河南省中考語(yǔ)文試卷(II )卷

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 河南省中考語(yǔ)文試卷 II 卷 一 基礎(chǔ) 運(yùn)用 共 3 題 共 19 分 1 6 分 2017 北京 歐陽(yáng)詢的字點(diǎn)畫工妙 骨硬肉豐 古人評(píng)價(jià)其字的筆畫 斜鉤 具有 險(xiǎn)而勁 的特點(diǎn) 請(qǐng)你欣賞下面歐陽(yáng)詢的 九成宮醴泉銘 選帖 完成小題 1 歐陽(yáng)詢的這幅字帖屬于 體 字體 其中 武 字第 筆的 斜鉤 體現(xiàn)了 勁而險(xiǎn) 的特點(diǎn) 2 下面是古人評(píng)價(jià)書法的四句話 根據(jù)這幅字帖的特點(diǎn) 判斷其中屬于評(píng)價(jià)歐陽(yáng)詢 九成宮醴泉銘 書法作品 的一項(xiàng)是 A 如云鵠游天 群鴻戲海 行間茂密 實(shí)亦難過(guò) 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) B 翰林蘇子瞻書法娟秀 雖用墨太豐而韻有余 于今為天下第一 C 如深山至人 硬瘦清寒 而神 氣充腴 能令王者屈膝 非他刻可方駕也 D 字之體勢(shì) 一筆而成 偶有不連 而血脈不斷 及其連者 氣脈通于隔行 3 歐陽(yáng)詢的這幅字帖屬于 體 字體 其中 武 字第 筆的 斜鉤 體現(xiàn)了 勁而險(xiǎn) 的特點(diǎn) 4 下面是古人評(píng)價(jià)書法的四句話 根據(jù)這幅字帖的特點(diǎn) 判斷其中屬于評(píng)價(jià)歐陽(yáng)詢 九成宮醴泉銘 書法作品 的一項(xiàng)是 A 如云鵠游天 群鴻戲海 行間茂密 實(shí)亦難過(guò) B 翰林蘇子瞻書法娟秀 雖用墨太豐而韻有余 于今為天下第一 C 如深山至人 硬瘦清寒 而神 氣充腴 能令王者屈膝 非他刻可方駕也 D 字之體勢(shì) 一筆而成 偶有不連 而血脈不斷 及其連者 氣脈通于隔行 2 7 分 端午節(jié)在我國(guó)歷史上是一個(gè)影響廣泛 非常受人們重視的節(jié)日 僅叫法就有二十多種 如端陽(yáng)節(jié) 午日節(jié) 五月節(jié)等等 為更好地了解民風(fēng)民俗 傳承傳統(tǒng)文化 班里組織了 尋訪端午習(xí)俗 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù) 1 觀點(diǎn)論辯 現(xiàn)在 在青少年當(dāng)中 很多人沒(méi)看過(guò)龍舟 沒(méi)聽過(guò)嗩吶 不認(rèn)識(shí)艾草 菖蒲 對(duì)端午節(jié) 的傳統(tǒng)活動(dòng)也不以為然 但卻有越來(lái)越多的人熱衷于過(guò)圣誕節(jié) 情人節(jié)等西方節(jié)日 就這一情況請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?要求 觀點(diǎn)明確 言之成理 2 材料探究 2009 年 9 月 我國(guó)端午節(jié)申遺成功 時(shí)至今日 人們?nèi)栽谟懻撛撊绾伪Ｗo(hù)這份珍貴的非 物質(zhì)文化遺產(chǎn) 請(qǐng)根據(jù)提示修改下列材料 A 有學(xué)者認(rèn)為 傳統(tǒng)文化習(xí)俗沒(méi)有得到很好的傳承的原因 與目前的社會(huì)環(huán)境有關(guān) 在豐富端午節(jié)等傳統(tǒng) 節(jié)日的文化內(nèi)涵方面 B 民間機(jī)構(gòu)和媒體應(yīng)通過(guò)舉辦各類活動(dòng) 精心制作節(jié)目 讓大家都來(lái)觀看傳統(tǒng)文化習(xí)俗 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 