川教版九年級下冊歷史第五單元第4課《第二次工業(yè)革命》同步練習(xí)B卷
《川教版九年級下冊歷史第五單元第4課《第二次工業(yè)革命》同步練習(xí)B卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《川教版九年級下冊歷史第五單元第4課《第二次工業(yè)革命》同步練習(xí)B卷(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
川教版九年級下冊歷史第五單元第4課《第二次工業(yè)革命》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共14題;共14分) 1. (1分) (2019靖江模擬) 有人說“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界,一個元素讓愛迪生點燃了世界……”其中“一個元素讓愛迪生點燃了世界”主要是指愛地生( ) A . 創(chuàng)立了生物進化論 B . 提出了相對論 C . 發(fā)明了電燈 D . 提出了萬有引力定律 2. (1分) (2019大慶) 下列圖片屬于第二次工業(yè)革命成果的是( ) A . 珍妮紡紗機 B . “火箭號”機車(火車) C . 飛行者1號(飛機) D . 第一臺電子計算機 3. (1分) 讀圖判斷,屬于第二次工業(yè)革命成就的是( ) A . B . C . D . 4. (1分) (2019二道模擬) 汽車工業(yè)的發(fā)展是科技不斷進步的重要表現(xiàn),每一個車標(biāo)后面都有一段非同尋常的故事,如圖所示是些知名品牌的汽車標(biāo)志,其中與世界上第一輛汽車的發(fā)明者卡爾本茨相關(guān)的是( ) A . B . C . D . 5. (1分) (2019鄂州) 假如你穿越時空來到19世紀上半期的倫敦,下列情景不可能見到的是( ) A . 有錢人以坐輪船游覽泰晤士河為時尚 B . 岸邊工廠一間接著一間,巨大的煙囪冒著濃煙 C . 街上電線桿林立,夜晚城市霓虹燈閃爍 D . 不時有一列列火車呼嘯而過 6. (1分) (2018九上揚州期中) 世界上第一位汽車駕駛員是貝塔奔馳夫人,她駕駛著卡爾奔馳先生發(fā)明的“奔馳一號”,安全行駛了100多公里,為這輛汽車提供動力的是( ) A . 風(fēng)力 B . 電力 C . 汽油內(nèi)燃機 D . 蒸汽機 7. (1分) (2019南京) 1785年,瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。蒸汽機的直接作用是( ) A . 提供了有效便捷的動力 B . 促進了工廠規(guī)模的擴大 C . 英國成為首個工業(yè)國家 D . 帶動了汽車工業(yè)的發(fā)展 8. (1分) (2018阿壩) 下圖為“1870~1900年世界石油產(chǎn)量變化圖”。導(dǎo)致石油產(chǎn)量變化的主要原因是( ) A . 蒸汽機的發(fā)明與使用 B . 交通工具的推陳出新 C . 內(nèi)燃機的發(fā)明與推廣 D . 電器設(shè)備的推廣應(yīng)用 9. (1分) 第二次工業(yè)革命的發(fā)展,加速了主要資本主義國家步入帝國主義階段的進程,也加劇了帝國主義國家之間對世界的爭奪??梢?,第二次工業(yè)革命的發(fā)展( ) A . 使人類社會邁入“電氣時代” B . 擴大了人們的活動范圍 C . 給各國人民帶來了深重的災(zāi)難 D . 使世界性的大戰(zhàn)具備了可能性 10. (1分) (2018九上建昌期中) “機器生產(chǎn)”“工廠制度”“工業(yè)無產(chǎn)階級”“鐵路”等流行語集中出現(xiàn)在( ) A . 英國 B . 德國 C . 法國 D . 美國 11. (1分) 微博上有個著名段子:迄今為止,有3個著名的蘋果對人類歷史產(chǎn)生了重大影響,一個誘惑了夏娃,一個砸醒了牛頓,一個握在喬布斯(美國蘋果電腦創(chuàng)始人,IT產(chǎn)業(yè)的先驅(qū))手中。和后兩個蘋果有關(guān)的是( ) A . 萬有引力定律工業(yè)革命 B . 相對論第三次科技革命 C . 萬有引力定律第三次科技革命 D . 進化論第二次科技革命 12. (1分) (2018九上滁州期末) 這些巨大的建筑物,高聳于人們的住所之上,隔絕了空氣和陽光;它們像不散的濃霧一樣包裏著人們。