2020年高中物理 第3章 相互作用 第4節(jié) 力的合成練習(xí) 新人教版必修1
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2020年高中物理 第3章 相互作用 第4節(jié) 力的合成練習(xí) 新人教版必修1
第4節(jié)力的合成課時(shí)分層訓(xùn)練基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1(多選)關(guān)于共點(diǎn)力,下列說(shuō)法中正確的是()A作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反,這兩個(gè)力是共點(diǎn)力B作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果是一對(duì)平衡力,則這兩個(gè)力是共點(diǎn)力C作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力,如果它們的作用點(diǎn)在同一點(diǎn)上,則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力D作用在一個(gè)物體上的幾個(gè)力,如果它們的作用線相交于同一點(diǎn),則這幾個(gè)力是共點(diǎn)力解析:選BCD根據(jù)共點(diǎn)力的概念,幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的作用線相交于同一個(gè)點(diǎn),這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力,所以選項(xiàng)C、D正確;一對(duì)平衡力一定作用在同一條直線上,它們一定是共點(diǎn)力,所以選項(xiàng)B正確;對(duì)于選項(xiàng)A中所描述的兩個(gè)力,它們有可能一上一下,互相平行但不共點(diǎn),所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤2(多選)對(duì)兩個(gè)大小不等的共點(diǎn)力進(jìn)行合成,則()A合力一定大于每個(gè)分力B合力可能同時(shí)垂直于兩個(gè)分力C合力的方向可能與一個(gè)分力的方向相反D兩個(gè)分力的夾角在0°到180°之間變化時(shí),夾角越小,合力越大解析:選CD不在同一條直線上的兩個(gè)力合成時(shí),遵循平行四邊形定則,故合力可能大于、小于或等于任意一個(gè)分力,故A錯(cuò)誤;合力是兩分力構(gòu)成的平行四邊形的對(duì)角線,而對(duì)角線不可能同時(shí)垂直兩個(gè)邊,故B錯(cuò)誤;當(dāng)兩分力方向相反時(shí),則合力可以與一個(gè)分力的方向相反,故C正確;兩個(gè)大小不變的力,其合力隨兩力夾角的減小而增大,故D正確3(2019·山西大學(xué)附屬中學(xué)高一期中)作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)力的大小是2 N,另一個(gè)力的大小是10 N,它們合力的大小不可能是()A6 NB8 NC10 N D12 N解析:選A兩力合成時(shí),合力范圍為|F1F2|FF1F2,故8 NF12 N,故8 N,10 N,12 N是可能的合力,6 N沒有在范圍之內(nèi)是不可能的合力,故選A4(2018·湖南衡陽(yáng)市八中高一期中)兩個(gè)大小一定的共點(diǎn)力,合力最大值為A,合力最小值為B,則兩個(gè)力相互垂直時(shí)合力大小為()A BC D 解析:選C當(dāng)兩力同向時(shí):F1F2A;當(dāng)兩力反向時(shí):F1F2B,聯(lián)立解得F1,F(xiàn)2,當(dāng)這兩個(gè)共點(diǎn)力互相垂直時(shí),根據(jù)力的平行四邊形定則,則其合力的大小為:F ,故C正確,A、B、D錯(cuò)誤5如圖所示,三個(gè)大小相等的力F作用于同一點(diǎn)O,則合力最小的是()解析:選C由圖可知,C圖中三個(gè)力的合力為零,而A、B、D圖中三個(gè)力的合力不為零,故選項(xiàng)C正確6.如圖所示為兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F的大小隨兩分力的夾角變化的圖象,則這兩個(gè)分力的大小分別為()A1 N和4 NB2 N和3 NC1 N和5 ND2 N和4 N解析:選B由題圖知,兩力方向相同時(shí),合力為5 N即F1F25 N;方向相反時(shí),合力為1 N,即|F1F2|1 N故F13 N,F(xiàn)22 N,或F12 N,F(xiàn)23 N,B正確7.