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第五單元測試

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2、觀察內容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠的原則,有目的有計劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的,是相當有趣的,如蜻蜓蚯蚓毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小。

3、人教版小學六年級數學上冊第五單元測試 學案執(zhí)筆人:鄒修虎 審核人: 班級:六1學生姓名: 預設上課時間:20121213 學習內容課本105頁課型綜合解決課授課人鄒修虎學習目標1考察對第五單元知識和技能的綜合掌握情況和應用能力。2解決數學問。

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