2017 教育信息化與教師綜合素質提升(教育類專業(yè)課) 試題和答案

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教育信息化與教師綜合素質提升 教育類專業(yè)課 一 單選題 1 單選題 本課程提到 截止 2014 年 3 月底 全球域名總量排在首位的是 B 3 分 A 亞洲 B 北美洲 C 非洲 D 歐洲 2 單選題 遇到火災不該做的事 D 3 分 A 彎腰 B 捂嘴 C 往下逃 D 往上逃 3 單選題 被動反應的預案不包括 D 3 分 A 快速到達現(xiàn)場 B 救人 C 疏散 D 演習 4 單選題 本課程提到 西部貧困山區(qū)的學生與人大附中學生一同聽課的過程中 西部教師的教學水平 也有了很大 進步 這種方式被稱為 C 3 分 A 間接式培訓 B 直接式培訓 C 伴隨式培訓 D 翻轉式培訓 6 單選題 根據(jù)本課程 英國媽媽的特點是 C 3 分 A 不報喜不報憂 B 不報喜報憂 C 報喜也報憂 D 報喜不報憂 7 單選題 制定安全預案的誤區(qū)不包括 B 3 分 A 事后反應 B 事前防范 C 預案不用記住 D 預案僅是一個文件 9 單選題 本課程提到的慕課革命的創(chuàng)新特點之一 B 是指學生在網(wǎng)上聽老師講課 到學校與同學共 同探討并 且在老師的輔導下完成作業(yè)的模式 3 分 A 直接課堂 B 翻轉式課堂 C 伴隨式培訓 D 間接課堂 11 單選題 下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃工作方針的是 B 3 分 A 教育管理信息化水平顯著提高 B 育人為本 C 以體制機制和隊伍建設為保障 D 統(tǒng)籌規(guī)劃 分類推進 12 單選題 本課程提到 對人類文明進步起根本作用的是 C 3 分 A 朝代的更迭 B 政權的替換 C 技術發(fā)展 D 人才的培養(yǎng) 14 單選題 本課程提到 我國高等教育信息化的現(xiàn)狀是 B 3 分 A 實踐教學資源缺乏 產(chǎn)業(yè)對接水平 B 基礎設施資源建設初具規(guī)模質量有限水平不高 二 判斷題 24 判斷題 安全預案應該不是領導辦公桌上的文件 而應該進入家長和學生的頭腦 A 對 B 錯 25 判斷題 教育信息化的發(fā)展程度和水平對于全面建設和諧社會和建設創(chuàng)新型國家 并最終實現(xiàn)中華民 族偉大復 興具有極其重要的意義 A 對 B 錯 26 判斷題 教育和學習是同一概念的不同角度表述 教育是知識傳播過程 形式多樣 且受技術影響 A 對 B 錯 28 判斷題 慕課是新型面對面教育的簡稱 A 對 B 錯 29 判斷題 教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃中指出到 2020 年 全國高校建成網(wǎng)絡教學平臺 60 課程開展混合 式教學 80 高校建立數(shù)字化科研協(xié)作支撐平臺 A 對 B 錯 30 判斷題 中國教育和科研計算機網(wǎng)與中國教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺覆蓋全國 互聯(lián)互通 初步形 成了 天 地合一 的現(xiàn)代遠程教育傳輸網(wǎng)絡 A 對 B 錯 32 判斷題 校園發(fā)生意外事件后 校長應該首先設置 50 米警戒線 A 對 B 錯 A 對 B 錯 三 多選題 42 多選題 學校應該制定的安全預案包括 CD 4 分 A 學生自救 B 專家制定的預案 C 主動先發(fā)的預案 D 被動反應的預案 E 臨時制定預案 44 多選題 在人流密集場所 需要做到 ACDE 4 分 A 進體育館先找出口 B 遠離小偷 C 遠離擁擠 D 遠離包裹 E 遠離人群 45 多選題 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的階段包括 ABCDE 4 分 A 信息互聯(lián) B 消費互聯(lián) C 生產(chǎn)互聯(lián) D 智慧互聯(lián) E 生命互聯(lián) 46 多選題 本課程提到 屬于基礎教育信息化的發(fā)展關鍵是 BC 4 分 A 靈活 B 均衡 C 公平 D 個性 E 融合 47 多選題 本課程介紹了浙江省試點的一位小姑娘建立的一個電子商鋪 該電子商鋪有 AB 這幾大功能 4 分 A 幫助農(nóng)民把產(chǎn)品在網(wǎng)上賣出去 B 幫助農(nóng)民在網(wǎng)站上購買用品 C 將農(nóng)民的隱私曝光到網(wǎng)站上 D 吸引投資者為村子修路 E 發(fā)展村子的旅游業(yè) 49 多選題 下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的指導思想的是 ABD 4 分 A 堅持育人為本 B 以優(yōu)質教育資源和信息化學習環(huán)境建設為基礎 C 機會主義泛濫 D 以學習方式和教育模式創(chuàng)新為核心 E 以教育理念創(chuàng)新為先導 F 全套 60 題 微信 spook1960