歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

第1節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時教案

2011年2月17星期四第三節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 1 知道鐵 鋁 銅等金屬與氧氣的反應(yīng)2 認識常見金屬與鹽酸 硫酸的置換反應(yīng)3 能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題 課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 第1課時 學(xué)習(xí)目標 1 鎂條和鋁。第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 金屬與酸和水的反應(yīng)。1、金屬與酸的反應(yīng)。

第1節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時教案Tag內(nèi)容描述:

1、 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 金屬腐蝕現(xiàn)象 金屬腐蝕的危害 據(jù)有關(guān)專家介紹,全球每一分鐘就有1噸鋼腐蝕成鐵銹,每年由于銹蝕而直接損失的鋼鐵材料大約占年產(chǎn)鋼鐵量的14。目前我國由于金屬材料的腐蝕損失每年大約5000億元人民幣,約占我國國民生產(chǎn)總值。

2、第2課時教學(xué)設(shè)計三維目標知識與技能1.掌握鋁和NaOH溶液的反應(yīng)。2.通過查閱資料、社會調(diào)查、思考和交流等方法進行社會實踐活動。過程與方法1.加強實驗教學(xué),按照觀察、思考、分析、交流方式進行教學(xué)。2.發(fā)揮學(xué)生主體作用進行實踐活動。情感、態(tài)度與價值觀1.通過社會實踐活動激發(fā)學(xué)生報效國家的責(zé)任感。2.通過介紹鋁的冶煉,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神和嚴格求實的科。

3、課 題 2 金 屬 的 化 學(xué) 性 質(zhì)者 兔 中 學(xué)羅 柏 蘭 本節(jié)目標:1能說出常見金屬與O2酸金屬化合物等物質(zhì)反應(yīng)的規(guī)律,并能書寫相關(guān)化學(xué)方程式。2熟記金屬活動順序表且會運用金屬活動規(guī)律解決相關(guān)問題。3會判斷置換反應(yīng)。 鎂 和 鐵 燃 。

4、FeAlMg Au 黃 金 飾 品 中 的 假 貨 常 常 魚目 混 珠 ,社 會 上 有 些 不 法 分 子 時 常以 黃 銅 銅 鋅 合 金 冒 充 黃 金 進 行 欺詐 活 動 .黃 銅 與 黃 金 的 外 觀 相 似 ,我們 可 用。

5、第三章 金屬及其化合物單元規(guī)劃本章介紹的是元素及其化合物的知識。在第二章“化學(xué)物質(zhì)及其變化”中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類方法,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本章知識,有利于學(xué)生鞏固上章的知識,有利于學(xué)生對本章內(nèi)容編排體系的了解,也有利于對本章知識的學(xué)習(xí),起到了承上啟下的作用。本章主要介紹了鈉、鎂、鋁、鐵等典型金屬元素及其重要化合物的性質(zhì)。這些知識與生活聯(lián)系密切,便于學(xué)生掌握。金屬元素在周期表中。

6、課 題 2 金 屬 的 化 學(xué) 性 質(zhì)第 一 課 時第 八 單 元 金 屬 和 金 屬 材 料 一 金 屬 與 氧 氣 的 反 應(yīng) 鎂 與 氧 氣 的 反 應(yīng) 2MgO2 2MgO點 燃 一 金 屬 與 氧 氣 的 反 應(yīng) 鐵 與 氧 氣 。

7、2011年2月17星期四第三節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 1 知道鐵 鋁 銅等金屬與氧氣的反應(yīng)2 認識常見金屬與鹽酸 硫酸的置換反應(yīng)3 能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題 課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 第1課時 學(xué)習(xí)目標 1 鎂條和鋁。

8、第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 金屬與酸和水的反應(yīng),第三章 金屬及其化合物,1,討論:觀察此圖,你有何看法?,2,結(jié)論: 金屬活動性順序表中(H)前面的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生H2。 金屬越活潑,與酸反應(yīng)越劇烈。,1、金屬與酸的反應(yīng),一、金屬與酸和水的反應(yīng),3,浮 熔 游 響 紅,活動探究:,現(xiàn)象:,金屬鈉和水反應(yīng).Wmv,4,實 驗 現(xiàn) 象 討 論,5,鈉與水反應(yīng)的方程式,鈉與水電離所產(chǎn)生的氫離子反應(yīng),生成氫氣。,鈉與水反應(yīng)實質(zhì),總結(jié),6,將鈉放入硫酸銅溶液中,能否置換出銅單質(zhì)?,將鈉放入鹽酸中,鈉將先和H2O反應(yīng),還是先和HCl反應(yīng)?,2NaOH+CuSO4= Cu(OH)2+Na2SO4,。

