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課標通用安徽省2019年中考英語總復習

第二部分七年級 下冊 第3課時Unit1 Unit4 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關檢測 話題 Unit11 guitarn 吉他2 speakv 說 某種 語言 說話3 joinv 參加 加入4 tellv 講述 告訴 5 st。

課標通用安徽省2019年中考英語總復習Tag內(nèi)容描述:

1、2019年安徽省初中學業(yè)水平模擬測試英語試題 第一部分 聽力 共五大題 滿分30分 關鍵詞語選擇 共5小題 每小題1分 滿分5分 你將聽到五個句子 請在每小題所給的A B C三個選項中選出一個你所聽到的單詞或短語 每個句子讀。

2、考點強化練2 七年級 上冊 Unit5 Unit9 單項填空 1 xx安徽合肥廬陽二模改編 His classmates said goodbye to him and headed back home the activity A after B since C at D during 答案A 解析句意 活動之后他的同學。

3、考點強化練1 七年級 上冊 StarterUnitsUnit1 Unit4 單項填空 1 xx阜陽模擬 Who s the boy next to you It s my my aunt s son A cousin B friend C sister D classmate 答案A 解析考查名詞詞義辨析 由 myaunt sson。

4、第二部分七年級 下冊 第3課時Unit1 Unit4 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關檢測 話題 Unit11 guitarn 吉他2 speakv 說 某種 語言 說話3 joinv 參加 加入4 tellv 講述 告訴 5 st。

5、專題七形容詞與副詞,一、形容詞、副詞詞義辨析,歸納近幾年安徽中考對形容詞及副詞詞義辨析的考查越來越多,也是安徽中考每年的必考題目之一,題目注重在具體語境下考查形容詞、副詞詞義的區(qū)別。解答此類題目時考生一定要知道不同的形容詞、副詞及其短語所表達的具體含義。,二、形容詞、副詞的比較等級(一)形容詞、副詞的比較級和最高級的構成:規(guī)則變化,不規(guī)則變化,(二)形容詞/副詞比較等級的基本用法,歸納。

6、第20課時Unit11Unit12,單詞必會,詞匯拓展,短語必背,重點句型和交際用語,語法鏈接,重點詞匯過關檢測,話題,Unit111.friendshipn.友誼;友情2.powern.權力;力量*3.paleadj.蒼白的;灰白的*4.examinev.(仔細地)檢查;檢驗5.palacen.王宮;宮殿6.wealthn.財富*7.greyadj.(天空)陰沉的;昏暗的;灰色的*8.lemo。

7、題型四補全對話,做補全對話題時,容易忽視:1.問答句中的“呼應點”;2.不同場景下的??季涫?3.中西方差異;4.語法;5.上下文聯(lián)系;6.常識;7.主題。基于以上易忽視點,應對策略如下:1.對話都是以問答形式展開的,這些句式中必定會出現(xiàn)相互呼應的疑問句或疑問詞等。通常可以根據(jù)答語來確定疑問句的種類,如以yes或no作答的肯定是一般疑問句或反意疑問句;以時間、地點或方式等細節(jié)信息作答的多為特殊疑問。

8、專題十三主謂一致 主謂一致是指謂語動詞和主語在人稱和數(shù)上保持一致 遵循三個原則 語法一致 意義一致 就近一致 一 語法一致原則主語和謂語通常是在語法形式上取得一致 即主語是單數(shù)形式時 謂語動詞也用單數(shù)形式 主語是復數(shù)形式時 謂語動詞也用復數(shù)形式 1 當and或both and 連接兩個或三個名詞作主語時 謂語動詞用復數(shù)形式 TomandMikearegoodfriends 湯姆和邁克是好朋友 2。

9、專題六連詞 一 并列連詞 一 常見并列連詞 歸納 二 常見并列連詞短語 歸納 注意 neither nor either or notonly butalso連接兩個并列成分作主語時 謂語動詞要和最近的主語保持一致 即 就近原則 both and連接兩個并列成分作主語時 謂語動詞只能用復數(shù) 連接兩個句子時 如果notonly位于句首 那么后面的句子成分要用倒裝語序 如 Notonlydidhesp。

10、專題三數(shù)詞 一 基數(shù)詞變序數(shù)詞 口訣記憶基變序 有規(guī)律 末尾加上th 一二三 特殊記 八加h 九去e ve要用f替 以y結尾變ie 后跟th莫忘記 若想表示幾十幾 只變個位就可以 二 基數(shù)詞與序數(shù)詞的用法1 基數(shù)詞的用法基數(shù)詞可以用來表示數(shù)量 thirtystudents 年齡 attheageof15 年份 in2019 時刻 atnineo clock 順序 ClassFive 數(shù)字的表達 s。

