《學(xué)習(xí)選取立論的角度》課件改好

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1、 即使同是一個(gè)蛋，只要換一個(gè)角即使同是一個(gè)蛋，只要換一個(gè)角度看它，形狀便立即不同了。度看它，形狀便立即不同了。 達(dá)達(dá)芬奇芬奇的老師的老師佛羅基爾佛羅基爾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 蘇東坡蘇東坡 1、議論文、議論文對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事表明自己的見(jiàn)解對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事表明自己的見(jiàn)解和主張的一種和主張的一種文體文體。2、三要素、三要素論點(diǎn)論點(diǎn)作者提出的作者提出的見(jiàn)解見(jiàn)解和和主張主張。論據(jù)論據(jù)證明論點(diǎn)正確的證明論點(diǎn)正確的證據(jù)證據(jù)。論證論證用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程過(guò)程。3、立論、立論 立論立論提出論點(diǎn)。提出論點(diǎn)。發(fā)散思維的表現(xiàn)形式發(fā)散思維的表現(xiàn)形式1

2、 1、正向思維、正向思維2 2、反向思維、反向思維( (逆向思維逆向思維) )3 3、側(cè)向思維、側(cè)向思維 齊宣王使人吹竽，必三百齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)王說(shuō)(yu)(yu)之，廩食之，廩食(s)(s)以數(shù)以數(shù)百人。宣王死，湣百人。宣王死，湣(mn)(mn)王立，王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。好一一聽(tīng)之，處士逃。（韓韓非子非子內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上） 齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生請(qǐng)求為齊宣王吹竽，宣王很高興。官倉(cāng)供養(yǎng)的先生請(qǐng)求為齊宣王吹竽，宣王很高興。官倉(cāng)供養(yǎng)的樂(lè)手有好幾百人。齊宣王死后，他的兒子

3、繼位。湣樂(lè)手有好幾百人。齊宣王死后，他的兒子繼位。湣王也喜歡聽(tīng)吹竽，但他喜歡讓他們一個(gè)一個(gè)地吹，王也喜歡聽(tīng)吹竽，但他喜歡讓他們一個(gè)一個(gè)地吹，南郭先生只好逃走了。南郭先生只好逃走了。 寓言新探寓言新探 想一想，想一想，“濫竽充濫竽充數(shù)數(shù)”的故事的故事能從哪些角能從哪些角度切入立論？度切入立論？濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)1、南郭先生：不求上進(jìn)，弄虛作假。、南郭先生：不求上進(jìn)，弄虛作假。話題探討話題探討濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 2、齊宣王：、齊宣王： “大鍋飯大鍋飯”制度，給濫竽充數(shù)制度，給濫竽充數(shù)者有機(jī)可乘。者有機(jī)可乘。 3、齊湣王：不墨守成規(guī)，使無(wú)能者無(wú)機(jī)可乘。、齊湣王：不墨守成規(guī)，使無(wú)能者無(wú)機(jī)可乘。 4、其它吹

4、竽者：充當(dāng)好人，任憑南郭先生、其它吹竽者：充當(dāng)好人，任憑南郭先生混在其中，不予揭露；應(yīng)幫助南郭先生，發(fā)混在其中，不予揭露；應(yīng)幫助南郭先生，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。揮團(tuán)隊(duì)精神。 賣(mài)馬人牽著一匹千里馬到集市上出賣(mài)馬人牽著一匹千里馬到集市上出售，連續(xù)三天無(wú)人問(wèn)津，于是向伯樂(lè)售，連續(xù)三天無(wú)人問(wèn)津，于是向伯樂(lè)求助。伯樂(lè)圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未求助。伯樂(lè)圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未發(fā)，離開(kāi)時(shí)又?jǐn)?shù)次回頭看這匹馬。馬發(fā)，離開(kāi)時(shí)又?jǐn)?shù)次回頭看這匹馬。馬隨即被人買(mǎi)走，價(jià)格是原來(lái)的十倍。隨即被人買(mǎi)走，價(jià)格是原來(lái)的十倍。 話題探討話題探討 2 2、伯樂(lè)：相馬有術(shù)、伯樂(lè)：相馬有術(shù) 1.1.賣(mài)馬人：善于利用名人效應(yīng)。賣(mài)馬人：善于利用名人效應(yīng)

