古詩鑒賞-讀懂為要賞析為妙

1、學案5準確判斷，賞出效果表達技巧賞析題之要訣學案引語表達技巧賞析與情感把握是高考古詩鑒賞考查的兩大重點。對于表達技巧，我們在一輪復習中重在構建其知識體系。而在做題實踐中，技巧判斷不準、效果表述不到位是一個普遍存在的問題。面對這個“老大難”問題，我們絕不能輕易退縮，一方面要繼續(xù)鞏固原有的知識體系，另一方面要加強知識的動態(tài)運用，在“判斷”與“效果”兩大環(huán)節(jié)上多下功夫，提高我們的應試能力和鑒。

2、學案6準確定“調”，對“調”分析把握思想感情題之要訣學案引語思想感情是詩歌的靈魂，把握詩歌的思想是高考考查的重中之重。其設問角度有二：概括式，要求直接答出思想感情；分析式，不僅要求答出思想感情，還要進行分析。無論哪種角度，準確把握其感情基調是其核心，“調”定準了，才能對“調”分析。二輪復習就要牢牢抓住這兩個環(huán)節(jié)，集中訓練，練出實效。自學在前自我診斷1.閱讀下面這首詞，然后回答。

3、限時規(guī)范綜合訓練溫馨提示古詩鑒賞題考場用時10分鐘左右。做題前，先把詩歌至少細讀三遍，直至讀懂，這個環(huán)節(jié)約5分鐘；作答時看清題意，因分賦點。答題要有層次，角度相對豐富。下面的訓練以三首詩為一組，每組用時30分鐘。綜合訓練61.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(11分)對雪杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風。瓢棄樽無綠，爐存火似。

4、微案2換一種方式復習古詩鑒賞微案引語古詩是美的。但可能我們已做了很多很多題目，有些審美疲勞。這回，我們也“客串”一把，做一回命題老師，當一次閱卷老師，在收獲新鮮感的同時，也許會有意想不到的復習收獲一、我來出題1.仔細閱讀下面這首詩，仿照高考題形式出兩道題，并寫出參考答案及評分標準。采樵作孟浩然采樵入深山，山深樹重疊。橋崩臥槎擁，路險垂藤接。日落伴將稀，山風拂。

5、對點專練5賞析古詩的表達技巧1.閱讀下面這首詞，然后回答問題。點絳唇臺上披襟周邦彥臺上披襟，快風一瞬收殘雨。柳絲輕舉，蛛網黏飛絮。極目平蕪，應是春歸處。愁凝佇，楚歌聲苦，村落黃昏鼓。上片“柳絲輕舉，蛛網黏飛絮”一句絕佳，請簡要賞析。答：___________________________________________________________________。

6、對點專練6把握情感內涵1.閱讀下面這首詩，然后回答問題。睦州四韻杜牧州在釣臺邊，溪山實可憐。有家皆掩映，無處不潺湲。好樹鳴幽鳥，晴樓入野煙。殘春杜陵客，中酒落花前。注這首詩是作者在睦州刺史任上所作，時已遷官外放多年。睦州：治所在今浙江省建德縣。釣臺：東漢名儒嚴子陵垂釣處，位于富春江畔。杜陵客：杜牧自謂。杜牧家在長安萬年縣杜陵原。尾聯(lián)表達了作者復。

7、綜合訓練71.閱讀下面這首詞，然后回答問題。(11分)滿江紅贛州席上呈太守陳季陵侍郎注辛棄疾落日蒼茫，風才定、片帆無力。還記得、眉來眼去，水光山色。倦客不知身遠近，佳人已卜歸消息。便歸來、只是賦行云，襄王客。些個事，如何得？知有恨，休重憶。但楚天特地，暮云凝碧。過眼不如人意事，十常八九今頭白。笑江州、司馬太多情，青衫濕。注陳季陵罷職辭行，辛棄疾在宴席上作此詞贈之。