11、專題九非謂語動詞 一 動詞不定式 歸納1 動詞不定式的用法 2 后接不定式作賓語的動詞 短語 3 后接不定式作賓語補足語的動詞 4 動詞不定式常見句型 1 too to 表示 太 而不能 如 Theboyistooyoungtolookafterhimself 2 enoughto 表示 足夠 如 Heisoldenoughtogotoschool 3 Whydon tyou 不帶to的不定式 W。

12、專題十動詞的時態(tài)和語態(tài) 一 動詞的時態(tài) 一 一般現(xiàn)在時 歸納一般現(xiàn)在時的構成1 主語 第三人稱單數(shù) 動詞第三人稱單數(shù)形式 其他2 主語 非第三人稱單數(shù) 動詞原形 其他一般現(xiàn)在時的用法1 表示經(jīng)常性 習慣性的動作 表示現(xiàn)在的狀態(tài) 特征和真理 句中常用often usually every sometimes等時間狀語 如 Hegoestoschooleveryday 他每天去上學 2 在時間狀語從句。

13、第三部分八年級 上冊 第6課時Unit1 Unit3 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關檢測 話題 Unit11 nothingpron 沒有什么 沒有一件東西 2 myselfpron 我自己 我本人 3 yourselfpron 你自己 您自己4 seemv 好像 似乎 看來 5 diaryn 日記 記事簿6 decidev 決定 選定 7 birdn 鳥。

14、第7課時Unit4 Unit6 單詞必會 詞匯拓展 短語必背 重點句型和交際用語 語法鏈接 重點詞匯過關檢測 話題 Unit41 theatern 戲院 劇場 2 screenn 銀幕 屏幕 3 ticketn 票 入場券4 quiteadv 相當 十分 很adj 漂亮的5 menun 菜單 6 creativeadj 有創(chuàng)造力的 創(chuàng)造性的7 rolen 作用 職能 角色8 examplen 實例。

15、第一部分七年級(上冊),第1課時StarterUnits上午2.howadv.怎樣;如何*3.whatpron.數(shù)字12.friendn.朋友,單詞必會,詞匯拓展,短語必背,重點句型和交際用語,語法鏈接,重點詞匯過關檢測,話題,13.middleadj.中間的n.中間*14.schooln.學校Unit215.parentn.父(母)親16.whopron.誰;什么人*17。

16、第13課時Unit7Unit8,單詞必會,詞匯拓展,短語必背,重點句型和交際用語,語法鏈接,重點詞匯過關檢測,話題,Unit71.squaren.平方;正方形2.desertn.沙漠3.populationn.人口;人口數(shù)量4.ancientadj.古代的;古老的5.wideadj.寬的;寬闊的*6.thickadj.厚的;濃的*7.includev.包括;包含*8.conditionn.條件。

17、第19課時Unit9Unit10,單詞必會,詞匯拓展,短語必背,重點句型和交際用語,語法鏈接,重點詞匯過關檢測,話題,Unit91.preferv.更喜歡2.electronicadj.電子的;電子設備的3.supposev.推斷;料想*4.smoothadj.悅耳的;平滑的*5.spareadj.空閑的;不用的v.抽出;留出*6.casen.情況;實情*7.warn.戰(zhàn)爭;戰(zhàn)爭狀態(tài)*8.sti。

18、專題十一簡單句,一、陳述句,拓展表示否定陳述的其他表達方法1.在句中帶有hardly,little,few,seldom,rarely等本身具有否定意義的詞時,無需再加其他否定詞。如:Ihardlyseeanythingintheroom.我?guī)缀蹩床灰姺块g里的任何東西。2.表示全部否定的詞有:no,never,neither,none,nothing,nobody等。如:Thereisnotime。

19、題型三完形填空,從近幾年的中考題來看,完形填空題加大了對文章的結構意義、上下文銜接、邏輯思維等內(nèi)容的考查比例,另外還增加了情景句的考查,把同義、近義或比較難區(qū)分的詞匯放到一定的語境中考查,這對考生來說無疑增加了難度。這就需要考生在解答問題時遵循以下原則:“先完其意,而后完其形”,也就是說先了解文章的大意,然后才能做題。具體解題技巧如下:1.瀏覽全文,了解大意。先快速瀏覽全文,了解文章大意。在做題過。

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