高考語文一輪復(fù)習(xí)之誤答診斷課件

1、強(qiáng)化一強(qiáng)化一傳記閱讀傳記閱讀傳記的文體特征表現(xiàn)為：真實(shí)性實(shí)事求是；文學(xué)性傾注愛憎情感，選擇剪輯材料，加以細(xì)節(jié)創(chuàng)造；選材特點(diǎn)典型性概括性。傳記考查的主要方向包括：分析文中最能表達(dá)作者寫作意圖即文章主旨的詞句；概括傳主的事跡和精神品質(zhì)；通過分析。

2、第六章第六章實(shí)用類文本閱讀實(shí)用類文本閱讀綜綜述述1近幾年命題情況分析自 2007 年新課改之后，五年來，選考實(shí)用類文本部分先后考查了訪談科普文傳記新聞評論和傳記。分析命題形式，有以下特點(diǎn)：較密切地結(jié)合實(shí)用類文本的不同文體特征命題；分析概括層。

3、強(qiáng)化二強(qiáng)化二新聞訪談閱讀新聞訪談閱讀新聞的分類比較復(fù)雜，包含的種類也較多，彼此間有差異如要注意消息與通訊新聞評論的區(qū)別，但不管有多少種類，都必須立足于新聞事實(shí)，追求新聞的真實(shí)性和時效性。新聞的考查方向和重點(diǎn)：結(jié)合文體特點(diǎn)，分析新聞事實(shí)材料包。