山西省運(yùn)城市垣曲縣九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 5 What are the shirts made of(第4課時(shí))Section A(Grammar Focus-4c)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)人教新目標(biāo)版

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):97622464 上傳時(shí)間:2022-05-27 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
山西省運(yùn)城市垣曲縣九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 5 What are the shirts made of(第4課時(shí))Section A(Grammar Focus-4c)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)人教新目標(biāo)版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
山西省運(yùn)城市垣曲縣九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 5 What are the shirts made of(第4課時(shí))Section A(Grammar Focus-4c)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)人教新目標(biāo)版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《山西省運(yùn)城市垣曲縣九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 5 What are the shirts made of(第4課時(shí))Section A(Grammar Focus-4c)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省運(yùn)城市垣曲縣九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 5 What are the shirts made of(第4課時(shí))Section A(Grammar Focus-4c)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)人教新目標(biāo)版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit5 What are the shirts made of? Section A(Grammar Focus-4c)第四課時(shí) 主備人_______使用人________審核人________ 備課時(shí)間______使用時(shí)間_____________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 熟記P36的新單詞,新短語(yǔ)及新句型。 2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)進(jìn)行連詞成句的練習(xí). 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1熟記重點(diǎn)單詞,短語(yǔ),句型。 2.掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu). 【自主學(xué)習(xí)】 1. 依據(jù)音標(biāo)拼讀P36單詞,并識(shí)記。 2.讀Grammar Focus,然后并翻譯。 3

2、.按照要求完成4a,4b. 【小組合作】解決自主學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。 【班級(jí)展示】展示自主學(xué)習(xí)中的任務(wù)。 【課堂探究】 導(dǎo)學(xué)方案P87語(yǔ)言探究第1題:被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成與用法。 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式,表示句子中主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞的關(guān)系。主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者;被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。 一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成 由“助動(dòng)詞be +及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構(gòu)成,助動(dòng)詞be 有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化,其變化規(guī)則與be 作為連系動(dòng)詞時(shí)完全一樣。如果需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作或行為的執(zhí)行者時(shí),在其后接“by...”,意為“被。。。” 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變

3、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法 1.將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)作被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ) 2.謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)椤癰e+過(guò)去分詞”,并通過(guò)be的變化來(lái)表達(dá)出不同的時(shí)態(tài) 3.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)榻樵~by的賓語(yǔ),組成介詞短語(yǔ)放在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。(有時(shí)by短語(yǔ)可省略) 為取勝更清晰、更深刻地理解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的含義,可以將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較。 主動(dòng)語(yǔ)態(tài): 主語(yǔ)+ 謂語(yǔ)動(dòng)詞 + 賓語(yǔ) + 其他成分 被動(dòng)語(yǔ)態(tài): 主語(yǔ)+ be +過(guò)去分詞 + by +賓語(yǔ) +其他成分 如: Many people speak English. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) Engli

4、sh is spoken by many people. 【課堂總結(jié)】 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 1. We play basketball after class in our school.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)) ____________________________________________________ 2. The boy eats two bananas each day. _________________________________________________________ 2. I cleaned the classroom yesterday. 3. We must obey the rules. 4. she will visit the museum tomorrow. ____________________________________________________ 2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!