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初一英語(yǔ)

初一英語(yǔ)教師下學(xué)期工作總結(jié) 一 這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期 我擔(dān)任初一級(jí)七班 八班的英語(yǔ)教學(xué) 由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺 因此 我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢 認(rèn)真學(xué)習(xí) 深入研究教法 虛心向前輩學(xué)習(xí) 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力 獲取了很多寶貴。

初一英語(yǔ)Tag內(nèi)容描述:

1、Exit,Next,Module4,Lifeinthefuture,Unit2Everyonewillhaveasmallcar.,山東省青州市東壩初級(jí)中學(xué)李素玉,外研版初一英語(yǔ),Module4,Back,Exit,Main,Next,學(xué)情分析,本模塊以學(xué)校為題材,貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷,通過(guò)想象導(dǎo)入將來(lái)時(shí)態(tài),并掌握一般將來(lái)時(shí)的表達(dá)方式。語(yǔ)法現(xiàn)象主要是用will+do表達(dá)對(duì)事情預(yù)測(cè)和想象,學(xué)生不但要。

2、初一英語(yǔ)的個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書(shū)本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)。

3、工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 2018年3月初一英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)范文 網(wǎng)為大家整理的初一英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有一定幫助。本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了實(shí)用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。每一個(gè)班級(jí)就像每一個(gè)人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對(duì)我教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì):七年二班的同學(xué)思維比較活躍,回答問(wèn)題積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因。

4、工作總結(jié)/教師工作總結(jié) 20XX-20XX學(xué)年上學(xué)期初一英語(yǔ)教師工作總結(jié) 這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,我擔(dān)任初一級(jí)七班,八班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書(shū)本,教。

5、工作總結(jié)/教師工作總結(jié) 20XX-20XX學(xué)年初一英語(yǔ)教師工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任初一四班的英語(yǔ)教學(xué)工作,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,現(xiàn)我對(duì)本期教學(xué)情況作如下總結(jié): 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候,我一點(diǎn)都不了解他們,只是專心研究書(shū)本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì),上了一堂自認(rèn)為明白。

6、工作總結(jié)/學(xué)習(xí)總結(jié) 初一英語(yǔ)半期總結(jié) 作為一名教師,在進(jìn)入課堂教學(xué)之前,就要做好充分的、豐富的備課準(zhǔn)備工作。這一堂課上的成功與否,關(guān)鍵取決于備課的準(zhǔn)備是否充足。學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)的目的是為了獲得知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法。那么,教師要充分站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考教學(xué)和備課。有一句話這樣說(shuō):“備課就是備人”。不可否認(rèn),如果一個(gè)老師沒(méi)有站在學(xué)生的角度上去了解他們,沒(méi)有正確按照學(xué)生的水平和階段來(lái)有針對(duì)性的去備課的話,那么他在課堂教學(xué)上是沒(méi)有目的的,在教學(xué)的過(guò)程是不成功的,教學(xué)的成果也是不見(jiàn)成效的和失敗的。備課一定要仔細(xì),不能因?yàn)橹皇且粋€(gè)。

7、工作總結(jié)/期末工作總結(jié) 初一英語(yǔ)教師個(gè)人期末工作總結(jié)范文 這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,我擔(dān)任初一級(jí)七班,八班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書(shū)本,教材,想方。

8、工作總結(jié)/學(xué)校工作總結(jié) 初一英語(yǔ)組考試總結(jié) 英語(yǔ)組本次考試比較優(yōu)秀,成績(jī)歸功于集體,是大家集體努力的結(jié)晶,是我們辛勤付出的結(jié)果。現(xiàn)將近階段工作總結(jié)如下了:1、 團(tuán)結(jié)協(xié)作-英語(yǔ)組制勝之本。常規(guī)教學(xué)做到同內(nèi)容、同進(jìn)度、使用同材料。我們英語(yǔ)組老師相互學(xué)習(xí)氛圍濃厚,經(jīng)常聽(tīng)課,互通有無(wú)。每單元的檢測(cè),都是經(jīng)過(guò)大家集體討論,把我們工作中遇到的問(wèn)題都提出來(lái),批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題目,都一起交流,共同出周測(cè)。2、 落實(shí)三清-英語(yǔ)組制勝的關(guān)鍵。盡量盡我們的職責(zé),把每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)最大限度的提高,注重教學(xué)方法,盡可。

