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八年級地理下冊

【描圖填圖】填注A廣東省、B香港、C澳門、D深圳、E珠海的代表字母。1、我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的差異主要表現(xiàn)在( )。B、臺灣海峽是我國最大的漁場。2.關于我國北方地區(qū)不正確的敘述是( A )。A.我國自然條件復雜多樣。A.太湖 B.洞庭湖 C.鄱陽湖 D.洪澤湖。

八年級地理下冊Tag內(nèi)容描述:

1、目標展示,1.了解中國的基本國情。2.認識中國沿海地區(qū)與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異。3.認識中國社會主義經(jīng)濟建設的偉大成就及經(jīng)濟發(fā)展中遇到的機遇和挑戰(zhàn)。4.理解經(jīng)濟建設中,應注重生態(tài)環(huán)境的保護,走可持續(xù)發(fā)展的道路。,新課導入,預習導學,中國對外開放基本格局,閱讀課文和下列資料,分小組討論歸納在自然環(huán)境和社會經(jīng)濟兩方面,你知道中國具有哪些基本國情?,互動探。

2、內(nèi)容導航,課堂導入,南北地理分界線標志園位于江蘇淮安市的古淮河兩岸,其南北分界線的標志物以球形為母體,分為南北兩半球,北側為漸變冷色調(diào),南側為漸變暖色調(diào),寓意地球上的南北氣候特征。,一、區(qū)域的劃分,什么是區(qū)域?,區(qū)域通常指一定的地域空間。根據(jù)不同的標準和條件,區(qū)域可以劃分為自然區(qū)域、行政區(qū)域、經(jīng)濟區(qū)域、文化區(qū)域等。,一、區(qū)域的劃分,學習新知,學習新知,我國幅員遼闊,把地理特征(自然環(huán)境。

3、第2課時南方地區(qū),一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,南方地區(qū)主要的自然特征,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8。

4、知識目標,1、了解東南亞的范圍、國家。2、理解東南亞的重要的地理位置。3、認識東南亞的地形特征。4、記住東南亞人口分布與華人華僑的分布。5、理解東南亞濕熱的氣候與豐富的物產(chǎn)之間的聯(lián)系。6、認識東南亞各國發(fā)展不平衡的經(jīng)濟特點、,東南亞的自然環(huán)境,1、東南亞的范圍、國家2、海陸位置3、中南半島地形與河流4、濕熱的氣候,1、東南亞主要由哪兩部分組成?,(中南半島、馬來群島),亞洲,大洋洲。

5、二從“北大荒”到“北大倉”我國最大的重工業(yè)基地,【欣賞與思考】,1.分析東北三省的自然條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。(難點)2.結合資料總結東北三省建設商品糧基地的條件。(重點)3.結合地圖和相關資料,說出東北三省的工業(yè)結構和分布特點。4.結合地圖和資料分析東北工業(yè)基地的發(fā)展條件。(重點),20世紀50年代前,北大荒,20世紀50年代后,現(xiàn)今,從“北大荒”到“北大倉”,緯度高,氣溫低;人煙稀少,沼澤遍。

6、內(nèi)容導航,南方地區(qū),學習新知,范圍,秦嶺淮河,青藏高原,南,東,學習新知,(1)找出南方地區(qū)主要包含的省級行政區(qū)。(2)說出本區(qū)主要的山地、高原、平原及分布特點。(3)說一說本區(qū)的平原分別由那些河流沖積而成。,南方地區(qū)包括滬、渝、鄂、黔、湘、贛、閩、浙、桂、粵、滇、瓊、臺,還包括四川、甘肅、陜西、河南、江蘇、安徽的一部分和香港、澳門兩個特別行政區(qū)。,學習。

7、黑土地,玉米地,大豆種植地,甜菜種植地,農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地,(1)你知道東北地區(qū)有哪些著名的農(nóng)產(chǎn)品嗎?請舉例說明。(2)下圖所示的農(nóng)作物,能在東北地區(qū)自然生長的有哪些?說一說它們的主要分布地區(qū)。,大豆荔枝小麥甜菜,大豆和小麥主要分布在松嫩平原,三江平原和遼河平原。甜菜主要分布在松嫩平原和三江平原。,黑土地東北地區(qū)廣泛分布黑土、黑鈣土等土壤,這。

8、第四節(jié)祖國的首都北京,1.結合地圖說出首都北京的位置、范圍,并對北京的自然環(huán)境進行簡要評價。(重點),2.結合圖文資料說出北京城市發(fā)展的過程,記住主要名勝古跡。(重點),3.記住北京的城市職能。(重點),4.了解北京城市發(fā)展的成就,激發(fā)學生熱愛祖國的民族自豪感。,一、政治文化中心,從圖中分析北京的經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置:,海陸位置華北平原西北角,背靠群山,面向渤海;,經(jīng)緯度位置。

9、第七章南方地區(qū)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè),1.了解我國南方地區(qū)的自然地理特征。2.能夠舉例說明南方地區(qū)自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。3.培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點看問題,發(fā)展認識人地關系的思維能力。,南方地區(qū)的位置,秦嶺,淮河,青藏高原,東海,南海,北回歸線,找出南方地區(qū)A、B、C、D代表的主要的地形區(qū),A,B,C,D,四川盆地,東南丘陵,長江中下游平原,云貴高原,【火眼金睛】,南方地區(qū)的氣候。

10、內(nèi)容導航,學習新知,你在現(xiàn)場或電視上觀看過天安門廣場的升旗儀式嗎?能描述一下你當時的心情嗎?,學習新知,祖國的政治中心和文化中心,北京是我國的首都,是全國的政治中心,是中共中央和國務院等眾多黨和國家重要部門的所在地。北京還是外國的文化中心,聚集了數(shù)百所高等院校和科研機構,是全國最大的科學研究基地,擁有眾多的體育場館、各類博物館以及國家級文藝團體。,你能利用課本插圖或其他資料,說明北。

11、滾動專題訓練(一)四大地理區(qū)域,一、選擇題。1舌尖上的中國記錄了在中國境內(nèi)不同的地理環(huán)境下不同的飲食習慣和生活方式。下列敘述不正確的是(),B,A地區(qū)居民主食是饅頭、包子、餃子B地區(qū)的特色食品有湯圓、刀削面、年糕C地區(qū)的手抓肉是當?shù)啬撩竦膫鹘y(tǒng)美食D地區(qū)的藏族人喜愛喝酥油茶和青稞酒,讀我國四大地理區(qū)域圖(如圖),回答23題。,2甲、乙兩條地理區(qū)域分界線的確定,主要考慮的因素。

12、本章整合,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8。

13、導入新課,講授新課,課堂小結,當堂檢測,2北方地區(qū)和南方地區(qū)第2課時南方地區(qū),導入新課,講授新課,1、掌握北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要資源及工農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況。2、了解南北方地區(qū)的工農(nóng)業(yè)差異,分析產(chǎn)生的原因。3、了解北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。,1位置、范圍、民族南方地區(qū)是指我國______________以南、____________以東的地區(qū),面積約占全國的25。

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