六年級數(shù)學下冊 第2單元《百分數(shù)（二）》一些特殊的購物問題的解決教案 新人教版.doc
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一些特殊的購物問題的解決 教學目標： 1．結合具體事例，經(jīng)歷綜合運用所學知識解決合理購物問題的過程。 2.了解合理購物的意義，能自己做出購物方案，并對方案的合理性做出充分的解釋。 教學重點：運用百分數(shù)相關的知識解決問題。 教學過程： 一、 創(chuàng)設生活情境，引入新課 讓學生說說生活中商家為了吸引顧客或擴大銷量，常常搞一些什么樣的促銷活動？那如何學會合理購物呢，從而引入本節(jié)新課。 二、 探究體驗，經(jīng)歷過程 1.出示第12頁的例5 2.讓學生仔細讀題，說說想到了什么？ 著重理解滿100元減50元的意思 3.分別計算出在A商場和B商場所花的實際費用，進行比較： A商場： 23050%=115（元） B商場： 230-502=130（元） 4.從而得出在A商場購物更省錢，所以在購物時我們要根據(jù)促銷方法的不同，選擇不同的商店，充分利用商家的優(yōu)惠政策，就能夠少花錢多購物，這就是“合理購物”。 三、課堂練習：第12頁做一做 四、課堂小結 如何才能進行合理購物 五、作業(yè)：第15頁第13、14題 板書設計： 教學反思：
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