蘇教版語文六年級下冊第四單元第12課《夜晚的實驗》同步練習B卷

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蘇教版語文六年級下冊第四單元第12課《夜晚的實驗》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共20題；共96分) 1. （6分） 看拼音，寫詞語。 biān f zhnɡ i f jn mǐn ru bin bi fēi xinɡ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2. （8分） 按要求，寫近義詞和反義詞。 ①寫近義詞。 靈活________ 特殊________ 平靜________ 研究________ ②寫反義詞。 平靜________ 巨大________ 黑暗________ 特殊________ 3. （1分） 我會找出正確的音節(jié)________ 壇tn 齡ln 格g 握 勃b 挖wā 揮hīu 選shuǎn 茁zu 移y 填tn 扶f 4. （8分） 組詞。 堵________ 蠅________ 賭________ 繩________ 叛________ 礙________ 判________ 得________ 5. （10分） 搭配詞語。 揭開________ 物體 調(diào)查________ 情況 辨別________ 秘密 確認________ 障礙 躲過________ 目標 捕捉________ 黑夜 作出________ 奧秘 穿透________ 食物 弄清________ 礦藏 尋找________ 判斷 6. （6分） 形近字單元詞。 飯________ 精________ 堵________ 版________ 清________ 賭________? 7. （3分） 選詞填空。 嚴峻 嚴格 嚴肅 嚴厲 老師________地說：“時光不等人職，你們要時刻________要求自己，今后才能經(jīng)受住各種________的考驗?！? 8. （3分） 寫出近義詞 允許—________ 奈何—________ 急忙—________ 9. （3分） 讀課文《夜晚的實驗》根據(jù)詞義，對號入座。 敏捷 敏銳 洞察 ①迅速而靈敏。________ ②本課指動作輕快。________ ③觀察得很清楚。________ 10. （2分） 把下列詞語補充完整。 喧騰________ 出乎________? 11. （1分） 說出下列句子運用的修辭手法。 斯帕拉捷為什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原來，每當他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如的飛翔時，總認為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛。________? 12. （5分） 解釋下列詞語。 ①靈活 ②輕巧自如 13. （5分） (2018二下云南期末) 寫一種自己喜歡的或熟悉的水果，把它的外形、味道、營養(yǎng)等寫清楚。 14. （5分） 修改病句。 小單元討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。 15. （5分） 把肯定句改成雙重否定句。 ①報紙的誘惑力如此之大，我每日都要讀它。 ②他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。 16. （5分） 把陳述句換成把字句 ①他堵住了蝙蝠的鼻子。 ②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。 17. （5分） 將下列陳述句改成反問句。 ①這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。 ②像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。 18. （5分） 擴句。 ①超聲波像功臣。 ②人們弄清了奧秘。 19. （5分） 縮句。 ①蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”。 ②蝙蝠在空中還是飛得那么敏捷、輕松。 20. （5分） 將下列句子改為陳述句。 ①不用眼睛，蝙蝠憑什么來辨別前方的物體，捕捉靈活的飛蛾呢？ ②蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”沒有聲音的物體呢？ 二、 閱讀題 (共3題；共16分) 21. （5分） 閱讀課文，回答問題。 意大利科學家斯帕拉捷習慣晚飯后到附近的街道上散步。他常?？吹?，很多蝙蝠靈活的在空中飛來飛去，卻從不會撞到樹上或者墻壁上。這個現(xiàn)象引起了他的好奇：蝙蝠憑什么特殊的本領在夜空中自由自在的飛行呢？ 1793年夏天，一個晴朗的夜晚，喧騰熱鬧的城市漸漸平靜下來。斯帕拉捷匆匆吃完晚飯，便走出街口，把籠子里的蝙蝠放了出去。當他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔時，不由得尖叫起來。因為那幾只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。 斯帕拉捷為什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢？原來，每當他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如的飛翔時，總認為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛。假如他們的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中靈巧的躲過各種障礙物，并且敏捷的捕捉飛蛾了。然而事實完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠憑什么來辨別前方的物體，捕捉靈活的飛蛾呢？ 于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。結果，蝙蝠在空中還是飛得那么敏捷、輕松?！半y道他薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎？”斯帕拉捷這樣猜想。他又捉來幾只蝙蝠，用油漆涂滿它們的全身，然而還是沒有影響到它們的飛行。 最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他們放到夜空中。這次，蝙蝠可沒有了先前的神氣。他們像無頭的蒼蠅一樣在空中東碰西撞，很快就跌落到地上。 ??！蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標的！ 斯帕拉捷的實驗，揭開了蝙蝠飛行的秘密，促使很多人進一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”沒有聲音的物體呢？ 后來人們繼續(xù)研究，終于弄清了其中的奧秘。原來，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。蝙蝠用耳朵接受到這種“超聲波”，就能迅速做出判斷，靈巧的自由飛翔，捕捉食物。 現(xiàn)在，人們利用超聲波來為飛機、輪船導航，尋找地下的寶藏。超聲波就像一位無聲的功臣，廣泛地應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事等領域。斯帕拉捷怎么也不會想到，自己的實驗，會給人類帶來如此巨大的恩惠。 默讀課文，看看課文是由哪幾個部分單元成的？ 22. （5分） 閱讀短文，回答問題。 現(xiàn)在，人們利用超聲波來為飛機、輪船導航，尋找地下的寶藏。超聲波就像一位無聲的功臣，廣泛地應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事等領域。斯帕拉捷怎么也不會想到，自己的實驗，會給人類帶來如此巨大的恩惠。 找出文中的比喻句。 23. （6分） 閱讀課文片段，完成練習。 有的人 騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人 俯下身于給人民當牛馬。 有的人 把名字刻入石頭，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等著地下的火燒。 （1） 一個“騎”字，（ ） A . 深刻地揭露了反動統(tǒng)治者驕橫的形象和兇暴的本質(zhì) B . 表明擅長某事物的人，反而容易大意，招致失誤 （2） “呵，我多偉大！”這一句（ ） A . 表現(xiàn)了自信、自豪 B . 刻畫了反動統(tǒng)治者的外強中干和自我吹噓的丑態(tài) （3） “俯下身子給人民當牛馬”的含義是（ ） A . 全心全意地為廣大人民服務 B . 一心一意地為革命事業(yè)而奮斗 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎題 (共20題；共96分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 二、 閱讀題 (共3題；共16分) 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略