還有學(xué)者認(rèn)為 在旅游景區(qū)和旅游產(chǎn)品中融入端午元素 可以產(chǎn)生多種積極影響 可以向大量外國(guó)游客展示 中華傳統(tǒng)文化 可以讓國(guó)內(nèi)游客在各地都能感受到端午文化習(xí)俗的魅力 而這一工作由政府部門牽頭 投入會(huì)更 有保障 文化精髓不易被誤解或歪曲 因而更容易形成文化保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng) A 處畫線句子句式雜糅 請(qǐng)修改 B 處畫線句子用詞不當(dāng) 應(yīng)將 改為 3 續(xù)寫對(duì)聯(lián) 請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián) 寫出下聯(lián) 上聯(lián) 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 下聯(lián) 3 6 分 2018 龍東 詩(shī)文默寫 根據(jù)上下句或提示填空 1 關(guān)關(guān)雎鳩 關(guān)雎 2 不應(yīng)有恨 蘇軾 水調(diào)歌頭 3 陳子昂在 登幽州臺(tái)歌 中從天地落筆 表現(xiàn)出生不逢時(shí)的孤獨(dú)和傷感的詩(shī)句是 4 南仁東二十二年的砥礪前行 讓中國(guó)的 天眼 望穿蒼穹 描繪宇宙 他的精神正如李商隱的 無(wú)題 中所說(shuō) 5 只有不斷地讀書 不斷地汲取新的知識(shí) 思維才能更加活躍 更加敏銳 這個(gè)道理在朱熹的 觀書有 感 中有清晰的體現(xiàn) 6 古人的詩(shī)詞寫作中常常引用典故來(lái)含蓄表達(dá)自己的思想感情 請(qǐng)寫出運(yùn)用典故的連續(xù)兩句 二 文言文閱讀 共 1 題 共 13 分 4 13 分 2019 八下 寧化期末 閱讀下面的文言文 完成下列小題 甲 大道之行也 天下為公 選賢與能 講信修睦 故人不獨(dú)親其親 不獨(dú)子其子 使老有所終 壯有所用 幼 有所長(zhǎng) 矜 寡 孤 獨(dú) 廢疾者皆有所養(yǎng) 男有分 女有歸 貨惡其棄于地也 不必藏于己 力惡其不出于身 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 也 不必為己 是故謀閉而不興 盜竊亂賊而不作 故外戶而不閉 是謂大同 選自 禮記 乙 昔者仲尼與于蠟賓 事畢 出游于觀 之上喟然而嘆仲尼之嘆蓋嘆魯也 言偃 在側(cè)曰 君子何嘆 孔子曰 大道之行也 與三代之英 丘未之逮也 而有志焉 選自 禮記 注 與于蠟 zh 賓 參加魯國(guó)在年終舉行的祭典 作助祭者 蠟 年終舉行的祭祀 又稱蠟祭 觀 gu n 宗廟門外兩旁的樓 言偃 姓言 名偃 字子游 是孔子的弟子 三代 指夏朝 商朝和周朝 英 英明君主 1 解釋下列劃線詞在文中的意思 不獨(dú)子其子 盜竊亂賊而不作 昔者仲尼與于蠟賓 事畢 2 下列對(duì)文中畫線部分的斷句 正確的一項(xiàng)是 A 出游于觀之上 喟然而嘆仲尼 之嘆蓋嘆魯也 B 出游于觀之上喟 然而嘆仲尼之嘆 蓋嘆魯也 C 出游于觀之上 喟然而嘆 仲尼之嘆 蓋嘆魯也 D 出游于觀之 上喟然而嘆 仲尼之嘆 蓋嘆魯也 3 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 選賢與能 講信修睦 言偃在側(cè) 曰 君子何嘆 4 通讀 甲 乙 兩文段 根據(jù)要求回答問(wèn)題 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 甲 文所說(shuō)的 大同 社會(huì)有哪些特征 對(duì)于 大道之行 孔子持什么態(tài)度 請(qǐng)用 乙 文句子回答 三 名著閱讀 共 3 題 共 15 分 5 5 分 名著閱讀 某圖書編輯部準(zhǔn)備編輯一本 梁山好漢傳奇 