語文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)D卷

語文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課“精彩極了”和“糟糕透了”同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共128分)1. （3分）我能把畫線的句子換成成語，使語言更簡(jiǎn)潔。我有點(diǎn)急迫得不能等待 ， 想立刻讓父親看看我的詩。_我既靦腆又十分得意 ， 點(diǎn)頭告訴她詩確實(shí)是我寫的。_母親還是跟過去一樣地鼓勵(lì)我。_2. （6分）看拼音，寫詞語。b lngdng gungpng gu_lo dngzu ch hu dmi l_3. （8分）給下列字組詞。摟_ 豪_ 祥_ 謹(jǐn)_樓_ 毫_ 樣_勤_4. （5分）寫出下列詞語的反義詞。 贊許_欣賞_嚴(yán)肅_悠悠自得_舒緩_5. （12分）補(bǔ)全詞語。贊不_ _ 勇_直_ 相_相_竭盡_ _ 興高_(dá) _ 直言_ _6. （8分）我是拼音小能手。b zhjn shntng xifn q_z hoc xingq dmi mio_7. （5分）課文“精彩極了”和“糟糕透了”中，作者為什么說“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”？請(qǐng)選取課文中原句回答。8. （5分）用下列詞語造句勇敢狡猾9. （20分）找出下面成語中的錯(cuò)別字并訂正。再接再勵(lì)_汗流夾背_安然無樣_暗然失色_撥苗助長(zhǎng)_百折不饒_搬門弄斧_不記其數(shù)_調(diào)兵遺將_金壁輝煌_10. （5分）我能修改下面的病句。昨天下午，我在姑姑家玩了一整天。張利克服了自己的錯(cuò)誤。朱萌和李雷出席了這次作文比賽。11. （5分）聯(lián)系“精彩極了”和“糟糕透了”的上下文，理解下列句子。我感到慶幸在我成長(zhǎng)的過程中，既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親，又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親，是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”與“否定”。12. （2分）加偏旁組詞。秀_寺_13. （5分）把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。我寫了一首詩。我念給母親聽。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆，我得意揚(yáng)揚(yáng)。母親一如既往地鼓勵(lì)我，我還一直在寫作。14. （5分）抄寫詞語創(chuàng)傷 咔嚓 打蔫15. （9分）按要求改句子。 （1）照樣子，寫句子。例：狐貍在樹林里找吃的。媽媽在_里_。例：操場(chǎng)上真熱鬧。_上真_（2）用下列句子中劃線詞造句。烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。烏鴉剛一開口，肉就掉了。16. （5分）我能按要求改寫句子我敬仰我的父親改成反問句：改為雙重否定句：改為疑問句：17. （5分）縮寫句子。整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。我謹(jǐn)慎的把握住我生活的小船。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?8. （5分）讀課文花瓣飄香最后一段話，完成練習(xí)。第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺(tái)上。我為什么要買兩盆花?19. （5分）修改病句媽媽的意思是讓你一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院。20. （5分）將下列句子改為陳述句。我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？春天一到，冰不就化開了嗎？二、 閱讀題 (共4題；共23分)21. （8分）閱讀短文，完成練習(xí)元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈，只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個(gè)春天。（1）這篇短文一共有_個(gè)自然段。 （2）第2小自然段有_句話，是圍繞_這句話寫的。 （3）花燈很多，文中介紹了_燈、_燈和_燈。寫得最具體的是_燈，它是怎樣的呢？請(qǐng)用“_”畫出有關(guān)句子。 22. （5分）閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段，回答問題：如何理解“精彩極了”和“糟糕透了”？這些年來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?3. （5分）讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”，根據(jù)課文理解回答學(xué)完這篇課文后，你有什么啟示？24. （5分）閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段，回答問題：為什么我越來越體會(huì)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)？（用課文中的語段回答）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲?，F(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共128分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀題 (共4題；共23分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、