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6-10的認識和加減法加減混合編寫意圖和教學建議素材

加減混合編寫意圖1教材配合例題各安排了一幅情景圖,用圖幫助學生理解加減混合的意義和計算順序,同時還在算式中用線標明計算順序和第一步算出的得數(shù).例2與例1不同之處在于第一步的得數(shù)教材沒有標明,留給學生自己去填寫.這樣處理,有利于學生從看著第一,

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1、加減混合編寫意圖1教材配合例題各安排了一幅情景圖,用圖幫助學生理解加減混合的意義和計算順序,同時還在算式中用線標明計算順序和第一步算出的得數(shù).例2與例1不同之處在于第一步的得數(shù)教材沒有標明,留給學生自己去填寫.這樣處理,有利于學生從看著第一。

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一年級數(shù)學上冊第5單元 6-10的認識和加減法《加減混合》編寫意圖和教學建議素材新人教版（通用）

上傳時間: 2022-06-22 大小: 552.50KB 頁數(shù): 3

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