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鑒賞古詩(shī)的形象課件

考點(diǎn)一 鑒賞古詩(shī)的形象 ——賞析三種形象。掌握意象。第二章 古詩(shī)鑒賞 專題三 考點(diǎn)突破。而詩(shī)人的思想感情往往是借助詩(shī)中的形象委婉含蓄地表現(xiàn)出來的。鑒賞古詩(shī)詞。首先必須把握古詩(shī)詞的形象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三種。Ⅰ 掌握鑒賞人物形象的方法和審答規(guī)范。Ⅱ 掌握鑒賞景物形。古詩(shī)鑒賞。安徽)閱讀下面這首詩(shī)。

鑒賞古詩(shī)的形象課件Tag內(nèi)容描述:

1、考點(diǎn)一 鑒賞古詩(shī)的形象 賞析三種形象,掌握意象“三考”,第二章 古詩(shī)鑒賞 專題三 考點(diǎn)突破,詩(shī)歌創(chuàng)作的目的是抒情,而詩(shī)人的思想感情往往是借助詩(shī)中的形象委婉含蓄地表現(xiàn)出來的。因此,鑒賞古詩(shī)詞,首先必須把握古詩(shī)詞的形象。所謂形象就是主觀情意和外在物象融合的結(jié)晶,是浸潤(rùn)著作者濃郁主觀情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三種。, 掌握鑒賞人物形象的方法和審答規(guī)范, 掌握鑒賞景物形象(含意境)的方法和審答規(guī)范, 掌握鑒賞物象的方法和審答規(guī)范,欄目索引, 掌握鑒賞人物形象的方法和審答規(guī)范,典例引路 1.(2014山東)閱讀。

2、考點(diǎn)訓(xùn)練一 鑒賞古詩(shī)的形象,古詩(shī)鑒賞,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,一、類題精練 (一)人物形象 1(2012安徽)閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。 最愛東山晴后雪注 宋楊萬(wàn)里 只知逐勝忽忘寒,小立春風(fēng)夕照間。 最愛東山晴后雪,軟紅光里涌銀山。 注 本詩(shī)為雪后晚晴,四山皆青,惟東山全白,賦最愛東山晴后雪二絕句中的一首。,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)中詩(shī)人的形象。 解析 本題考查從欣賞詩(shī)歌抒情主人公形象方面來把握詩(shī)歌情感。楊萬(wàn)里喜歡描寫自然景物,這首七絕描寫了早春雪后晚晴優(yōu)美的山色,抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于自。

3、考點(diǎn)訓(xùn)練一鑒賞古詩(shī)的形象,古詩(shī)鑒賞,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,一、類題精練 (一)人物形象 1(2012安徽)閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。 最愛東山晴后雪注 宋楊萬(wàn)里 只知逐勝忽忘寒,小立春風(fēng)夕照間。 最愛東山晴后雪,軟紅光里涌銀山。 注本詩(shī)為雪后晚晴,四山皆青,惟東山全白,賦最愛東山晴后雪二絕句中的一首。,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11。

4、考點(diǎn)一 鑒賞古詩(shī)的形象 賞析三種形象,掌握意象三考第二章 古詩(shī)鑒賞 專題三考點(diǎn)突破 詩(shī)歌創(chuàng)作的目的是抒情,而詩(shī)人的思想感情往往是借助詩(shī)中的形象委婉含蓄地表現(xiàn)出來的。因此,鑒賞古詩(shī)詞,首先必須把握古詩(shī)詞的形象。所謂形象就是主觀情意和外在物象融。

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