9、1112013年高中化學(xué) 第3章 第1節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時教案 新人教版必修1教學(xué)設(shè)計三維目標知識與技能1.掌握鋁和NaOH溶液的反應(yīng)。2.通過查閱資料、社會調(diào)查、思考和交流等方法進行社會實踐活動。過程與方法1.加強實驗教學(xué),按照觀察、思考、分析、交流方式進行教學(xué)。2.發(fā)揮學(xué)生主體作用進行實踐活動。情感、態(tài)度與價值觀1.通過社會實踐活動激發(fā)學(xué)生報。

10、第一課時 金屬與氧氣與酸的反應(yīng) Copyright 20042015 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 Copyright 20042015 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 把 你 所 知 道 的 金 屬 的 化 學(xué) 性 質(zhì) 與 同 學(xué) 進行。

11、第六章金屬 第1課時 認識金屬的主要化學(xué)性質(zhì)第六章 金屬 知 識 點 1 金 屬 跟 氧 氣 反 應(yīng)1 我 國 煉 丹 專 家 魏 殃 著 有 周 易 參 同 契 , 書 中 描 寫 到 金 入 于猛 火 色 不 奪 精 光 。 這 句 話。

12、Copyright 20042015 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究第二課時 金屬的活動性順序 Copyright 20042015 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 一 金 屬 與 氧 氣 的 反 應(yīng)O2Mg MgO2 2 O2Cu CuO。

13、Copyright 20042015 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究第 三 課 時 金 屬 腐 蝕 及 防 止 方 法 Copyright 20042015 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 四 金 屬 的 活 動 性 順 序K Ca Na 。

14、111課題: 金屬的化學(xué)性質(zhì)(2) 教材分析:本節(jié)重點介紹金屬的化學(xué)性質(zhì),教材在兼顧學(xué)生已有金屬與氧氣反應(yīng)的實驗基礎(chǔ)上,采用對比的方法,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,初步感受金屬的活動性。教材特別注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),通過對重點內(nèi)容置換反應(yīng)和金屬活動性順序采用探究的方式,通過實驗,層層引導(dǎo),深入討論,讓學(xué)生自己歸納得出結(jié)論。通過練習(xí),應(yīng)用置換反應(yīng)和金。

15、一、教學(xué)目標(一)知識與技能1、認識鈉的物理性質(zhì);2、掌握鈉、鋁、鐵與氧氣的反應(yīng),與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì),掌握鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)。(二)過程與方法1、用科學(xué)實驗的方法,在探究的過程中學(xué)習(xí)鈉、鋁、。

16、Fe CuMgZnAgAl Hg第 九 單 元 金 屬 和 金 屬 材 料 3Fe 2O2 Fe3O4 點 燃 2Mg O2 2MgO點 燃一 金 屬 與 氧 氣 反 應(yīng) 1 金 屬 在 點 燃 或 加 熱 后 , 都 可 以 和 氧 氣 。

17、111 111 課題 金屬的化學(xué)性質(zhì) 2 教材分析 本節(jié)重點介紹金屬的化學(xué)性質(zhì) 教材在兼顧學(xué)生已有金屬與氧氣反應(yīng)的實 驗基礎(chǔ)上 采用對比的方法 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)反應(yīng)的難易和劇烈程度不同 初步 感受金屬的活動性 教材特別注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 通過對重點內(nèi)容置 換反應(yīng)和金屬活動性順序采用探究的方式 通過實驗 層層引導(dǎo) 深入討論 讓學(xué)生自己歸納得出結(jié)論 通過練習(xí) 應(yīng)用置換反應(yīng)和金屬活動性順序解釋一 些與。

18、111 111 撫寧六中教案 化學(xué) 學(xué)科 111 111 授課時間 2013 年 12 月 8 日 備課人 張翠紅 課 題 課 時 共 3 課時 本節(jié)第 2 課時 選用教材 人教版必修一 知識模塊 元素化合物 課 型 新授 知識 與技能 鐵與水蒸氣的反應(yīng) 鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng) 過程 與方法 實驗視頻 教 學(xué) 目 標 情感態(tài)度 價值觀 結(jié)論來自實驗 重 點 鐵與水蒸氣的反應(yīng) 鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。

【第1節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時教案】相關(guān)PPT文檔
《金屬的化學(xué)性質(zhì)》第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(3課時)
課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時)
金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時)
金屬的化學(xué)性質(zhì)課件(第1課時)
課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時).ppt
金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時ppt課件
第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(第一課時) (2)
第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(第一課時)
6.2第1課時 認識金屬的主要化學(xué)性質(zhì)
第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時) (2)
第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(第三課時) (2)
金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1-4課時).ppt
★5-2-2金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時)課前150922
第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)(1、2課時)
【第1節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第2課時教案】相關(guān)DOC文檔
第3章第1節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第2課時
第3章第1節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第1課時
高中化學(xué)3.1《金屬的化學(xué)性質(zhì)》(第2課時)教案(新人教必修1)
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!