善 第 3 頁 共 11 頁 3 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思 布衣之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地耳 4 有人說 根據(jù)史實(shí) 秦王能統(tǒng)一六國 成就大業(yè) 應(yīng)該是個(gè)英雄 你是怎樣看待秦王這個(gè)人的 結(jié)合選 文 發(fā)表你的見解 7 17 分 閱讀下面文言文 完成小題 司空圖 司空圖 字表圣 河中虞鄉(xiāng)人 父輿 有風(fēng)干 圖 咸通末擢進(jìn)士 禮部侍郎王凝特所獎(jiǎng)待 俄而凝坐法貶 商州 圖感知己 往從之 凝起拜宣歙觀察使 乃辟置幕府 召為殿中侍御史 不忍去凝府 臺劾 左遷光祿寺 主簿 分司東都 盧攜以故宰相居洛嘉圖節(jié)常與游 攜還朝 過陜虢 屬于觀察使盧渥曰 司空御史 高士也 渥即表為僚佐 會攜復(fù)執(zhí)政 召拜禮部員外郎 尋遷郎中 黃巢陷長安 將奔 不得前 圖弟有奴段章者 陷賊 執(zhí)圖手曰 我所主張將軍喜下士 可往見之 無虛 死溝中 圖不肯往 章泣下 遂奔咸陽 間關(guān)至河中 僖宗次風(fēng)翔 即行在拜知制誥 遷中書舍人 后狩寶雞 不獲從 又還河中 龍紀(jì)初 復(fù)拜舊官 以疾解 景福中 拜諫議大夫 不赴 后再以戶部侍郎召 身謝闕下 數(shù)日即引去 圖本居中修山王官谷 有先人田 遂隱不出 作亭觀素室 悉圖唐興節(jié)士文人 名亭曰休休 作文以見志曰 休 美也 既休而美具 故量才 一宜休 揣分 二宜休 耄而聵 三宜休 又少也惰 長也率 老也迂 三 者非濟(jì)時(shí)用 則又宜休 因自目為耐辱居士 其言詭激不常 以免當(dāng)時(shí)禍災(zāi)云 每歲時(shí) 祠禱鼓舞 圖與閭里耆老相樂 王重榮父子雅重之 數(shù)饋遺 弗受 嘗為作碑 贈絹數(shù)千 圖置虞 鄉(xiāng)市 人得取之 一日盡 時(shí)寇盜所過殘暴 獨(dú)不入王官谷 士人依以避難 朱全忠已篡 召為禮部尚書 不起 哀帝弒 圖聞 不食而卒 年七十二 新唐書 列傳 九 有改動 注 盧攜 824 年 880 年 唐 字子升 范陽 今河北涿縣 人 1 下列句子中劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 俄而凝坐法貶商州 由 而獲罪 B 屬于觀察使盧渥 通 囑 叮囑 第 4 頁 共 11 頁 C 不獲從 又還河中 跟從 D 悉圖唐興節(jié)士文人 圖畫 2 用 給文中劃線句斷句 限段四處 盧攜以故宰相居洛嘉圖節(jié)常與游 3 用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思 我所主張將軍喜下士 可往見之 無虛死溝中 其言詭激不常 以免當(dāng)時(shí)禍災(zāi)云 4 司空圖是個(gè)怎樣的人 請結(jié)合文意簡要賞析 8 15 分 閱讀短文 回答問題 美國加州有位剛剛大學(xué)畢業(yè)的年輕人 在 2003年的冬季大征兵中 被依法選中 即將到最艱苦也最危險(xiǎn)的海 軍陸戰(zhàn)隊(duì)去服役 這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊(duì)選中的消息后 便顯得憂心忡忡 在加州大學(xué)任教的祖父見孫子一副魂不守舍的樣子 便開導(dǎo)他說 孩子啊 這沒什么好擔(dān)心的 到海軍陸 戰(zhàn)隊(duì) 你將會有兩個(gè)機(jī)會 一個(gè)是留在內(nèi)勤部門 一個(gè)是分配到外勤部門 如果你分配到了內(nèi)勤部門 就完全用 不著去擔(dān)驚受怕了 年輕人問爺爺 那要是我被分配到了外勤部門呢 爺爺說 那同樣會有兩個(gè)機(jī)會 一個(gè)是留在美國本土 另一個(gè)是分配到國外的軍事基地 如果你被分配在 美國本土 那又有什么好擔(dān)心的呢 年輕人問 那么 若是被分配到了國外的軍事基地呢 爺爺說 那也還有兩個(gè)機(jī)會 一個(gè)是被分配到和平而友善的國家 另一個(gè)是被分配到海灣地區(qū) 如果把你 分配到和平友善的國家 那也是件值得慶幸的好事呀 年輕人問 爺爺 那要是我不幸被分配到海灣地區(qū)呢 第 5 頁 共 11 頁 爺爺說 