蘇教版語文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課《叫三聲夸克》同步練習(xí)D卷

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第 1 頁 共 12 頁 蘇教版語文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第 14 課 叫三聲夸克 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 32 分 1 2 分 下列句子運(yùn)用了打比方說明方法的是 A 這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑 從地面到碑頂高達(dá) 37 94 米 有 10 層樓那么高 比紀(jì)念碑對(duì)面的 天安門還高 4 24 米 B 今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地 各國游人絡(luò)繹不絕 參觀人數(shù)每年 200 多萬 僅次于巴黎市 中心的埃菲爾鐵塔 C 這些大浮雕高 2 米 合在一起共長(zhǎng) 40 68 米 據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明 這些浮雕至少能耐 800 年到 1000 年 之久 D 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部 和天安門遙遙相對(duì) 在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的 人 民英雄永垂不朽 8 個(gè)金色大字 2 2 分 下列句子使用的修辭手法 判斷有誤的一項(xiàng)是 A 我軀體無限地長(zhǎng)大 腳下的山巒比例我的身量 只是一塊拳石 比喻 B 它撫摩我 親近我 拍打我 刺激我 擬人 排比 C 人的一生不是一個(gè)漫長(zhǎng)而又巨大的空間嗎 設(shè)問 D 記憶很像藝術(shù)家 潛在心中 專事刻畫我們自己的獨(dú)特性 比喻 3 2 分 下列句子說明方法不同于其余三項(xiàng)的一項(xiàng)是 A 馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽市 它是人類藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠 B 它全長(zhǎng) 72 米 寬 10 米 高 13 米 聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳 C 凡爾賽每年有 200 多萬人參觀 D 凡爾賽宮內(nèi)有 500 多間大殿小廳 第 2 頁 共 12 頁 4 2 分 讀書雜談 第四自然段的中心意思是 A 學(xué)問都各有用處 不能認(rèn)為自己所學(xué)就是最好的 從而輕視別人 B 單憑自己的喜好去選擇愛讀的書 是很難實(shí)現(xiàn)的 重要的是培養(yǎng)讀書的興味 C 愛讀書的青年 大可以看看本業(yè)以外的書 通過泛覽 開闊眼界 D 青年學(xué)生不能放棄學(xué)業(yè)去看喜歡的書 看看各種各樣的書 必須在功課完成之后 有了余暇才行 5 2 分 讀 鄉(xiāng)戲 下面表述符合文意的一項(xiàng) A 作者在 鄉(xiāng)戲 里主要描寫了舞臺(tái)表演的情形 B 作者對(duì)觀眾看戲場(chǎng)面的描寫生動(dòng)地表現(xiàn)了農(nóng)村生活的真實(shí)面貌 C 作者對(duì)農(nóng)民不懂藝術(shù)帶有批評(píng)態(tài)度 D 作者在文中主要表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往 6 2 分 選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) A 負(fù)荷 B 荷花 C 荷蘭 D 荷包 7 2 分 下面加線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 驅(qū)使 q 仍然 r n 湖泊 b B 泄氣 xi 自旋 xu n 電荷 h C 直徑 j ng 夸克 ku 秩序 zh D 檔案 d ng 質(zhì)量 li ng 無聊 li o 8 2 分 下列加線字讀音有誤的一項(xiàng)是 泄氣 禁閉 隧道 驅(qū)使 氫原子 第 3 頁 共 12 頁 A xi j n su q q n B xi j n su q j n C xi j n su q q n D xi j n s i q q n 9 2 分 讀課文 叫三聲夸克 選出下列詞語順序由大到小依次排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 基本粒子 原子 原子核 夸克 B 中子 質(zhì)子 電子 夸克 C 原子 原子核 強(qiáng)子 夸克 D 原子 強(qiáng)子 夸克 原子核 10 2 分 讀課文 叫三聲夸克 選出 夸克 在文句中的意思不同的一項(xiàng)是 A 美國科學(xué)家蓋耳曼提出了一個(gè) 