城市的這一邊住的是奴隸,那一邊住的是老爺;這一邊屬于貧窮的絕大多數(shù)人,那一邊屬于富裕的少數(shù)人…從這航臟的下水道里卻流出了足赤的黃金?!币陨蠈I(yè)革命影響的表述,沒有涉及的是( ) A . 促進了經(jīng)濟發(fā)展 B . 導(dǎo)致了社會分化 C . 破壞了生態(tài)環(huán)境 D . 促進了世界市場形成 13. (1分) (2019柳南模擬) 有這樣一段廣告詞:“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界,一個元素讓愛迪生點燃了世界……”,與這段廣告詞無關(guān)的一項是( ) A . 史蒂芬孫發(fā)明的火車 B . 發(fā)明白熾燈 C . 研制汽車 D . 萬有引力定律 14. (1分) (2019九下濟南月考) 20世紀初,英國失去了“世界工廠”的地位,在世界工業(yè)總產(chǎn)值的比重已退居第三,德國升至世界第二。但在殖民地占有上…德國的殖民地只有290萬平方千米,不及英國的1/10。下列漫畫與此局面最為相符的是( ) A . 奴隸制的擴張 B . 德國向英國挑戰(zhàn) C . 列寧同志清掃地球 D . 古巴導(dǎo)彈危機 二、 非選擇題 (共1題;共4分) 15. (4分) (2019順德模擬) 不同時期國家或地區(qū)間的關(guān)系,深刻地影響著世界歷史發(fā)展的進程。閱讀下列材料,回答問題: 材料一:英、美、德、法四國工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占比重表(單位:%) 材料二:杜魯門主義的含義,遠遠超出對希臘和土耳其提供4億美元這件事本身。它是美國在戰(zhàn)后開始打著反對蘇聯(lián)共產(chǎn)主義擴張的旗號,大張旗鼓地奪取世界霸權(quán)的宣言書。它公開宣布:為了“美國的安全”美國“必須”用軍事和經(jīng)濟手段于涉別國內(nèi)政;利用“美援”,排擠英、法,奪取對美、蘇之間的“中間地帶”的控制權(quán);利用“美援”,給美國的商品打開新的市場。 ﹣﹣﹣選編自北師大版《世界歷史》教師教學(xué)參考書 材料三:從政治上看,歐共體擴大后……向東向南均能確保(來自)亞、非兩洲的資源供應(yīng)并使蘇聯(lián)南翼包抄夾擊歐洲的戰(zhàn)略受到挑戰(zhàn)。這對維持歐洲均勢與和平具有重要戰(zhàn)略意義。歐共體與發(fā)展中國家建立經(jīng)濟關(guān)系促使雙方在政治上經(jīng)常聯(lián)合一致,曾經(jīng)形成孤立蘇、美兩個超級大國的局面 ﹣﹣﹣選編自吳于廑齊世榮《世界史現(xiàn)代史編下卷》 材料四:2018年6月美國和歐盟互相加征鋼鋁產(chǎn)品關(guān)稅,正式打響了貿(mào)易戰(zhàn)美國政府近日又指責(zé)歐盟違規(guī)補貼空客對美國造成不利影響,擬對價值約110億美元的歐盟輸美產(chǎn)品加征關(guān)稅,令美歐航空補貼爭端迅速升級。歐盟指責(zé)美國政府違規(guī)補貼波音公司對空客造成損失,威脅加征關(guān)稅。 ﹣﹣﹣選編自新華網(wǎng) (1) 材料一圖表判斷,導(dǎo)致四國經(jīng)濟比重發(fā)生變化的主要原因是什么?并結(jié)合所學(xué)知識指出,20世紀初哪兩個國家的矛盾最為尖銳? (2) 根據(jù)材料二,指出美國推行杜魯門主義的真實目的是什么?概括美國為確保“美國的安全”采取了哪些具體做法? (3) 根據(jù)材料三,指出歐共體擴大后對其自身產(chǎn)生了哪些影響? (4) 從材料四可以看出,歐美之間出現(xiàn)了什么矛盾?你認為歐美應(yīng)該如何解決這矛盾?結(jié)合所學(xué)知識淡談你的看法。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題 (共14題;共14分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 13、答案:略 14、答案:略 二、 非選擇題 (共1題;共4分) 15、答案:略- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第二次工業(yè)革命 川教版 九年級 下冊 歷史 第五 單元 第二次 工業(yè)革命 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-9797108.html