百分數(shù)二

1、.可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式百分數(shù)（二）單元教案【教學目標】1.理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的簡單應用，會進行這方面的簡單計算。2.在理解、分析數(shù)量關系的基礎上，使學生能正確地回答有關百分數(shù)的問題?！局攸c難點】利用百分數(shù)解決實際問題?！窘虒W指導】注意概念之間的聯(lián)系與區(qū)別，以提高學生解決問題的能力。本單元的概念較多，教學時要突出重點，幫助學生弄。

2、六年級數(shù)學下冊生活與百分數(shù)百分數(shù)（二）教學設計四年級數(shù)學下冊生活與百分數(shù)教學設計教學內容：人教版小學數(shù)學六年級下冊教材第16頁。教學目標：知識技能目標：通過設計合理存款方案的活動，幫助學生進一步熟練地掌握利息的計算方法。過程方法目標：經歷信息搜集的全過程，提高搜集信息和綜合運用信息解決百分數(shù)實際問題的能力。情感態(tài)度目標：體會成功的喜悅，感悟數(shù)學的應用價值。重點難點：重點：經歷搜集信息，運用信息解決問題的全過程。難點：設計合理的存款方案。教學教具：教具：多媒體課件學具：學生課前搜集現(xiàn)在的利率和存款方。

3、第二單元百分數(shù)測卷 一、直接寫出得數(shù)：（11分） 6= 2070% 701.4= （0.18 9）9 = 19 = 0.771.33= 10-0.09= 200（140%） 4590% 12.61.7= 18005= 二、解方程：（12分） 6。

4、第二單元 一、計算（37分） 1、直接寫出得數(shù)：（10分） 0.771.33= 2070% 701.4= 19 = （0.18 9）9 = 10-0.09= 4590% 6= 12.61.7= 200（140%） 2.求未知數(shù)x：（12分） 6570 。

5、一些特殊的購物問題的解決 教學目標： 1結合具體事例，經歷綜合運用所學知識解決合理購物問題的過程。 2.了解合理購物的意義，能自己做出購物方案，并對方案的合理性做出充分的解釋。 教學重點：運用百分數(shù)相關的。

6、生活與百分數(shù) 1. 結合具體情境,經歷綜合運用所學知識解決理財問題的過程。 2. 學會理財,能對自己設計的理財方案作出合理的解釋。 3. 感受理財?shù)闹匾?培養(yǎng)科學、合理的理財觀念。 重難點:學會理財,能對自己設計的理。

7、第二單元百分數(shù)試題 1、填空（19*1=19分） （1）5比4多（ ）%，4比5少（ ）%。 （2）男生25人，女生20人，男生比女生多（ ）%，女生比男生少（ ）%。 （3）某班有學生50人，病假1人，出勤率為（ ）%。 （4。

8、利 率 課 題 利 率 主備人 學習目標 1、理解本金、利息和利率的含義，掌握利息的計算方法，會正確的計算存款利息。使學生初步認識儲蓄的含義，感受到儲蓄給人們生活帶來的方便及益處。 3、使學生感受數(shù)學在生活中的。

9、百分數(shù)：整理與復習 教學目標： 1、熟練地掌握百分數(shù)應用題的數(shù)量關系，并能解決問題。 2、通過歸納整理，是學生熟練地掌握解決百分數(shù)問題的方法。 3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 教學重點：認真審題，用百分數(shù)解決實。

10、成數(shù) 1. 結合具體事物,經歷認識“成數(shù)”、解答有關“成數(shù)”實際問題的過程。 2. 了解“成數(shù)”的含義,會解答有關“成數(shù)”的實際問題。 3. 對“成數(shù)”問題有好奇心,獲得運用已有知識解決問題的成功體驗。 重點:理解成。

11、第二單元 百 分 數(shù)（二） 單元分析: 百分數(shù)這一單元主要包括折扣、成數(shù)、稅率、利率這幾部分的內容。百分數(shù)這一知識是在學生學過百分數(shù)的概念和相關應用題的基礎上進行教學的。百分數(shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的。

12、折 扣 教材分析： 折扣是商品經濟中經常使用的一個概念，與人們的生活聯(lián)系密切。教材通過設置商場店慶，商品打折銷售的情境引入“折扣”，說明打折的含義，并指出：幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。然后通過。

13、利率：生活與百分數(shù) 教學目標： 1、讓學生認識利息=本金利率時間 2、認識：稅后利息=利息-利息的應納稅額 國債和教育儲蓄的利息不納稅 計算存入銀行的錢多少利息，可以用“本金利率時間”這一計算利息的公式。 教。

14、“折扣”教學設計 教學目標： 1、感知打折在生活中的應用，理解打折的意義和計算方法，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。 2、使學生懂得商業(yè)打折應用題的數(shù)量關系與“求一個數(shù)的百分之幾是多少”應用題的數(shù)量關。

15、利率 【教學內容】 新人教版六年級數(shù)學下冊第10頁 【設計理念】 “利率”這節(jié)課是百分數(shù)在生活中的具體應用，它與人們的生活密切相關。在學習這一內容使，一定要與生活實際相結合。本課除了要讓學生掌握利息的計算。

16、成數(shù) 【教學內容】成數(shù)（教材第9頁內容）。 【教學目標】 1.明確成數(shù)的含義。 2.能熟練的把成數(shù)寫成分數(shù)、百分數(shù)。 3.正確解答有關成數(shù)的實際問題。 【重點難點】 1.成數(shù)的理解。 2.成數(shù)的計算。 【教學準備】多媒。

17、解決問題 【教學內容】用百分數(shù)解決問題。（教材第12頁例5） 【教學目標】 1.熟練地掌握百分數(shù)應用題的數(shù)量關系，并能解決問題。 2.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 【重點難點】認真審題，用百分數(shù)解決實際問題。 【教學。

18、測試題 一、計算（37分） 1、直接寫出得數(shù)：（10分） 0.771.33= 2070% 701.4= 19 = （0.18 9）9 = 10-0.09= 4590% 6= 12.61.7= 200（140%） 2.求未知數(shù)x：（12分） 6570 1。