夸克模型 說是所有的強(qiáng)子都是由 3 種夸克構(gòu)成的 B 要把想像中的夸克變成真實(shí)的夸克并不容易 找了 20 年 也沒發(fā)現(xiàn)夸克的蹤跡 C 因?yàn)樵陂L(zhǎng)詩 芬尼根之覺醒 中有一句話 向麥克老人三呼夸克 D 這真是怪事 仿佛士兵犯了錯(cuò)誤被禁閉而失去了自由 難道就沒有一個(gè)自由夸克嗎 11 2 分 選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在空格內(nèi)正確的一組 因?yàn)樵陂L(zhǎng)詩 芬尼根之覺醒 中有一句話 向麥克老人三呼夸克 蓋耳曼把夸克借用過來 無非是一語雙關(guān) 說明每一個(gè)強(qiáng)子都有三種夸克 A B C D 12 2 分 下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 第 4 頁 共 12 頁 A 惻隱 側(cè)面 測(cè)試 響聲 晌午 B 分析 拆遷 折疊 似乎 模擬 C 隧道 燧石 檔案 阻擋 搭檔 D 防礙 仿佛 彷徨 安徽 微小 13 4 分 在下列句子中的橫線上 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 只填序號(hào) 好奇心驅(qū)使 再打開這個(gè)盒子 里面 是一個(gè)盒子 世界上的物質(zhì)千千萬 石頭 鐵 空氣 水 形態(tài)不同 性質(zhì)各異 有一點(diǎn)是相同的 最小單 位都是原子 想像固然浪漫 蓋耳曼提出夸克模型 是經(jīng)過理論分析的 而且分析得很有道理 這真是怪事 仿佛士兵犯了錯(cuò)誤被禁閉 失去了自由 難道就沒有一個(gè)自由夸克嗎 A 而 B 但 C 仍然 D 卻 14 2 分 下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A 物理學(xué)家分別為這些微小的粒子取了名字 光子 介子 中微子 B 電子和中微子屬于輕子 輕子的數(shù)量比較少 絕大多數(shù)的基本粒子都屬于強(qiáng)子 其中包括質(zhì)子和中子 C 而最基本的問題仍然是 物質(zhì)的最小結(jié)構(gòu)就是夸克嗎 D 盒子里裝盒子 發(fā)現(xiàn)的盒子已不少了 按順序是原子 原子核 強(qiáng)子 夸克 15 2 分 讀課文 叫三聲夸克 選出下列各句中填詞有誤的一項(xiàng) A 好奇心 再打開這個(gè)盒子 里面又是一個(gè)盒子 誘使 B 還測(cè)定了它們的質(zhì)量是多少 帶有什么樣的電荷 如何 自旋 C 要把想像中的夸克變成真實(shí)的夸克并不容易 找了 20 年 也沒發(fā)現(xiàn)夸克的 蹤跡 D 新粒子的發(fā)現(xiàn) 引起種種 J 粒子是不是第四種夸克 猜測(cè) 二 填空題 共 5 題 共 15 分 第 5 頁 共 12 頁 16 1 分 本文 端午日 是一篇著重描寫端午日賽龍船場(chǎng)面的短文 全文緊扣 端午日 這個(gè)題目 按 順序來安排材料 17 1 分 壺口與龍門 作者 曾任 黃河報(bào) 報(bào)社宣傳科長(zhǎng) 18 5 分 文中寫到 我 不敢回家 為什么 19 4 分 指出下列各句運(yùn)用的描寫方法 他敲敲自己的耳朵 隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人 貝多芬對(duì)客人大聲地說 聽我心里的音樂 你不知道我心里的感覺 一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希 望寫出的音樂 深邃的眼睛略帶灰色 有一種凝重不可逼視的光 長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴 襯著略帶方形的下頦 整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志 客人帶著好像敬畏又好像憐惜的神情 默不作聲地望著他 20 4 分 請(qǐng)選擇四個(gè)不同身份的人說的話 從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說會(huì)道的人 一個(gè)是廚師 一個(gè)是裁縫 一個(gè)是車把式 趕車的 還有一個(gè)是船夫 誰家有什么事都請(qǐng)他們?nèi)兔?有一次 村里有一戶哥倆分家 請(qǐng)這四人去 說和 這四個(gè)人先在廚師家碰頭 廚師說 裁縫說 趕車的接過話茬 船夫最后說 A 咱們也不是沒管過這號(hào)事 前有車后有轍 別太出格就行 B 我看咱們?nèi)チ?