《論語(yǔ)十二章》導(dǎo)學(xué)案及答案

論語(yǔ)十二章 師生共用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n： 徐春紅 學(xué)習(xí)時(shí)間： 班級(jí)： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思和作家作品 2、理解各則語(yǔ)錄的含義以及古人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理?！局R(shí)鏈接】 走近作者、作品 孔子,名 ,字 ,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,思想核心是 ,傳說(shuō)有 千弟子, 賢人。孔子也被歷代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。論語(yǔ)是一部語(yǔ)錄體散文集,是孔子的門(mén)人和再傳弟子所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把 和 、 、 合稱為“四書(shū)”?！咀灾黝A(yù)習(xí)】1、初讀課文，借助工具書(shū)解決生字新詞。2、給加點(diǎn)字注音論語(yǔ)（ ） 不亦說(shuō)乎（ ）三省吾身（ ）誨女知之乎（ ）內(nèi)自省也（ ） 其恕乎（ ） 慍（ ） 罔（ ） 殆（ ） 3、感悟文章的整體內(nèi)容-解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ） （2）不亦說(shuō)乎（ ）（3）人不知而不慍（ ） （4）吾日三省 吾身（ ）（ ）（5）與朋友交而不信（ ） （6）傳不習(xí)乎（ ）（7）三十而立（ ） 8）四十而不惑（ ）（9）不逾矩（ ） （10）學(xué)而不思則罔（ ） （11）思而不學(xué)則殆（ ）（12）人不堪其憂（ ）（13）好之者不如樂(lè)之者（ ）（ ） （14）飯疏食，飲 水（ ）（ ）（ ）（ ）（15）曲肱而枕之（ ）（16）于我如浮云（ ）（17）逝者如斯夫（ ） （18）不舍晝夜（ ）（19）匹夫不可奪志也（ ）（20）博學(xué)而篤志（ ）（21）切問(wèn)而近思（ ） （22）仁在其中矣（ ）4、討論解決字詞句疑難的基礎(chǔ)上疏通文意，按照讀譯講的步驟進(jìn)行。5、翻譯下列語(yǔ)句。（1）人不知而不慍，不亦君子乎？ （2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ （3）溫故而知新，可以為師矣。 （4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。 （5）知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者。 （6） 擇其善者而從之，其不善者而改之。 （7）逝者如斯夫，不舍晝夜。 （8）不義而富且貴，與我如浮云。 （9）三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。 （10）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，人在其中矣。 【合作探究】6.理解運(yùn)用（1）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，“ ， ”是學(xué)習(xí)的方法；“ ， ”是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；“ ， ”是與人交往的態(tài)度。（2）曾子道德修養(yǎng)很高，每天從三個(gè)方面反省自己，“ ”反省自己是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)；“ ”反省自己是否講誠(chéng)信；“ ”反省自己交朋友是否誠(chéng)實(shí)。（3）在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對(duì)已經(jīng)聽(tīng)聞的知識(shí)，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過(guò)程孔子是這樣說(shuō)的：“ ， ”。（4）論語(yǔ)中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“ ， ”。（5）闡述讀書(shū)求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂(lè)的句子是：“ ， 。” （6）論語(yǔ)中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅(jiān)決不予接受的句“ ， ”（7）論語(yǔ)中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：“ ， ?！保?）論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是“ ， ?！保?）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“ ， 。”（10）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用論語(yǔ)的話就是：“ ， ”7.論語(yǔ)十二則主要講述了 _、_ 、 _三方面的內(nèi)容。8.論語(yǔ)中的許多內(nèi)容，后來(lái)逐漸演化為成語(yǔ)，在生活中為人們廣為使用。如：溫故知新。請(qǐng)你對(duì)本文出現(xiàn)的常用成語(yǔ)作一歸納。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】見(jiàn)練習(xí)冊(cè)【我的收獲】答案【自主預(yù)習(xí)】2.生字詞論語(yǔ)（ ln） 不亦說(shuō)乎（yu）三省吾身（xng）誨女知之乎（hu ）內(nèi)自省也（ xng） 其恕乎（ sh ） 慍（yn） 罔（wng） 殆（di ）3、解釋加點(diǎn)的詞。1、學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)） 2、不亦說(shuō)乎（通“悅”，愉快） 3、人不知而不慍（生氣，發(fā)怒） 4、吾日三省吾身（多次自我檢查）5、與朋友交而不信（真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)） 6、傳不習(xí)乎（老師傳授的知識(shí)）7、三十而立（立身，指有所成就） 8、四十而不惑（迷惑，感到迷茫而無(wú)所適從）9、不逾矩（越過(guò) ）（法度） 10、學(xué)而不思則罔（迷惑） 11、思而不學(xué)則殆（疑惑） 12、人不堪其憂（能忍受） 13、好之者不如樂(lè)之者（喜歡，愛(ài)好）（以為快樂(lè) ） 14、飯 疏食 飲 水（吃飯）（粗糧）（喝）（冷水） 15、曲肱而枕之（胳膊 ） 16、于我如浮云（對(duì)于）17、逝者如斯夫（往、離去）18、不舍晝夜（舍棄）19、匹夫不可奪志也（普通人） 20、博學(xué)而篤志（堅(jiān)定）21、切問(wèn)而近思（懇切）22、仁在其中矣（ 仁德）5、翻譯句字。