5、。 3 3、買(mǎi)馬人：盲目崇拜名人。、買(mǎi)馬人：盲目崇拜名人。 4、千里馬：有日行千里的真本領(lǐng)、千里馬：有日行千里的真本領(lǐng).樂(lè)于幫助別人樂(lè)于幫助別人名人應(yīng)謹(jǐn)言慎行名人應(yīng)謹(jǐn)言慎行要學(xué)會(huì)宣傳與包裝要學(xué)會(huì)宣傳與包裝話題探討話題探討 有個(gè)魯國(guó)人很會(huì)編草鞋，他的妻子善于織有個(gè)魯國(guó)人很會(huì)編草鞋，他的妻子善于織絹，夫妻倆打算搬到越國(guó)去住。有人勸阻他絹，夫妻倆打算搬到越國(guó)去住。有人勸阻他說(shuō)：說(shuō)：“搬到越國(guó)去，你的處境會(huì)更加困窘搬到越國(guó)去，你的處境會(huì)更加困窘的。的?！濒攪?guó)人問(wèn)道：魯國(guó)人問(wèn)道：“為什么呢？為什么呢？”那人解那人解釋說(shuō)：釋說(shuō)：“鞋是供人穿用的，可是越國(guó)人赤腳鞋是供人穿用的，可是越國(guó)人赤腳走路；絹是供做帽

6、子用的，可是越國(guó)人披散走路；絹是供做帽子用的，可是越國(guó)人披散著頭發(fā)。著頭發(fā)。憑著你的所長(zhǎng)，搬到你的長(zhǎng)處根本憑著你的所長(zhǎng)，搬到你的長(zhǎng)處根本無(wú)法施展的國(guó)家去，卻想要不處于困境，可無(wú)法施展的國(guó)家去，卻想要不處于困境，可能辦得到嗎？能辦得到嗎？” ” 1、凡事應(yīng)先作調(diào)查研究，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，、凡事應(yīng)先作調(diào)查研究，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，才能成功；才能成功； 2、正因?yàn)槟抢锊淮┬淮髅弊?，所可以開(kāi)拓、正因?yàn)槟抢锊淮┬淮髅弊?，所可以開(kāi)拓新的廣闊市場(chǎng)領(lǐng)域，可以大有作為；新的廣闊市場(chǎng)領(lǐng)域，可以大有作為； 3、做什么事都要揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能百戰(zhàn)百、做什么事都要揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能百戰(zhàn)百勝。勝。 反向思維反向思維（逆向思維）：逆

7、向思維）： 與常人慣用的思維方式不同或相與常人慣用的思維方式不同或相反的一種思維方式。反的一種思維方式。 七步詩(shī)七步詩(shī) 曹植曹植煮豆燃豆萁，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。豆在釜中泣。本是同根生，本是同根生，相煎何太急。相煎何太急。反七步詩(shī)反七步詩(shī) 郭沫若郭沫若煮豆燃豆萁，煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。豆熟萁已灰。熟者席上珍，熟者席上珍，灰作土中肥灰作土中肥本為同根生，本為同根生，緣何甘自毀。緣何甘自毀。 反向思維反向思維（逆向思維）（逆向思維）練習(xí)：酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深藝高人膽大藝高人膽大班門(mén)弄斧班門(mén)弄斧言者無(wú)罪言者無(wú)罪開(kāi)卷有益開(kāi)卷有益近墨者黑近墨者黑有志者事竟成有志者事竟成酒香也怕巷子深酒香也怕

8、巷子深藝高人要謹(jǐn)慎藝高人要謹(jǐn)慎班門(mén)也需弄斧班門(mén)也需弄斧言者未必?zé)o罪言者未必?zé)o罪開(kāi)卷未必有益開(kāi)卷未必有益近墨者未必黑近墨者未必黑有志者事未必成有志者事未必成1 1、切口要小切口要小2、準(zhǔn)確深刻準(zhǔn)確深刻3、積極健康、積極健康4、適合自己、適合自己5、有話可說(shuō)、有話可說(shuō)6、針對(duì)性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)7、新穎脫俗、新穎脫俗何謂何謂最佳最佳立論角度立論角度注意：注意：1、一篇文章、一篇文章只能有只能有一個(gè)一個(gè)論點(diǎn)，論點(diǎn)，可以有多可以有多個(gè)個(gè)分論點(diǎn)分論點(diǎn)。2、論點(diǎn)論點(diǎn)必須是一個(gè)必須是一個(gè)完整的完整的句子句子。莊子莊子.徐無(wú)鬼徐無(wú)鬼云：云：“狗不以善狗不以善吠為良，人不以善言為賢。吠為良，人不以善言為賢?！?試從試