要快刀斬亂麻 別鍋啦碗啦分不清 C 咱們到那兒見風(fēng)使舵 看情況辦 實(shí)在不行 就來個(gè)順?biāo)浦?D 我們辦事不能太偏了 要針過去 線也過得去才行 三 閱讀理解 共 3 題 共 28 分 21 7 分 閱讀訓(xùn)練 會(huì)飛的蒲公英 童年的我 在初夏 常常和媽媽去小木屋后面的山坡 山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵬 鵝黃的迎春 淡紫 的牽牛 我快活地拍著小手 蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒 可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一 第 6 頁 共 12 頁 側(cè) 那里開滿著一朵朵白色的小花 花兒怪逗人的 圓圓的腦袋 白白的茸毛 風(fēng)一吹 就輕 y ng 地飛了起來 飛呀飛 飛得老高老高的 我費(fèi)了好大的勁 才抓住一朵飛在空中的小白花 媽媽說 這是蒲公英 它從不滿足于呆在偏僻的角落 最喜歡到外面的世界去闖蕩 媽媽的話 在我幼小 的心靈里留下了很深的印象 晚上 我常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英 在廣闊的世界上空飄蕩 不久 我上小學(xué)了 媽媽縫了個(gè)花書包給我 書包上繡著幾朵白色的蒲公英 花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字 會(huì)飛的蒲公英 每天 我就像一朵快樂的蒲公英 在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去 一個(gè)有風(fēng)的黃昏 我從學(xué)校跑回家 高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡 我把老師剛剛教的兒歌 蒲公 英的種子 唱給媽媽聽 我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳去 一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空 媽媽的神情有些激動(dòng) 目光亮亮的 深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花 從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng) 一朵白色的蒲公英 在輕風(fēng)的吹送下 飛呀飛 飛過一 間間古舊的小木屋 飛過一片片茂密的山林 飛進(jìn)金色的陽光中 帶著這個(gè)白色的夢(mèng) 我考上了中學(xué) 那個(gè)繡 著蒲公英的花書包舊了破了 有幾個(gè)深夜 媽媽把花書包放在桌子上 望了好久好久 后來 媽媽又守著小油燈 為我做了一件藍(lán)色連衣裙 裙上繡著一朵白色的蒲公英 每天 我穿著藍(lán)色的連衣裙 在學(xué)校和山村的大馬路上 飛來飛去 幾年之后 一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書 使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了 臨別前的一個(gè)黃昏 風(fēng)很大 媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡 山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了 我驚訝地睜大了雙 眼 媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方 眼睛里含著淚花 暮色漸濃 我和媽媽默默地往回走 快到小木屋時(shí) 媽媽拉了 拉我的手 輕輕地說 孩子 你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了 但你還要飛得更高一些 從此 我牢牢記住了媽媽的話 開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去 一年后 我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽 并寫了一段話 媽媽 從你身邊飛 出的那朵嬌 n n 的蒲公英 不僅學(xué)會(huì)了飛 而且還懂得怎樣才能飛得更高了 很快 媽媽回信了 信里夾了一幅水彩畫 一片藍(lán)色的天空下 有一座開滿了白色蒲公英的小山坡 畫上題 有一行字 山里的孩子 從這幅畫里 我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往 藍(lán)天下 一群群孩子 明亮的雙眸 癡癡地凝望著山坡 上一朵朵白色的蒲公英 口里歡快地唱著 我是一顆蒲公英的種子 這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎 第 7 頁 共 12 頁 1 根據(jù)注音寫出漢字 輕 y ng 嬌 n n 2 文章第一段中寫 火紅的杜鵲 鵝黃的迎春 淡紫的牽牛 有什么作用 22 5 分 盜草 的主題是什么 23 16 分 閱讀下文 回答問題 五顆小豌豆 丹麥 安徒生 從前有五顆豌豆住在一個(gè)豆莢里 它們是綠的 豆英也是綠的 豌豆們坐在那里越長(zhǎng)越大 我們就這樣永遠(yuǎn)坐著嗎 一顆豌豆問 坐這么久我們不會(huì)受不了嗎 我覺得外面一定有些什么事 我覺 得肯定是這樣的 一星期又一星期過去了 這些豌豆變黃了 豆莢也變黃了 忽然它們覺得豆莢被狠狠一拉 豆莢被摘下后握在人的手里 接著和其他飽滿的豆莢一起落進(jìn)了一件外衣的 口袋 現(xiàn)在我們就要被打開了 一顆豌豆說 這正是它們大家希望的 我很想知道 我們當(dāng)中誰旅行得最遠(yuǎn) 