（1）人不知而不慍，不亦君子乎？ 人家不了解我卻不怨恨（他），不也是君子嗎？ （2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)了呢？老師傳授給我的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？ （3）溫故而知新，可以為師矣。 在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。 （4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。 只讀書(shū)卻不思考問(wèn)題，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只空想?yún)s不讀書(shū)，就會(huì)有危險(xiǎn)了。 （5）知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者。知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人；愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。 （6）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （我）選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)向他們學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。 （7）逝者如斯夫，不舍晝夜。 時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。 （8）不義而富且貴，與我如浮云。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫降呢?cái)富和地位，對(duì)我來(lái)講就像天上的浮云一樣。 （9）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。軍隊(duì)可以?shī)Z去它的主帥；但哪怕是一個(gè)最普通的人，也不可以?shī)Z去志氣。 （10）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。廣泛地學(xué)習(xí)而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)并且能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。【合作探究】（1）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，“ 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ，不亦說(shuō)乎 ？”是學(xué)習(xí)的方法；“有朋自遠(yuǎn)方來(lái) ，不亦樂(lè)乎”是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；“ 人不知而不慍 ， 不亦君子乎？ ”是與人交往的態(tài)度。（2）曾子每天從三個(gè)方面反省自己，“ 傳不習(xí)乎？ ”反省自己是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)；“ 為人謀而不忠乎 ”反省自己是否講誠(chéng)信；“ 與朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否誠(chéng)實(shí)。（3）我們的日常學(xué)習(xí)生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對(duì)已經(jīng)聽(tīng)聞的知識(shí)，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過(guò)程孔子是這樣說(shuō)的：“溫故而知新，可以為師矣。（4）論語(yǔ)中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“ 學(xué)而不思則罔 ， 思而不學(xué)則殆 ”。（5）闡述求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂(lè)的句子是：“ 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。” （6）論語(yǔ)中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅(jiān)決不予接受的句子是“ 不義而富且貴 ， 于我如浮云 ?！保?）論語(yǔ)中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：“三人行，必有我?guī)熝?。”（8）論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是“擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“逝者如斯夫，不舍晝夜 ?！保?0）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用論語(yǔ)的話就是：“ 三軍可奪帥也 ， 匹夫不可奪志也 ?！?.三方面1、課文中闡述學(xué)習(xí)方法的句子有： （1） 學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）吾十有五而志于學(xué)（3）溫故而知新（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2、闡述學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有：（1）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？ （2）知之者不如，好之者不如樂(lè)之者。（3）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?）逝者如斯夫，不舍晝夜。（5）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思3、闡述人的思想品德修養(yǎng)的句子有： （1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（3）人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。（4）不義而富且貴，于我如浮云。（5）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（6）博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。8.不亦樂(lè)乎 三十而立 四十不惑 從心所欲 樂(lè)在其中 博學(xué)篤志 三人行必有我?guī)?