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第2課時

第2課時 兩條直線平行與垂直的判定 基礎達標 水平一 1 直線 3 2 x y 3和直線x 2 3 y 2的位置關系是 A 相交但不垂直 B 垂直 C 平行 D 重合 解析 因為直線 3 2 x y 3的斜率為2 3 直線x 2 3 y 2的斜率為 12 3 且 12 3 2。

第2課時Tag內(nèi)容描述：

1、第2章一元二次方程,2.2一元二次方程的解法22.1配方法第2課時用配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程,學習指南,知識管理,歸類探究,分層作業(yè),當堂測評,學習指南,知識管理,2ab,一次項,系數(shù)一半,減去,歸類探究,1,1,9,3,當堂測評,B,D,36,2,12,分層作業(yè),A,B,D,C,1或3,D。

2、第2課時金屬資源的利用和保護,氧氣,水蒸氣,Fe2O3xH2O,潔凈干燥,保護膜,內(nèi)部結構,不銹鋼,腐蝕,回收利用,計劃,合理,代用品,鐵的銹蝕和保護1.鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學反應。2.鐵銹很疏松,對內(nèi)部的鐵起不到保護作用。3.防止鐵生銹的基本思路是破壞鐵生銹的一個或兩個條件,即使鐵制品隔絕空氣或水或?qū)烧咄瑫r隔絕。4.對廢棄的金屬物品進行回收利用的意義主要從兩個方面考慮。

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