五顆豌豆中最小的一顆說 要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的 最大的一顆豌豆說 豆莢爆開時(shí) 畢剝 一聲 五顆豌豆就滾到了孩子的手里 小男孩緊緊握住它們 說它們給他的射豆槍當(dāng)子 彈用正好 他馬上裝上一顆 把它射出去了 如今我在飛到廣闊的世界里去 這顆豌豆說 你有本領(lǐng)就來抓住我吧 我 第二顆豌豆說 要一直飛到太陽上去 我們到哪里就在哪里睡覺 接下來兩顆豌豆說 不過我們還是得先向前滾一下 它們真的落到了地板上 在進(jìn)射豆槍以前滾了一陣 盡管如此 它們還是被裝進(jìn)了射豆槍 我們要比其他豌豆飛得遠(yuǎn) 它們說 要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的 最大的那顆豌豆從射豆槍里射出去時(shí)說 它說話問飛到頂樓窗下一塊舊木板上 落到一個(gè)幾乎滿是青苔和軟泥的小裂縫里 青苔在它周圍閉攏 它待在那里真像一個(gè)囚徒 第 8 頁 共 12 頁 要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的 它心里說 這小頂樓里住著一個(gè)貧窮的女人和她惟一的女兒 女兒發(fā)育不全 終年臥床 但是這生病的女孩依然活著 整天安靜耐心地躺著 春天到了 一天大清早 陽光明亮地照進(jìn)小窗子 投到房間地板上 生病的女孩盯著窗子最下面一塊窗玻璃 看 說 媽媽 在窗子上朝里面探頭探腦的那綠色小東西會(huì)是什么呢 它在風(fēng)里晃來晃去的 母親走到窗口 把窗子打開一點(diǎn) 噢 她說 一顆小豌豆 它生了根 長(zhǎng)出了綠葉子 它怎么會(huì)鉆進(jìn)這 裂縫的呢 現(xiàn)在好了 這里有了一個(gè)小花園給你散散心啦 于是她把生病女孩的床移到窗口 這樣女孩就能看到那發(fā)芽的植物 媽媽 我相信我會(huì)好的 生病的女孩在晚上說 今天太陽照進(jìn)來又亮又溫暖 小豌豆長(zhǎng)得那么好 我 也會(huì)好起來的 那就又可以到外面溫暖的陽光里去了 母親不相信會(huì)這樣 但既然這給了她的孩子這么美好的求生希望 她就用一根小棍子把那綠色植物支起來 這樣它就不會(huì)被風(fēng)吹斷了 她又在窗臺(tái)上拴一根細(xì)繩子 把它牽到窗框的上端 這顆豌豆一天一天在長(zhǎng)大 現(xiàn)在這里真的要有一朵花了 有一天母親說 她想起這孩子這些日子說話更加快活 最近幾天早晨 女孩 在床上已經(jīng)坐了起來 用閃亮的眼睛去看她那只有一棵豌豆的小花園 一個(gè)星期以后 這一直臥床不起的孩子能坐上整整一個(gè)鐘頭了 靠近打開的窗子 在溫暖的陽光中感到十分 快樂 而外面長(zhǎng)著那棵小豌豆 在它上面 一朵粉紅色的豌豆花已經(jīng)盛開 小姑娘彎下身子去輕輕地吻那些細(xì)嫩 花瓣 這一天對(duì)她來說像是一個(gè)節(jié)日 但是其他幾顆豌豆又怎么樣了呢 飛到廣闊世界去的那顆豌豆落到一座房子屋頂?shù)乃劾?在一只鴿子的嗉 囊里結(jié)束了它的旅行 那兩顆懶豌豆也只走了那么遠(yuǎn) 因?yàn)樗鼈円脖圾澴映缘袅?不過它們到底還是派了點(diǎn)用處 但是第四顆 那要到達(dá)太陽的一顆 落到了一個(gè)污水池里 我胖得夠棒的 這顆豌豆說 我想我最后會(huì)胖得爆開 我想一顆豌豆頂多也只能做到這樣 在我們那豆 英里的五顆豌豆當(dāng)中 數(shù)我最了不起了 污水池贊成它的看法 那小姑娘站在打開的頂樓窗口 看著豌豆花 眼睛閃亮 臉蛋透出健康的紅潤 選自 安徒生童話 有刪改 第 9 頁 共 12 頁 1 根據(jù)童話情節(jié) 在橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容 一個(gè)豆英里的五顆豌豆 被小男孩摘下用射豆槍射出去 第一顆和那兩顆懶豌豆被鴿子吃了 想飛到太陽的 那顆豌豆掉在污水池里 最后那顆大豌豆 2 根據(jù)童話語言特點(diǎn) 為文中第 22 段畫線處選擇恰當(dāng)?shù)囊痪?并說明理由 在污水里躺了許多天 許多星期 直到漲得挺大挺大的 在污水里躺了好幾個(gè)星期 而且漲大得相當(dāng)可觀 3 文章反復(fù)寫到 要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的 結(jié)合內(nèi)容 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解 4 安徒生被后世譽(yù)為 兒童文學(xué)的太陽 安徒生為什么會(huì)獲得這樣的贊譽(yù) 結(jié)合 五顆小豌豆 的內(nèi)容 聯(lián)系自己的閱讀積累 簡(jiǎn)述理由 第 10 頁 共 12 頁 參考答案 一 選擇題 共 15 題 共 32 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 11 頁 共 12 頁 二 填空題 共 5 題 共 15 分 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀理解 共 3 題 共 28 分 21 1 21 2 22 1 23 1 23 2 23 3 第 12 頁 共 12 頁 23 4