為了讓圖書內(nèi)容更直觀 準(zhǔn)備在扉頁(yè)編排 梁山英雄譜 以 下是魯智深的英雄譜 魯智深 綽號(hào) 花和尚 英雄性格 嫉惡如仇 俠肝義膽 脾氣火爆 粗中有細(xì) 豁達(dá)明理 經(jīng)典事件 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 大鬧野豬林 倒拔垂楊柳 請(qǐng)仿照示例 選擇你熟知的一位水滸英雄 擬寫一則英雄譜 6 5 分 你認(rèn)為 西游記 中哪一回寫得最為精彩 為什么 7 5 分 在外國(guó)文學(xué)的人物畫廊中 有四個(gè)著名的吝嗇鬼 請(qǐng)寫出他們的名字以及作品的作者 中國(guó)文學(xué) 人物中也有一個(gè)有名的吝嗇鬼 你能說(shuō)出他的名字嗎 四 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 55 分 8 10 分 材料一 狼 犬科 耳豎立 尾下垂 性兇殘 往往結(jié)群傷害禽畜 漢語(yǔ)言大詞典 材料二 在許多情況下 狼如果不是被逼得走投無(wú)路或者饑餓 生病 它是不會(huì)主動(dòng)攻擊人類的 科技文萃 材料三 1907 年美國(guó)開巴高原一片蔥綠 美麗的鹿在林間嬉戲 可常常被貪婪的狼暗算 當(dāng)?shù)厝撕尥噶死?用了 25 年的時(shí)間 消滅了狼和一切鹿的天敵 開巴高原成了鹿的 自由王國(guó) 鹿大量的繁殖 不久 鹿吃光了 所有能吃的綠色植物 整個(gè)高原 綠色消退 枯黃蔓延 后來(lái)美國(guó)很多地區(qū)開始了 請(qǐng)回狼先生 的工程 作惡的鹿與冤屈的狼 材料四 一個(gè)獵人說(shuō) 一次 我追捕一只帶有兩只小崽的母狼 它跑得不快 因?yàn)樾±悄_力不健 我和狼 的距離漸漸的縮短 母狼轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去 我很吃驚 通常狼在危急時(shí) 會(huì)在草木茂盛處兜圈子 借 復(fù)雜地形伺機(jī)脫逃 如果爬向沙坡 狼雖然爬得快 但人一旦爬上坡頂 就一覽無(wú)余 狼就再也跑不掉了 我擊 斃了母狼 又在一堆干駱駝糞中找到了兩只小狼 我才恍然大悟 那只母狼是為了保護(hù)它的幼崽 爬坡延遲我的 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 速度 贏得了掩藏兒女的時(shí)間 并用全力向相反方向奔跑 以一死換回孩子的生 母狼的智慧 1 根據(jù)材料內(nèi)容 談?wù)勀銓?duì)狼的認(rèn)識(shí) 2 據(jù)報(bào)道 和狼一樣同屬于保護(hù)動(dòng)物的南昌動(dòng)物園的一只小華南虎近日卻遭到了虐待 2015 年 1 月 21 日 網(wǎng)友 喆服的俊 在網(wǎng)上發(fā)布了一段監(jiān)控視頻稱 南昌動(dòng)物園員工虐待新生 1 個(gè)多月的小華南虎 視頻顯示 飼養(yǎng)員 隨意抓起幼虎前肢左右甩動(dòng) 并從高處拋向地面 請(qǐng)問(wèn)假如你當(dāng)時(shí)就在現(xiàn)場(chǎng) 你該怎樣勸說(shuō)這位員工呢 9 25 分 2019 廣安 閱讀下文 回答問(wèn)題 冰湖 爹 遛網(wǎng)吧 兒子貓腰拎起打網(wǎng)漂子 扔到船上 剛遛了幾下就喊起 大魚 爹 上了一條大的 慢點(diǎn)兒 慢著點(diǎn)兒 別拽跑了 他一別船槳 漁船貼過(guò)去 漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊 大魚一見(jiàn)亮 嚇得驚慌亂掙 寬寬的魚尾巴擊打得湖水四濺 他掂起抄羅子探過(guò)身去 連魚帶網(wǎng)一起抄到 船上 爹 咱們掏到白魚窩子啦 兒子說(shuō)著 又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下 