9、工作總結(jié)/個(gè)人工作總結(jié) 初一英語(yǔ)個(gè)人工作總結(jié) 在這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一班,二班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教齡淺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,所以我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力,我學(xué)到了很多東西同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)七年級(jí)教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作情況總結(jié)。一、教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期,教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變,所以我時(shí)刻注意學(xué)生對(duì)這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類,用盡量簡(jiǎn)潔卻有趣的方式教課,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受知識(shí)。

10、工作總結(jié)/年終工作總結(jié) 初一英語(yǔ)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任初一、一班的英語(yǔ)教學(xué)工作。一學(xué)期結(jié)束了,總結(jié)如下:一班級(jí)的分析女生很努力,很認(rèn)真,也很自覺(jué);男生很懶惰,吃不了學(xué)習(xí)的苦。非常不自覺(jué)。學(xué)生總體非?;钴S,比較有學(xué)習(xí)的欲望,雖然也不自覺(jué),但是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有明確的學(xué)習(xí)目的性。二考試情況從期中考的情況來(lái)看,學(xué)生平均成績(jī)?yōu)?9分多,其中女生的平均成績(jī)?yōu)?3分左右,而男生的平均成績(jī)?yōu)?0分左右,兩者相差甚遠(yuǎn),有13分之差。男生大多學(xué)得很被動(dòng),不喜歡花時(shí)間去記。三教學(xué)情況1、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,。

11、工作總結(jié)/教師工作總結(jié) 初一英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié) 本篇英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié),從三方面總結(jié)了自己一學(xué)期的工作,包括培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,注重教學(xué)反思、虛心請(qǐng)教其他教師,詳見(jiàn)下文:英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任初一(135)班和初三(124)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校,對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績(jī)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的。

12、工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 初一英語(yǔ)期中教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期我任教初一十七班和十八班的英語(yǔ)教學(xué)?;厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗多。一、認(rèn)識(shí)教材,了解學(xué)生對(duì)于新教材,大家都是處在摸索探究的階段。新教材go for it這套教材內(nèi)容豐富,理念新穎,針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境,很多內(nèi)容對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生理解起來(lái)有點(diǎn)難度。而作為學(xué)習(xí)該教材的本屆學(xué)生來(lái)講,他們當(dāng)中大部分沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),有的也就是小部分在暑假接觸過(guò)英語(yǔ),才初步入門(mén)。在這樣的情況下,感覺(jué)上課難度比較大。二、因材施教,。

13、工作總結(jié)/教學(xué)工作總結(jié) 初一英語(yǔ)備課組工作總結(jié) 篇1:初一英語(yǔ)備課組小結(jié)本著務(wù)實(shí)的作風(fēng),公平、公正,與人為善的處事原則,我和初一英語(yǔ)組老師和睦相處,密切配合,認(rèn)真對(duì)待工作,兢兢業(yè)業(yè),取得了一些成績(jī),真正做到了問(wèn)心無(wú)愧!現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹一下。一.計(jì)劃詳實(shí),落實(shí)到位開(kāi)學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動(dòng),課外活動(dòng),學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃.從開(kāi)學(xué)的新課到期末的總復(fù)習(xí),我們都制定了詳細(xì)的計(jì)劃,各位老師分工明確,各負(fù)其職。二.分工合作,形成合力眾人拾柴火焰高.每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的籌備及開(kāi)展幾乎都是備課組老師集體商討并集。

