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1、必修 1 經(jīng)濟生活實踐探究一《正確對待金錢》
江蘇省泰興市第三高級中學 趙季生
課題名稱:正確對待金錢
探究目標(意圖):
1 .培養(yǎng)收集相關資料、篩選信息的能力
2 .培養(yǎng)剖析各種觀點的思維辨析能力
3 .在分析、比較、感悟的基礎上,認同正確的金錢觀
4 .展示并分享合作探究成果
探究手段:
1 .搜集相關報刊、雜志
2 .搜索網(wǎng)絡資源
3 .問卷調(diào)查
4 .其他
探究過程(活動策劃):
1 .將全班學生分成若干個小組,有的負責收集外國名人對金錢的看法;有
的負責收集我國古人對金錢的看法;有的負責收集我國當代人對金錢的看法;
有的負責收集周圍人對金錢的看法;有
2、的負責收集各種典型事例。小組各負其
責,每個小組將自己收集的資料進行整理,以便課堂交流。
2 .用問卷調(diào)查的方法收集周圍人對金錢的看法。在老師的指導下,事先編
制有關金錢觀的調(diào)查問卷,將問卷發(fā)給周圍人填寫,將問卷回收后進行統(tǒng)計分
析。
探究提示:
1.金錢不是萬能的,離開金錢是萬萬不行的。
2.可從貨幣的起源、本質和職能等角度探究金錢并不神秘。
3.金錢究竟是魔鬼還是天使不在于金錢本身,而在于人們對金錢的態(tài)度。
4.我們應該誠實勞動、合法經(jīng)營去致富,并且對金錢要用之有度,用之有
方。
成果展示:出一期黑板報或寫一篇小論文
趣味案例:
洛克菲勒與一毛錢
石油大王約翰
3、洛克菲勒,是美國19世紀的三大富翁之一。洛克菲勒享有
98歲高壽,他的一生至少賺進了 10億美元,捐出的就有9億 5千萬。他平時花
錢十分節(jié)儉。
洛克菲勒習慣到一家熟悉的餐廳用餐,餐后給服務生一毛五分錢的小費。
有一天,不知何故,他只給了 5 分錢。
服務生不禁埋怨說: “如果我像你那樣有錢的話,我絕不吝嗇那一毛錢。 ”
洛克菲勒笑了笑說: “這就是你為何一輩子當服務生的緣故。 ”
尊嚴比生命更重要
法國著名的將軍狄龍講,在一戰(zhàn)時期的一場惡戰(zhàn)中,他帶領第 80 步兵團進
攻一個城堡,被對方火力壓住無法前進。狄龍情急之下大聲對他的部下說: “誰
設法炸毀城堡,誰就能得到 10
4、00 法郎。 ”但是沒有一位士兵沖向城堡。狄龍大
罵士兵懦弱,有辱法蘭西國家的軍威。
一位軍士長聽罷,大聲對狄龍說: “長官,要是你不提懸賞,全體士兵都會
發(fā)起沖鋒。 ”狄龍聽罷,轉發(fā)另一條命令: “全體士兵,為了法蘭西前進! ”結果
整個步兵團從掩體里沖出來。最后,全團 1194名士兵只有90人生還。
貨幣是一般等價物,是財富的象征。錢是不可缺少的,但不是萬能的。有
許多東西是錢買不到的,如人格、尊嚴等。青少年要健康成長,必須樹立正確
的金錢觀。我們既要承認金錢與人生有密切關系,還要看到取得金錢的手段應
正當、合法,更要看到金錢不是人生的全部內(nèi)容,不是人生價值的決定因素。
附:調(diào)查表(參考)
“我的金錢觀”調(diào)查表
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