扔進(jìn)艙里 打完這次魚 回去 你就去上學(xué) 啊 他看著兒子說(shuō) 不 兒子一直沒(méi)回頭 還在遛著網(wǎng) 我和 你一起打魚 我揍你 沒(méi)出息的小兔崽子 下午的時(shí)候 一小團(tuán)烏云從湖西面升起 越集越密 陰沉沉地移過(guò)來(lái) 他忙招呼兒子起網(wǎng) 他們剛把漁網(wǎng) 拽到船上 鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個(gè)天空 整個(gè)湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中 翻起的湖浪驟然變得渾 黃 像煮開鍋的小米粥 變得稠糊糊的 氣溫驟降 湖水拍濺在船幫上 立刻結(jié)成了冰 漁船變得沉重起來(lái) 不好 他心里暗暗叫了一聲 使勁兒地扳起槳往回劃 可風(fēng)浪太大了 他拼盡了全力 還是頂不動(dòng) 漁船 上下顛簸著 四周涌動(dòng)的大浪 一個(gè)接一個(gè)撲向船舷 他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了 便把兩只船槳深深地插在水里 任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去 大雪是后半夜停的 風(fēng)浪也漸漸小下來(lái) 在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得話都懶得說(shuō)了 腦子里一 陣陣地犯糊涂 麻木的手也痛得發(fā)癢 他真想躺在兒子身邊睡一會(huì)兒 卻不敢 這么冷的天 湖隨時(shí)都會(huì)封上 天快亮的時(shí)候 一陣可怕的寂靜從四周圍攏過(guò)來(lái) 涌動(dòng)著的浪幾乎瞬間就凝住了 滑行的漁船也凍結(jié)在冰 里 船漿抵在光滑的冰面上 打著滑攏到船尾 船仍是一動(dòng)沒(méi)動(dòng) 不好 封湖了 封湖了 他拿起船槳 瘋狂地 砸著冰 兒子被砸冰聲驚醒 昏昏沉沉地爬起 拿起另一只槳砸下去 冰凍得還不太厚 一槳下去 冰碎了 漁 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 船擠進(jìn)窄窄的冰縫 一點(diǎn)點(diǎn)擠過(guò)去 船身被鋒利的冰碴兒刮得 沙沙 響 他瘋狂地砸著冰 兒子再把大冰塊砸碎 漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒 兒子沒(méi)砸?guī)紫?撲通 一聲倒在艙里 掙扎幾下沒(méi)起來(lái) 他探手摸摸兒子的頭 滾燙 可他已顧不上兒子了 只是更狠勁兒地掄著船槳 朝冰砸下去 中午的時(shí)候 一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊 此刻 他的棉衣棉褲已被汗浸透了 黏黏地貼在身上 他癱坐在船艙里 大口大口地喘著粗氣 雙手的虎口也震裂了 滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂 他幾乎再也舉不 動(dòng)那支松木船槳了 只想就這么躺著 好好喘息一會(huì)兒 可當(dāng)他看見(jiàn)蜷縮在艙里渾身瑟縮 臉色發(fā)青的兒子 又 站了起來(lái) 舉起船槳 咔嚓 一聲 槳斷了 槳頭甩在冰上 滑出好遠(yuǎn)才停下來(lái) 孤零零地躺在冰面上 他兇狠地罵一句 看 著手里攥著的那半截已經(jīng)沒(méi)有用了的船槳 把它甩了出去 他直起腰來(lái)朝湖岸那邊看去 隱隱約約看得出是村子 附近那片柳樹林 他默默地朝那邊望了一會(huì)兒 扶著船幫把一只腳跨到船外 隨著 咔嚓 的冰裂聲 冰塌陷了 他下到水里 他一只手緊緊抓住船 拖在身后 向湖岸的方向撲去 爹 你怎么啦 兒子被冰碎聲驚醒 掙扎著爬到船邊 