14、工作總結(jié)/教師工作總結(jié) 初一英語(yǔ)教師工作總結(jié) 在這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一班,二班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教齡淺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,所以我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力,我學(xué)到了很多東西同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)七年級(jí)教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作情況總結(jié)。一、教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期,教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變,所以我時(shí)刻注意學(xué)生對(duì)這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類,用盡量簡(jiǎn)潔卻有趣的方式教課,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受知識(shí)。

15、文秘知識(shí)/寫(xiě)作指導(dǎo) 初一英語(yǔ)寫(xiě)作技巧 一、充分準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。為了提高初一英語(yǔ)作文寫(xiě)作水平,平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀,多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只有多讀,多記,多背誦,才能出口成章,下筆成文。此外,寫(xiě)好初一英語(yǔ)作文還要掌握一些應(yīng)用文體的寫(xiě)作方法,如書(shū)信、日記、通知等,它們大多有固定的格式。二、認(rèn)真審題,明確要求在寫(xiě)初一英語(yǔ)作文的時(shí)候仔細(xì)看清寫(xiě)作要求和提示,分清材料的主次,接著確定體裁、格式和人物、地點(diǎn)等要素;最后確定時(shí)態(tài),同時(shí)考慮相關(guān)的語(yǔ)態(tài)搭配用法。三、遣詞造句、表達(dá)。

16、工作總結(jié)/個(gè)人工作總結(jié) 初一英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,我擔(dān)任初一級(jí)七班,八班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書(shū)本,教材,想方設(shè)法。

17、工作計(jì)劃/學(xué)習(xí)計(jì)劃 初一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一. 復(fù)習(xí)工作的目標(biāo)讓每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,獲得成功感。二.復(fù)習(xí)工作原則因材施教,有的放矢。抓兩頭,帶中間。落實(shí)基礎(chǔ)題,提高能力題。三.復(fù)習(xí)內(nèi)容(一)過(guò)好單詞關(guān)。 單詞是基礎(chǔ),三會(huì)四會(huì)的單詞一定要掌握。(二)過(guò)好詞組關(guān)。 我們圍繞課后單詞,編寫(xiě)詞組,既讓學(xué)生鞏固單詞,又鞏固了詞組。(三)過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。我們準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比。

18、工作計(jì)劃/學(xué)習(xí)計(jì)劃 初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、全期教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)。

19、工作計(jì)劃/教師工作計(jì)劃 初一英語(yǔ)教師2018年度工作計(jì)劃 【第一篇】初一英語(yǔ)教師工作計(jì)劃一、教學(xué)工作的計(jì)劃1、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面貫徹黨的教育方針,更新教育理念,樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,研究教學(xué)方法,繼續(xù)利用多種輔助教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高教學(xué)效率。2、學(xué)生情況分析學(xué)生的基本情況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好,兩級(jí)分化較嚴(yán)重。成績(jī)較好的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,學(xué)習(xí)興趣較濃。但個(gè)別優(yōu)生缺乏進(jìn)取心,在聽(tīng)力、寫(xiě)作和閱讀的部分題上,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。成績(jī)落后的學(xué)生學(xué)習(xí)。

20、人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)初一英語(yǔ)上冊(cè)課文翻譯【全冊(cè)】預(yù)習(xí)單元13Starter Unit 1Section A 1a 早上好,海倫!嗨,鮑勃!早上好,艾麗斯!喂,弗蘭克!喂,埃里克!早上好,戴爾!Section B 1 下午好,戴爾!嗨,辛蒂!你好嗎?我很好,多謝。你好嗎?我很好。Self Check 1 嗨 喂 上午 下午 晚上 好的 好 謝謝 好的4 年齡 手 他床 Just for Fun 晚上好!Starter Unit 2Section A 1b 這用英語(yǔ)怎么說(shuō)?一張地圖。一個(gè)橙子。Section B 1a 用英語(yǔ)說(shuō)這是什么?一把鑰匙。請(qǐng)拼一下。Self Check 3夾克衫 艾麗斯 地圖 鑰匙 橙子 戴爾 海倫 格雷。

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