你同樣會有兩個(gè)機(jī)會 一個(gè)是留在總部 另一個(gè)是被派到前線去參加作戰(zhàn) 如果你被分配到總部 那又有什么需要擔(dān)心的呢 年輕人問 那么 若是我不幸被派往前線參加作戰(zhàn)呢 爺爺說 那你同樣還有兩個(gè)機(jī)會 一個(gè)是安全歸來 另一個(gè)是不幸負(fù)傷 如果你能夠安全歸來 那擔(dān)心豈 不多余 年輕人問 那我要是不幸負(fù)傷了呢 爺爺說 也有兩個(gè)機(jī)會 一個(gè)是只負(fù)了點(diǎn)輕傷 沒有任何生命危險(xiǎn) 另一個(gè)是身受重傷 危及生命 如果 只是負(fù)了點(diǎn)于生命并無大礙的輕傷 那又何必過分擔(dān)心呢 年輕人問 那我要是不幸身負(fù)重傷呢 爺爺說 你同樣有兩個(gè)機(jī)會 一個(gè)是依然能夠保全性命 另一個(gè)是完全救治無效 如果尚能保全性命 還 擔(dān)心什么呢 年輕人再問 那要是完全救治無效怎么辦呢 爺爺聽后哈哈大笑著說 那你人都死了 還有什么可以擔(dān)心的呢 這位爺爺一定是位智者 他已經(jīng)深深地領(lǐng)悟了人生的真諦 1 請你依據(jù)小說內(nèi)容 給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 不超過 10個(gè)字 2 這篇小說沒有一波三折 跌宕起伏的情節(jié) 形式上全由 組成 用一句話概括這篇小說的主要內(nèi) 容 3 小說中的爺爺不斷提到的 兩個(gè)機(jī)會 實(shí)際上就是一個(gè) 機(jī)會和一個(gè) 機(jī)會 你如何看 待這 兩個(gè)機(jī)會 之間的關(guān)系 4 小說末段提到的 人生的真諦 是什么 請結(jié)合小說內(nèi)容簡要回答 9 20 分 閱讀下文 回答問題 傳遞 夜色凄冷 陣陣江風(fēng)襲來 她不禁打了個(gè)寒顫 一年前 她禁不住好友的慫恿 拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店 生意本來紅紅火火 不料廚 第 6 頁 共 11 頁 師的一次失誤 導(dǎo)致兩位顧客食物中毒 盡管她們第一時(shí)間為對方治療 火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響 顧客開 始越來越少 關(guān)鍵時(shí)刻 好友撤資 一走了之 她內(nèi)心十分痛苦 風(fēng)更大了 她走到自己的汽車前面 竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了 手里拿著一個(gè)臟兮兮 的蛇皮口袋 看樣子是撿廢品的 她輕輕搖醒小男孩 你怎么趴在這里睡覺 男孩揉揉眼睛問 阿姨 您丟東西了嗎 她下意識地 一摸口袋 手機(jī)居然不見了 小男孩見狀 拿出一部手機(jī) 笑著說 這是您的嗎 原來 小男孩撿廢品時(shí) 在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī) 為了物歸原主 他耐心等待 竟睡著了 真是個(gè)好孩子 他要撿多少廢品才能換一部手機(jī) 她非常感動 問道 天晚了 你一個(gè)人在這兒不怕嗎 男孩笑著說 沒啥怕的 每天放學(xué)后我都來 為了賺學(xué)費(fèi)呀 原來 男孩的母親是聾啞人 他還有一個(gè)妹妹 一家四口人的生活全靠父親打零工維持 男孩為了減輕家 里的負(fù)擔(dān) 就利用放學(xué)的時(shí)間出來撿廢品 她看了看他的蛇皮口袋 里面放著幾個(gè)飲料瓶子 她忽然想起來 放 在汽車后備箱里的空飲料瓶還在 她趕快從后備箱里搬出來 又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志 全倒在男孩的蛇 皮口袋里 男孩開心地笑了 風(fēng)停了 她感到了一陣溫暖 不久 重拾希望的她關(guān)了原先的店 籌錢開了一家新的火鍋店 從那時(shí)開始 不管生意好壞 她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué) 直到他大學(xué)畢業(yè) 男孩能自食其力了 他走過很多地方 嘗試過很多 工作 不管收入如何 他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中 她把那些錢又重新匯給男孩 并打電話告訴他不必這 樣做 因?yàn)樗鲑Y援助他 完全是因?yàn)樗纳屏?