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教學(xué)有效性研究

小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)有效性設(shè)計(jì)的研究開題報(bào)告 一課題提出的背景與所要解決的問題一課題提出的背景語(yǔ)文作業(yè)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分.它不僅是學(xué)生鞏固知識(shí)熟練技能的主要途徑。還是教師檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果改進(jìn)課堂教學(xué)策略的主要手段.語(yǔ)文作業(yè)的有效與否直。

教學(xué)有效性研究Tag內(nèi)容描述:

1、附件1泰安市基礎(chǔ)教育市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)表成 果 名 稱 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性研究 成 果 完 成 者 陳振強(qiáng) 聶華強(qiáng) 所 在 單 位 泰安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)鳳凰小學(xué) 推薦單位及蓋章 泰安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局 推 薦 時(shí) 間 201。

2、小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)有效性設(shè)計(jì)的研究開題報(bào)告 一課題提出的背景與所要解決的問題一課題提出的背景語(yǔ)文作業(yè)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分.它不僅是學(xué)生鞏固知識(shí)熟練技能的主要途徑,還是教師檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果改進(jìn)課堂教學(xué)策略的主要手段.語(yǔ)文作業(yè)的有效與否直。

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