第三節(jié)酶教案

1、2019-2020年高中生物 第三章細(xì)胞的代謝 第三節(jié)酶教案 浙科版必修1 教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 導(dǎo)入新課 【創(chuàng)設(shè)情境】生活中我們和酶是否有過“親密接觸”？（請同學(xué)出示課前布置搜集的生活中酶的應(yīng)用的實(shí)。

2、2022年高中生物 第三章細(xì)胞的代謝 第三節(jié)酶教案 浙科版必修1教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境生活中我們和酶是否有過親密接觸請同學(xué)出示課前布置搜集的生活中酶的應(yīng)用的實(shí)例出示實(shí)例,藥品洗浴品的說明書.聯(lián)系生活,引入新課.講述。