9、從多個(gè)角度多個(gè)角度立論。立論。 選擇選擇其中一個(gè)角度其中一個(gè)角度寫(xiě)一篇寫(xiě)一篇800字左字左右的議論文。右的議論文。審題練習(xí)審題練習(xí)道家認(rèn)為，天下柔者莫過(guò)于道家認(rèn)為，天下柔者莫過(guò)于“水水”，而攻堅(jiān)者又莫?jiǎng)儆?，而攻?jiān)者又莫?jiǎng)儆凇八薄！八碧N(yùn)含著深厚的蘊(yùn)含著深厚的哲學(xué)韻味。試從不同的角度思哲學(xué)韻味。試從不同的角度思考水，并選擇其中一個(gè)角度寫(xiě)考水，并選擇其中一個(gè)角度寫(xiě)一篇議論文。一篇議論文。審題練習(xí)審題練習(xí)1、從堅(jiān)持的角度，論點(diǎn)可提煉為：水滴石穿，堅(jiān)持不、從堅(jiān)持的角度，論點(diǎn)可提煉為：水滴石穿，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。懈，鍥而不舍，金石可鏤。2、從舟行水上的角度，論點(diǎn)可以是：學(xué)如逆水行舟，、

10、從舟行水上的角度，論點(diǎn)可以是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。不進(jìn)則退，有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。3、從時(shí)間如流水的角度，論點(diǎn)可以是：有志者應(yīng)惜時(shí)、從時(shí)間如流水的角度，論點(diǎn)可以是：有志者應(yīng)惜時(shí)如金。如金。4、從流動(dòng)的角度，論點(diǎn)可以是：流水不腐，戶(hù)樞不蠹。、從流動(dòng)的角度，論點(diǎn)可以是：流水不腐，戶(hù)樞不蠹。5、從澆灌的角度，論點(diǎn)可以是：水滋潤(rùn)了綠葉，滋潤(rùn)、從澆灌的角度，論點(diǎn)可以是：水滋潤(rùn)了綠葉，滋潤(rùn)了生命，也造就了自己。了生命，也造就了自己。6、從水只向前流的角度，論點(diǎn)可以是：水遇到阻礙，、從水只向前流的角度，論點(diǎn)可以是：水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發(fā)出更大的氣勢(shì)。不但不退縮，反而激

11、發(fā)出更大的氣勢(shì)。7、從水的作用引申角度：水可載舟，亦可覆舟。、從水的作用引申角度：水可載舟，亦可覆舟。 角角 度度 參參 考考 論論 點(diǎn)點(diǎn) 外形外形水無(wú)形，隨容器而安。水無(wú)形，隨容器而安。 堅(jiān)持堅(jiān)持水滴石穿，堅(jiān)持不懈，鍥而水滴石穿，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。不舍，金石可鏤。 流動(dòng)流動(dòng)流水不腐，戶(hù)樞不蠹。流水不腐，戶(hù)樞不蠹。 舟行水上舟行水上學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。有志者當(dāng)做時(shí)代的弄潮兒。 時(shí)間如流水時(shí)間如流水有志者應(yīng)惜時(shí)如金。有志者應(yīng)惜時(shí)如金。 澆灌功用澆灌功用水滋潤(rùn)了綠葉，滋潤(rùn)了生命，水滋潤(rùn)了綠葉，滋潤(rùn)了生命，也造就了自己。也造就了自己。

12、只向前流只向前流水遇到阻礙，不但不退縮，水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發(fā)出更大的氣勢(shì)。反而激發(fā)出更大的氣勢(shì)。 作用引申作用引申水可載舟，亦可覆舟。水可載舟，亦可覆舟。關(guān)于關(guān)于“水水”的名言警句的名言警句1.1.孔子云：孔子云：“常流不息，能普及一切萬(wàn)物，好像有常流不息，能普及一切萬(wàn)物，好像有德；流必向下，不逆成行，或方或長(zhǎng)，必循禮，好德；流必向下，不逆成行，或方或長(zhǎng)，必循禮，好像有義；浩大無(wú)盡，好像有道；流幾百丈山澗而不像有義；浩大無(wú)盡，好像有道；流幾百丈山澗而不懼，好像有勇；安放沒(méi)有高低不平，好像守法；量懼，好像有勇；安放沒(méi)有高低不平，好像守法；量見(jiàn)多少，不用削刮，好像正直；無(wú)孔不入，好像明