根本不求回報(bào) 又過了幾年 因房子要拆遷 曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清 最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租 正 在她心急如焚之際 小城電視臺的記者忽然跑來采訪她 原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款 捐款人正是她 她沉思 了片刻 很快就明白 這件事的幕后策劃者一定是男孩 這條新聞播出后 很多人被她的善良感動了 寧肯繞很 遠(yuǎn)的路 也要到她的店里來吃飯 火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來 重新賺到錢的她 十分感激所有幫助過她的人 繼續(xù)資助貧困孩子 每次捐款 她總寫下那個(gè)男孩的名字 其實(shí) 對她和男孩來說 寫誰的名字已經(jīng)不重要 重要的是 在他們手中 善心如一簇小小的火苗 正在悄悄傳 遞 它無法照亮整個(gè)世界 卻溫暖了很多人的心 1 選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人 2 第 段劃線部分運(yùn)用了哪種記敘順序 有什么作用 3 分析結(jié)尾劃線句 在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用 第 7 頁 共 11 頁 4 請結(jié)合選文的內(nèi)容 談?wù)勀阕x了本文之后的感受 三 作文 共 1題 共 1分 10 1 分 無可奈何花落去 是詩人讀懂人生的感慨 讀你千遍也不厭倦 是歌手讀懂真情的呼喚 先 憂后樂 是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng) 萬有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考 一詩一文 一草一木 一人一事 都需要用慧眼去閱讀 用心靈去感悟 請以 讀懂 為題目 寫一篇文章 要求 題目自擬 文體自選 可以記敘經(jīng)歷 抒寫感受 也可以發(fā)表議論 不少于 600字 四 附加題 共 1題 共 10分 11 10 分 名著閱讀 回答相關(guān)問題 在烏克蘭 像舍佩托夫卡這樣的小城 中心是市區(qū) 四郊是農(nóng)村 夏天的夜晚是美麗的 一到夏天 在 寧靜的夜晚 年輕人全都跑到外面來 姑娘們和小伙子們 或者成群成幫 或者成雙成對 有的在自家門口 有 的在花園和庭院里 有的就在大街上 坐在蓋房用的木料堆上 到處是歡笑 到處是歌聲 微微流動的空氣里 充溢著濃郁的花香 星星像螢火蟲一樣 在天空的深處閃著微光 人聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 保爾挺喜歡他的手風(fēng)琴 他總是愛惜地把那架維也納造的 音色優(yōu)美的雙鍵手風(fēng)琴放在膝上 靈活的手指剛 剛觸到鍵盤 便飛快地由上面滑到下面 低音鍵長長地吐了一口氣 接著便奏出大膽的跳躍式的旋律 手風(fēng)琴扭 動身子 起勁地演奏著 在這樣的時(shí)候 你怎么能不聞聲起舞 跳個(gè)痛快呢 你是忍不住的 兩只腳會不由自主 地動起來 手風(fēng)琴熱情地演奏著 生活在人世間是多么美好啊 1 是什么事情使保爾的心情這么舒暢 請概括事情的起因 經(jīng)過和結(jié)果 2 請結(jié)合選段 分析作品的藝術(shù)特色 第 8 頁 共 11 頁 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 5題 共 23分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 閱讀理解 共 4題 共 69分 6 1 6 2 6 3 6 4 第 9 頁 共 11 頁 7 1 7 2 7 3 7 4 8 1 8 2 8 3 8 4 9 1 9 2 第 10 頁 共 11 頁 9 3 9 4 三 作文 共 1題 共 1分 10 1 四 附加題 共 1題 共 10分 11 1 第 11 頁 共 11 頁 11 2