傳感器與現(xiàn)代社會

1、2019-2020年高中物理選修（3-2）第4章傳感器與現(xiàn)代社會章末總結(jié)學(xué)案 一、常見敏感元件的特點及應(yīng)用 1光敏電阻：光敏電阻的阻值與所受光照的強(qiáng)度有關(guān)，光照增強(qiáng)阻值減小，光照減弱阻值增大 2熱敏電阻：熱敏。

2、2019-2020年高中物理 第4章 傳感器與現(xiàn)代社會 4.3 信息時代離不開傳感器課后訓(xùn)練 滬科版選修3-2 1.隨著生活質(zhì)量的提高，自動干手機(jī)已進(jìn)入家庭，洗手后，將濕手靠近自動干手機(jī)，機(jī)內(nèi)的傳感器便驅(qū)動電熱器加熱，有熱空。

3、2019年高中物理 第4章傳感器與現(xiàn)代社會綜合檢測 滬科版選修3-2 一、選擇題(本大題共7個小題，每小題6分，共計42分，每小題至少一個答案正確，把正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)) 1(2011江蘇高考)美國科學(xué)。

4、學(xué)案1 傳感器的原理 探究熱敏電阻的溫度特性曲線 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 知道傳感器的定義 理解其工作原理 2 了解光敏電阻 熱敏電阻等元件的特征 3 會探究熱敏電阻的溫度特性曲線 1 用多用電表測電阻時 首先選擇歐姆擋 然。

5、第4章傳感器與現(xiàn)代社會 4 1傳感器的原理4 2探究熱敏電阻的溫度特性曲線 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一。

6、4 3用傳感器做實驗4 4信息時代離不開傳感器 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 一 二 三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探。

7、傳感器的原理 課時演練促提升 A組 1 牛奶制品中添加化學(xué)原料三聚氰胺嚴(yán)重影響到人們的身體健康 在多種檢測三聚氰胺的方法中有一種 酶標(biāo)法檢測 若這種檢測方法 使用了傳感器 應(yīng)為傳感器中的哪一類 A 物理傳感器 B 化。

8、用傳感器做實驗 信息時代離不開傳感器 課時演練促提升 A組 1 如圖所示是用來測定高溫物體溫度的電阻溫度計示意圖 A是金屬鉑制成的探頭 隨溫度的升高電阻率增大 B是靈敏電流計 E是恒定電源 若將A置入高溫物體中 如煉。

9、4.3用傳感器做實驗4.4信息時代離不開傳感器學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.了解日常生活中常見的一些傳感器及其應(yīng)用.2.了解常見的傳感器做一些簡單實驗.3.掌握傳感器應(yīng)用的設(shè)計.(難點)4.掌握現(xiàn)代信息技術(shù)中傳感器的電路分析.(重點)幾種常見的傳感器1.溫度傳感器溫度傳感器是利用熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化的原理制成的，它能把溫。

10、4.1傳感器的原理4.2探究熱敏電阻的溫度特性曲線學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.了解傳感器的概念，知道傳感器的常見類型.2.掌握傳感器的敏感元件和轉(zhuǎn)換電路.(重點)3.掌握熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系.(重點)4.會用光敏電阻和熱敏電阻設(shè)計、分析一些實際問題.傳 感 器 的 原 理1.傳感器(1)定義：傳感器是通過測量外界的物理量、化。

11、4.3用傳感器做實驗 4.4信息時代離不開傳感器(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1.(多選)下列傳感器中機(jī)器人能應(yīng)用到的傳感器是()A.視覺傳感器B.位移傳感器C.壓力傳感器D.語言識別裝置【解析】視覺傳感器相當(dāng)于機(jī)器人的“眼睛”；壓力傳感器、位移傳感器等使機(jī)器人有了“感覺”；語言識別裝置相當(dāng)于機(jī)器人的“耳朵”.故正確答案為A、B、C、D.【答案】AB。

12、4.1傳感器的原理 4.2探究熱敏電阻的溫度特性曲線(建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1.人類發(fā)射的繞地球運轉(zhuǎn)的所有航天器，在軌道上工作時都需要電能，所需要的電能都是由太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能得到的，要求太陽能電池板總是對準(zhǔn)太陽，為達(dá)到這一要求應(yīng)利用下列哪種傳感器感知太陽方位()A.力傳感器B.光傳感器C.溫度傳感器D.生物傳感器【解析】太陽能電池板的。

13、第4章 傳感器與現(xiàn)代社會,4.3用傳感器做實驗 4.4信息時代離不開傳感器,目標(biāo)定位 1.知道溫度傳感器、力傳感器的原理和應(yīng)用. 2.理解霍爾元件的原理. 3.了解現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中常用的傳感器.,內(nèi)容索引,知識探究 新知探究 點點落實,達(dá)標(biāo)檢測 當(dāng)堂檢測 鞏固反饋,知識探究,1.溫度傳感器的原理 溫度傳感器是利用熱敏電阻的阻值會隨 的變化而變化的原理制成的，它能把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為 這個電學(xué)量。

14、4.1傳感器的原理 4.2探究熱敏電阻的溫度特性曲線,第4章 傳感器與現(xiàn)代社會,目標(biāo)定位 1.知道傳感器的定義，理解其工作原理. 2.了解光敏電阻、熱敏電阻等元件的特征. 3.會探究熱敏電阻的溫度特性曲線.,內(nèi)容索引,知識探究 新知探究 點點落實,達(dá)標(biāo)檢測 當(dāng)堂檢測 鞏固反饋,知識探究,光聲控延時開關(guān)的敏感元件有哪些？你能畫出它的原理圖嗎？,一、什么是傳感器,答案,答案有光敏感元件和聲敏感元件。

15、知識點一,知識點二,學(xué)業(yè)分層測評,傳 感 器 的 原 理,物理,化學(xué),生物,電學(xué),敏感元件,轉(zhuǎn)換電路,物理,化學(xué),生物,非電學(xué)參數(shù),電學(xué)參數(shù),電壓,電流,計算機(jī),數(shù)字信息,增強(qiáng),物理量,化學(xué)物質(zhì),生物體組織,探 究 熱 敏 電 阻 的 溫 度 特 性 曲 線,減小,增大,減小,增大,電阻。