13、見(jiàn)多少，不用削刮，好像正直；無(wú)孔不入，好像明察；發(fā)源必自西，好像立志；取出取入，萬(wàn)物就此察；發(fā)源必自西，好像立志；取出取入，萬(wàn)物就此洗滌干凈，又好像善變化。洗滌干凈，又好像善變化。”2.2.處世若水之謙卑，存心若水之親善，言誠(chéng)若水之處世若水之謙卑，存心若水之親善，言誠(chéng)若水之真誠(chéng)，為政若水之條理，辦事若水之圓通，行事若真誠(chéng)，為政若水之條理，辦事若水之圓通，行事若水之自然，人品若水之純潔。水之自然，人品若水之純潔。3.3.心態(tài)靜如水，為人明如水，輕名利心態(tài)靜如水，為人明如水，輕名利 淡如水，笑對(duì)淡如水，笑對(duì)坎坷坎坷 韌如水。韌如水。課下作文練習(xí)課下作文練習(xí) 指導(dǎo)：閱讀課后指導(dǎo)：閱讀課后寫(xiě)作練習(xí)寫(xiě)作

14、練習(xí)訓(xùn)練二，根據(jù)下面的材訓(xùn)練二，根據(jù)下面的材料，思考寫(xiě)作角度。料，思考寫(xiě)作角度。 提示：我們先把材料內(nèi)容分解成幾個(gè)小問(wèn)題去分析、提示：我們先把材料內(nèi)容分解成幾個(gè)小問(wèn)題去分析、理解，就不難把握這段文字的含義，不妨設(shè)立幾個(gè)問(wèn)題入理解，就不難把握這段文字的含義，不妨設(shè)立幾個(gè)問(wèn)題入手。手。 共同討論解決：共同討論解決： 泰勒斯觀望星辰的目的是什么？泰勒斯觀望星辰的目的是什么？ 探索宇宙的奧秘，進(jìn)行自己的研究。探索宇宙的奧秘，進(jìn)行自己的研究。 他為什么會(huì)掉進(jìn)坑里？他為什么會(huì)掉進(jìn)坑里？ 只顧鉆研，一心探索，沒(méi)看腳下。只顧鉆研，一心探索，沒(méi)看腳下。 假如他既看天空又顧腳下該怎樣？假如他既看天空又顧腳下該怎樣

15、？ 不會(huì)掉進(jìn)坑里，也不會(huì)得出不會(huì)掉進(jìn)坑里，也不會(huì)得出“明天有雨明天有雨”的結(jié)論。的結(jié)論。 由此可以確立這樣的觀點(diǎn)：目中無(wú)由此可以確立這樣的觀點(diǎn)：目中無(wú)“坑坑”恰恰是恰恰是心中有心中有“星星”的表現(xiàn)；而唯有這樣的的表現(xiàn)；而唯有這樣的“癡迷癡迷”才能成就大才能成就大事事根據(jù)下面材料，作多角度立意后根據(jù)下面材料，作多角度立意后選擇最佳角度訓(xùn)練。選擇最佳角度訓(xùn)練。 世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納，一凡爾納，一生寫(xiě)了部科幻小說(shuō)。當(dāng)初他的第一部科生寫(xiě)了部科幻小說(shuō)。當(dāng)初他的第一部科幻小說(shuō)幻小說(shuō)氣球上的星期五氣球上的星期五接連被家出版接連被家出版社退回。他當(dāng)時(shí)既痛苦又氣憤，打算將稿

16、子付社退回。他當(dāng)時(shí)既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵(lì)。于是之一炬。他妻子奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵(lì)。于是他嘗試著走進(jìn)第家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱他嘗試著走進(jìn)第家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當(dāng)即表示同意出版，還與儒勒讀后，當(dāng)即表示同意出版，還與儒勒凡爾納簽凡爾納簽訂了為期年的寫(xiě)作出版合同。訂了為期年的寫(xiě)作出版合同。 凡爾納凡爾納 妻子妻子 赫哲爾赫哲爾 凡爾納與赫哲爾凡爾納與赫哲爾 、成功在于不懈努力、成功在于不懈努力、鼓勵(lì)給人信心促人成功、鼓勵(lì)給人信心促人成功、從事一項(xiàng)事業(yè)需要膽識(shí)、從事一項(xiàng)事業(yè)需要膽識(shí)、世有伯樂(lè)，然后有千里馬、世有伯樂(lè)，然后有千里馬、偉人背后總有無(wú)名英雄、偉人背后總有無(wú)名英雄立論立論角度角度送君一席話送君一席話 學(xué)會(huì)選取立論的角度作文，學(xué)會(huì)選取立論的角度作文，你的文章一定你的文章一定精妙精妙； 學(xué)會(huì)選取立身的角度做人，學(xué)會(huì)選取立身的角度做人，你的人生一定你的人生一定精彩精彩！