(2019·福建省四地六校高一第二次聯(lián)考)如圖,兩個(gè)體重相同的人靜止坐在秋千上,兩秋千繩子能承受的最大張力是一樣的往兩人身上同時(shí)慢慢加相同重量的物體,直到繩子斷開,則下面的敘述正確的是()A甲中繩子先斷 B甲、乙中繩子同時(shí)斷C乙中繩子先斷 D不確定解析:選C小孩的重力和兩根繩子拉力的合力等值反向,合力一定,兩分力夾角越大,分力越大,所以?shī)A角越大,繩子拉力越大,則乙中繩子容易斷,故C正確,A、B、D錯(cuò)誤,故選C8如圖甲所示,在廣州亞運(yùn)會(huì)射箭女子個(gè)人決賽中,中國(guó)選手程明獲得亞軍創(chuàng)造了中國(guó)女子箭手在亞運(yùn)個(gè)人賽歷史上的最好成績(jī)那么射箭時(shí),若剛釋放的瞬間弓弦的拉力為100 N,對(duì)箭產(chǎn)生的作用力為120 N,其弓弦的拉力如圖乙中F1和F2所示,對(duì)箭產(chǎn)生的作用力如圖乙中F所示已知cos 53°0.6,則弓弦的夾角應(yīng)為()A53° B127°C143° D106°解析:選D由圖知:F1cos F2cos F,F(xiàn)1F2100 N,F(xiàn)120 N,解得106°,故選D.9如圖所示,物體受到大小相等的兩個(gè)拉力的作用每個(gè)拉力均為200 N,兩力之間的夾角為60°,求這兩個(gè)拉力的合力解析:根據(jù)平行四邊形定則作出合力的示意圖,它是一個(gè)菱形,我們可以利用其對(duì)角線互相垂直平分的性質(zhì),由圖知F2F1cos 30°200 N346 N,合力與F1、F2的夾角均為30°.答案:346 N,合力與F1、F2的夾角均為30°能力提升練10(2019·山西大學(xué)附屬中學(xué)高一期中)已知力F1、F2的合力為F,下列能反映三者關(guān)系的矢量圖是()解析:選BA圖中反映F1與F的合力是F2,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B圖中反映F1與F2的合力是F,選項(xiàng)B正確;C圖中反映F2與F的合力是F1,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D圖中反映F與F2的合力是F1,選項(xiàng)D錯(cuò)誤11(多選)三個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為F15 N,F(xiàn)210 N,F(xiàn)320 N,則它們的合力()A不會(huì)大于35 N B最小值為5 NC可能為0 D可能為20 N解析:選ABD三個(gè)力的合力最大值FmaxF1F2F335 NF1與F2的合力范圍為5 NF1215 N,當(dāng)F1215 N且與F3反向時(shí),三個(gè)力的合力最小,F(xiàn)min|F12F3|5 N,故三個(gè)力的合力范圍為5 NF35 N,故選項(xiàng)A、B、D正確12.設(shè)有三個(gè)力同時(shí)作用在質(zhì)點(diǎn)P上,它們的大小和方向相當(dāng)于正六邊形的兩條邊和一條對(duì)角線,如圖所示,這三個(gè)力中最小的力的大小為F,則這三個(gè)力的合力等于()A3F B4FC5F D6F解析:選A由幾何關(guān)系得F32F,又F1、F2夾角為120°,大小均為F,故其合力大小為F,方向與F3相同,因此三個(gè)力的合力大小為3F,A正確13.如圖所示,水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B.一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過(guò)滑輪后懸掛一質(zhì)量為m10 kg的重物,CBA30°,則滑輪受到繩子的作用力大小為(g取10 N/kg)()A50 N B60 NC120 N D100 N解析:選D輕繩跨過(guò)滑輪,BC段、BD段拉力F1F2mg100 N,夾角為120°,根據(jù)平行四邊形定則,二力合成如圖所示由于F1F2,所以平行四邊形為菱形,又因?yàn)镈BE60°,所以BDE為等邊三角形,所以F1、F2的合力FF1F2100 N,即繩子對(duì)滑輪的作用力大小為100 N,選項(xiàng)D正確14.如圖所示,一條小船在河中向正東方向行駛,船上掛起一風(fēng)帆,帆受側(cè)向風(fēng)作用,風(fēng)力大小F1為100 N,方向?yàn)闁|偏南30°,為了使船受到的合力能恰沿正東方向,岸上一人用一根繩子拉船,繩子取向與河岸垂直,求出風(fēng)力和繩子拉力的合力大小及繩子拉力F2的大小解析:如圖所示,以F1、F2為鄰邊作平行四邊形,使合力F沿正東方向,則FF1cos 30°100× N50 N,F(xiàn)2F1sin 30°100× N50 N.答案:50 N50 N15.如圖所示,兩根長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的輕繩,下端結(jié)于一點(diǎn)掛一質(zhì)量為m的物體,已知兩繩承受的最大拉力均為FT,求在天花板上的MN兩點(diǎn)間距離s的范圍解析:因?yàn)樘旎ò逅?,兩繩又等長(zhǎng),所以受力相等,又因繩長(zhǎng)固定,MN兩點(diǎn)距離越大,兩繩張角越大,當(dāng)合力一定時(shí),繩的張力越大,越難承受,設(shè)繩子張力為FT時(shí),MN兩點(diǎn)間距離為s,受力分析如圖所示,在圖中過(guò)O點(diǎn)作MN的垂線,由三角形相似,對(duì)應(yīng)邊成比例得,解得sL,所以,MN的范圍s L.答案:s L5