看到水里游動(dòng)的爹 一下抓住他的手 哭喊著 往上拽 爹 你上來(lái) 上來(lái)呀 爹 放開手 爹 爹送你 回去 上學(xué) 他的左手緊緊抓住船頭板 右手努力地向前扒著冰 兩條腿也在身后使勁兒地蹬著 整個(gè)身子撲向前面的冰 壓下去 冰碎了 把船拉過(guò)去 身子再向前挪 又壓在冰上 兒子感覺(jué)到爹的手在不停地哆嗦 過(guò)電般地傳到自己的身上 兒子越發(fā)哆嗦了 可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭 湖岸那邊有船過(guò)來(lái)了 他的眼前變得模糊起來(lái) 但是 手指卻像是五根鐵釘 死死地?fù)高M(jìn)船板里 1 請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)全文章情節(jié) 2 請(qǐng)賞析第 段畫線句子的表達(dá)效果 3 請(qǐng)分析第 段畫線句子環(huán)境描寫的作用 4 文中的爹是怎樣的一個(gè)人 請(qǐng)概括作答 5 讀完本文 如果你是文中的兒子 你想對(duì)爹說(shuō)些什么 10 20 分 閱讀下文 完成小題 越活越平淡 葉春雷 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人 是一點(diǎn)點(diǎn)活明白的 也就一點(diǎn)點(diǎn)平淡了 但兩個(gè)詞要辨析一下 平淡與平庸 古人追求平淡 但從來(lái) 不提平庸 我們知道一句話 絢爛之極 歸于平淡 也就是說(shuō) 平淡中藏著極致的絢爛 但平庸就不同 看起 來(lái)是什么樣 就是什么樣 一眼望穿 好像有這樣一種分別 平庸的人似乎越活越張揚(yáng) 真正有本事的人卻越活越平淡 元稹有句詩(shī) 曾經(jīng)滄 海難為水 除卻巫山不是云 這詩(shī)是說(shuō)愛(ài)情的 但用在人生中 也同樣適用 劉姥姥到大觀園 出盡了洋相 因 為她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那些東西 包括自鳴鐘 平庸的人 那種張揚(yáng) 有時(shí)就像劉姥姥進(jìn)大觀園 有古賢追求 致虛極 守靜篤 達(dá)到這樣的目的 要有心如止水的淡然 華盛頓總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了 卻不享受勝利果實(shí) 跑回家種地去了 在美國(guó)任何一本介紹園林藝術(shù)的書 都少不了要提到華盛頓 因?yàn)樗硇?于此 對(duì)此做過(guò)大貢獻(xiàn) 后來(lái)美國(guó)要實(shí)行聯(lián)邦制 需要一個(gè)總統(tǒng) 美國(guó)人民選中了他 他高高興興當(dāng)了一屆總統(tǒng) 卻又跑回家種地去了 因?yàn)樗磳?duì)總統(tǒng)終身制 華盛頓不迷戀權(quán)力 不玩權(quán)術(shù) 活得一派天真 莊子說(shuō) 至人無(wú)己 神人無(wú)功 圣人無(wú)名 無(wú)功不是不做功 是老子說(shuō)的 功成名遂身退 華盛頓可 能不知道老子這句話 但他的行為與老子的這句話是暗合的 這說(shuō)明什么 說(shuō)明做了什么比說(shuō)了什么更重要 一 個(gè)滿腦子名利思想的人 天天喊 放下 怎么著都顯得矯情 口口聲聲喊 放下 的人 正是把名利抓得緊緊的 人 口是心非 的確是很多人的通病 一個(gè)人年輕的時(shí)候 大約是讀不出陶潛 歸去來(lái)兮辭 中的那種平淡意味的 園日涉以成趣 門雖設(shè)而常 關(guān) 在年輕人看來(lái) 這樣封閉的生活真的是了無(wú)生趣吧 但是 到了一定的年齡 我們慢慢醒悟到 陶淵明在一 方小天地中 實(shí)在把日子過(guò)出了大丘壑 陶潛這個(gè)人 自有他的福分 這種福分 自然與他的天分有關(guān) 