語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)D卷
《語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)D卷(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課“精彩極了”和“糟糕透了”同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共128分)1. (3分)我能把畫線的句子換成成語(yǔ),使語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔。我有點(diǎn)急迫得不能等待 , 想立刻讓父親看看我的詩(shī)。_我既靦腆又十分得意 , 點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的。_母親還是跟過去一樣地鼓勵(lì)我。_2. (6分)看拼音,寫詞語(yǔ)。b lngdng gungpng gu_lo dngzu ch hu dmi l_3. (8分)給下列字組詞。摟_ 豪_ 祥_ 謹(jǐn)_樓_ 毫_ 樣_勤_4. (5分)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 贊許_欣賞_嚴(yán)肅_悠悠自得_舒緩_5. (12分)補(bǔ)全詞語(yǔ)。贊不_ _ 勇_直_ 相_相_竭盡_ _ 興高_(dá) _ 直言_ _6. (8分)我是拼音小能手。b zhjn shntng xifn q_z hoc xingq dmi mio_7. (5分)課文“精彩極了”和“糟糕透了”中,作者為什么說“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”?請(qǐng)選取課文中原句回答。8. (5分)用下列詞語(yǔ)造句勇敢狡猾9. (20分)找出下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字并訂正。再接再勵(lì)_汗流夾背_安然無(wú)樣_暗然失色_撥苗助長(zhǎng)_百折不饒_搬門弄斧_不記其數(shù)_調(diào)兵遺將_金壁輝煌_10. (5分)我能修改下面的病句。昨天下午,我在姑姑家玩了一整天。張利克服了自己的錯(cuò)誤。朱萌和李雷出席了這次作文比賽。11. (5分)聯(lián)系“精彩極了”和“糟糕透了”的上下文,理解下列句子。我感到慶幸在我成長(zhǎng)的過程中,既有不吝贊揚(yáng)、精心呵護(hù)我自信心的母親,又有直言不諱、嚴(yán)格要求我的父親,是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的“肯定”與“否定”。12. (2分)加偏旁組詞。秀_寺_13. (5分)把下列每組中的兩句話改成一句話,但意思不變。我寫了一首詩(shī)。我念給母親聽。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆,我得意揚(yáng)揚(yáng)。母親一如既往地鼓勵(lì)我,我還一直在寫作。14. (5分)抄寫詞語(yǔ)創(chuàng)傷 咔嚓 打蔫15. (9分)按要求改句子。 (1)照樣子,寫句子。例:狐貍在樹林里找吃的。媽媽在_里_。例:操場(chǎng)上真熱鬧。_上真_(2)用下列句子中劃線詞造句。烏鴉聽了狐貍的話,非常得意。烏鴉剛一開口,肉就掉了。16. (5分)我能按要求改寫句子我敬仰我的父親改成反問句:改為雙重否定句:改為疑問句:17. (5分)縮寫句子。整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。我謹(jǐn)慎的把握住我生活的小船。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?8. (5分)讀課文花瓣飄香最后一段話,完成練習(xí)。第二天早晨,我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花,一盆送給了小女孩,另一盆放在我母親的陽(yáng)臺(tái)上。我為什么要買兩盆花?19. (5分)修改病句媽媽的意思是讓你一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院。20. (5分)將下列句子改為陳述句。我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢?春天一到,冰不就化開了嗎?二、 閱讀題 (共4題;共23分)21. (8分)閱讀短文,完成練習(xí)元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈,只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個(gè)春天。(1)這篇短文一共有_個(gè)自然段。 (2)第2小自然段有_句話,是圍繞_這句話寫的。 (3)花燈很多,文中介紹了_燈、_燈和_燈。寫得最具體的是_燈,它是怎樣的呢?請(qǐng)用“_”畫出有關(guān)句子。 22. (5分)閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段,回答問題:如何理解“精彩極了”和“糟糕透了”?這些年來,我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?3. (5分)讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”,根據(jù)課文理解回答學(xué)完這篇課文后,你有什么啟示?24. (5分)閱讀課文“精彩極了”和“糟糕透了”選段,回答問題:為什么我越來越體會(huì)到當(dāng)初是多么幸運(yùn)?(用課文中的語(yǔ)段回答)幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說?!皩懙貌辉趺礃?,但還不是毫無(wú)希望?!备鶕?jù)父親的批語(yǔ),我學(xué)著進(jìn)行修改,那時(shí)我還未滿十二歲。現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親,她常常對(duì)我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了?!蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家,應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!钡?11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共128分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀題 (共4題;共23分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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