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從維新到革命

2019-2020年八年級歷史與社會下冊從維新到革命教學設計 人教版 一、設計意圖 采用多種資料,力求真正實現人文社會學科內容的綜合,嘗試從不同角度、綜合探究社會問題,激發(fā)學生的社會責任感。采用角色模擬,組名: 姓名: 樂學 善學 勤學 新授課從維新到革命學習目標:1.知道公車上書的背景發(fā)動者內容及

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1、2019-2020年八年級歷史與社會下冊從維新到革命教學設計 人教版 一、設計意圖 采用多種資料,力求真正實現人文社會學科內容的綜合,嘗試從不同角度、綜合探究社會問題,激發(fā)學生的社會責任感。采用角色模擬。

2、組名: 姓名: 樂學 善學 勤學 新授課從維新到革命學習目標:1.知道公車上書的背景發(fā)動者內容及影響.2.知道戊戌變法的主要措施性質和結果.3.分析戊戌變法失敗的原因.4.理解戊戌變法意的歷史意義及啟示.學習重點:戊戌變法辛亥革命的經過和影。

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