一個(gè)人 天生不慕榮利 他放起手來(lái) 就是那么自然 就像隨手扔掉一顆小石子一樣輕松 在陶潛 這是自然而然 在我 們 卻未必 即使舍不得 放手吧 我還是想說(shuō) 人 是慢慢懂得平淡的 一個(gè)人慢慢沉到人群中去 像一粒鹽 融化到水中去 鹽消失了 但水卻慢慢有了咸味 所謂英雄 也不過(guò)是沉到水中的一粒鹽 用莊子的話總結(jié) 今大冶鑄金 金踴躍曰 我且必為鏌铘 大冶必以為不祥之金 為什么認(rèn)為這塊金 屬是不祥之物 原因很簡(jiǎn)單 它太張揚(yáng) 老以為自己有鑄造成為鏌铘寶劍的才華 問(wèn)題是 你即使有這個(gè)才華 其實(shí)也不必說(shuō)啊 選自 做人與處世 有刪改 1 本文的中心論點(diǎn)是什么 2 第 段中畫線句子運(yùn)用了什么論證方法 有何作用 3 請(qǐng)為第 段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù) 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 4 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第 段的論證思路 五 作文 共 2 題 共 10 分 11 5 分 2019 八下 余姚期末 閱讀下面表格中的內(nèi)容 按要求寫一篇演講稿 作品形式 演講稿 作者角色 一位初中學(xué)生 聽眾角色 全班同學(xué) 寫作背景 下學(xué)期開學(xué)第一周 班主任準(zhǔn)備在班會(huì)課上組織一次 書香 伴我成長(zhǎng) 的主 題演講比賽 請(qǐng)你寫一篇演講稿 到時(shí)在班上作一次演講 寫作目的 號(hào)召同學(xué)們走進(jìn)浩瀚書海 豐富精神生活 成就美好人生 寫作要求 目的明確 理由合理 表達(dá)得體 演講稿題目自擬 不少于 500 字 寫作提示 要有針對(duì)性 做到 心中有聽眾 注意寫好開頭 吸引聽眾的關(guān)注 明 確表達(dá)觀點(diǎn) 把思路展現(xiàn)出來(lái) 精心設(shè)計(jì)結(jié)語(yǔ) 提升演講的效果 著力錘 煉語(yǔ)言 增強(qiáng)演講的感染力 12 5 分 2012 青島 請(qǐng)從以下兩題中任選 一題作文 一 命題作文 我終于明白了你的良苦用心 要求 寫一篇 600 字左右的記敘文 文中最好靈活運(yùn)用相應(yīng)的表達(dá)方式或修辭手法 以表達(dá)自己真切的 體驗(yàn)與感受 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名 二 自命題作文 魅力是一種力量 也是一種氣質(zhì) 魅力在于外表 更在于內(nèi)涵 魅力可以表現(xiàn)人的一言一行 也可以表現(xiàn)在 人的一顰一笑 我們身邊總不乏有魅力的人 讓我們欣賞他 信賴他 親近他 請(qǐng)以 魅力 為內(nèi)容 自擬題目 自選角度 自選文體 詩(shī)歌 戲劇除外 寫一篇 600 字左右的文章 力求 寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ) 運(yùn)用 共 3 題 共 19 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 二 文言文閱讀 共 1 題 共 13 分 4 答案 略 三 名著閱讀 共 3 題 共 15 分 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 四 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 55 分 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 五 作文 共 2 題 共 10 分 11 答案 略 12 答案 略